驴子与青蛙
驴子驮着木料走过池塘,脚滑了一下,掉到水里,便失声痛哭。池塘里的青蛙听见他的哭声,说道:“喂,朋友,你摔倒一下就这么悲伤;如果像我们这样长久在那里生活又该怎样办呢”这故事是说,有些人没有受过较大的困苦,一点小小的挫折都难以忍受。
自从学了《穷人》后,我对穷人和残疾人又有了新的认识。我觉得他们十分棒,有一些常人做不到的事,他们反而能做到,真是了不起,我真佩服他们。在别人受困难,我也会伸出援助之手。
一天晚上,我和妈妈正兴高采烈地从超市里购物出来。只见,在麦当劳店旁坐着一位身穿破衣服,脚穿一双破鞋的残疾老爷爷。他已经失去双脚,坐一块装有轮子的木板,靠着两只手推,才能慢慢地移动。老爷爷无力地拿出一个又脏又破的碗,在乞讨着。
行人可多了,一位人高马大的小伙子,迈着步子向前走。老爷爷有气无力地说:“年轻人,行行好吧。”小伙子连正眼也不看一下老爷爷,就走了。又一位小姑娘又蹦又跳地过来了,老爷爷拿起碗说:“小妹妹,行行好吧。”小姑娘看了一眼老爷爷,凶巴巴地说:“你是在叫我吗?我又不认识你干什么给你钱呀!真是的。”说完便大摇大摆地走了。老爷爷望了一眼小妹妹,无奈地低下了头
这时,从门里走出来一个美国人士,老爷爷没有上去讨。只见这位美国人士打量了一下老爷爷。然后又思考了一下,便从口袋里掏出了一张二十元,放进老爷爷的铁碗里。老爷爷激动地抬起头,对着这位美国人谢了又谢。还磕着头,美国人马上去扶起他,还摇了摇手,表示不用谢。这二十元钱,对于富人来说,只不过是鸡毛蒜皮,但是对于穷人来说,那有多宝贵呀!看到这一幕,我也不禁想去捐老爷爷几元钱,可是有不敢,最后,我鼓起勇气克服心里的胆小,我也捐了十元钱,老爷爷激动地望着我。美国人看着我说我也笑着说我捐了钱,心里特别高兴。
今天,我帮了一位残疾老爷爷,虽然有很多假的残疾人但是我特别开心,今后,我一定会多帮助残疾人。
富人与哭丧女
富人有两个女儿,一个了,便请来些哭丧女为女儿哭丧。另一个女儿对母亲说:“真是不幸!我们有丧事,却不明白怎样尽哀,而她们这些无亲无故的人却能这样悲痛欲绝,嚎啕大哭。”母亲回答说:“好孩子,不要大惊小怪,她们这样嚎啕痛哭,不是出自于内心的悲哀,而是为了金钱装出来的。”这故事说的是那些不惜借别人的不幸来牟取利益的人。
How is everything going?There is a plan about next lesson.
The lesson will be held in our school,it will begin at 7:00a.m.The lesson mainly about learning the poems in Tang Dynasty.As we all know,the poems in Tang Dynasty are very popular,they are one of the Chinese culture's symbols.So it is a good way to help you learn Chinese better.In addition,you should learn a little the history of Tang Dynasty before.In the lesson,you also can know more about Chinese culture by this chance,and I'm sure you must be interested in the rare Chinese culture.
I hope see you soon.
yours,
Li hua
妈妈一走,就剩下我一个人。没过多久“丁东”,门铃响了起来。我连忙放下笔,去开门,打开门一看,啊,原来是班主任张老师来了。“张老师,快,快进屋”我一边招呼一边回忆着妈妈招待客人的`情景,学着行动。我带着老师走进了客厅。“快坐下歇歇!”我把老师让到沙发上坐下。你看老师满头大汗,我立即打开空调,还打来一盆冷水,端到老师跟前说张“老师,你把脸吧。”接着,我从冰箱里拿出一瓶可乐给老师,“老师喝这个凉快凉快!”张老师接过来。很高兴,连声说“好好!我到学生真会接待客人。”过了一会儿,我问老师:“请问老师您今天来到我家,有什么事吗?”张老师回答:“今天我是来请你星期六上午到学校去参加书法大赛,希望你能来。”我听了张老师的话,心里甜滋滋的,说:“好的,我会准时参加”老师要走了。我说:“老师再见!有空来玩。”
过了一会儿,妈妈回来了,我把招待老师的经过详细地说给了妈妈听。妈妈听了,也夸我会招带客人。
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