一个令我最深刻的人英语作文【一】
记得那天，我走在回家的路上，心里想着一些快乐、开心的事情。忽然天色阴暗下来，乌云密顶。这是我想：这讨厌的鬼天气，刚好与我快活的心情相反，怎么搞的，硬是要和我做对吗？
正当我烦闷的时候，我忽然看见一个普普通通，正在清扫大街的清洁工阿姨。我向她迎面走过去，她对我说：“小孩子，天色阴暗，乌云密顶，看样子，马上就要下雨了，快回家吧，省的一会儿把衣服淋湿了。”这时，我的心里涌出一股暖流，心里感到暖暖的`。我连忙回复阿姨：“您也赶快回家休息吧，别着凉了！”阿姨说：“谢谢你，小孩子！”我说：“不用谢。”然后，我们俩就走了。过了一会儿，我走到了家，回到家后，我的心久久不能平静。我想：外面刮着大风，下着大雨，那位清洁工阿姨还在外面，她的衣服一定被淋湿了，一定没有地方躲雨。我想知道她冷么？雨什么时候才会停呢？清洁工阿姨什么时候才能回到家呢？
我飞快地跑到窗户前，看到那位清洁工阿姨的衣服已经被雨水打湿了，此时，我真想下去给阿姨送把伞，可是不知什么时候，她却消失在茫茫人海中……
虽然事情已经过去了很久，但是这位普普通通的清洁工阿姨已经是我印象最深刻的人！
一个令我最深刻的人英语作文【二】
??个令我敬佩的人_650字这件事虽然过去很久了，可是我心中却久久不能忘怀。
那年的秋天，我们小区里来了一位收废品的老太太，她每天早晨都拿着大布袋，摇着手上的大铃铛，一边走一边喊：“收废品了，收废品了。”大人们都很讨厌她，说她什么时候喊不好，非要早晨喊，扰人清梦。我听见大人们这样说，也跟着讨厌起她来了，更是因为她收废品而看不起她． 一天中午，我和几个小伙伴吃完午饭就一起去上学，在通往学校路上，我们遇到了那位收废品的老太太，小伙伴们一见到她就跑开了，只剩下我一个人站在那里，老太太慢慢地向我走过来，我仔细地打量她，只见她头发花白了，还有点儿乱．她脸上皱纹很多，一笑皱纹全都挤在一起，她的肩上搭着一条毛巾，手上拿着个大布袋，她穿的衣服很旧，花纹的颜色都淡了，显然是穿了很久．她见我没反应，就继续说：“小朋友，你家有废品吗？比如说纸盒，旧金属等等，如果有的话，你就拿来给奶奶，奶奶会给你钱的。”说完还笑眯眯地晃了晃手中的大袋子，吓得我赶紧跑开了。
从此以后，我都避开她，不跟她碰面，可是有一件事改变了我对她的看法。
冬天快来了，小区里召集大家为希望工程捐款买一些冬天穿的衣服，大家都献出自己的.爱心，有的捐了５元，10元，100元．．．．．．大家捐完款的时候，却看见收废品的老太太走了进来，人们望着她，只见她从贴身的衣袋里拿出一个纸包，慢慢地打开，从里面拿出仅有的三百元，小心翼翼地放入捐款箱里，一边放一边说：＂我们亏待谁也不能亏待了孩子们啊．．．．．．“当她准备走时，突然，大厅里响起了雷鸣般的掌声，人们佩服地望着老太太，她怔了怔，又慢慢地走了出去．
啊，原来老太太天天收废品就是为了攒钱给需要帮助的人给予帮助，我们以前还因为她收废品而看不起她，我望着老太太，觉得她瘦小的背影忽然变地高大起来．．．．．．
一个令我最深刻的人英语作文【三】
人们常说老师像新萌一样，不费力地培育着祖国的花朵初中。老师像北极星一样，引导着大家前进的方向。老师像清泉一样，把专业知识灌输到小盆友们的心底。可我认为，大家的教导主任刘老师更像一本书，一本主题鲜明的书，使大家在里面畅快地游玩、查看、获得。
有时候，我认为刘老师像一本作文书。每每上作文教学的情况下，大家就需要开启这部主题鲜明的作文书了。这部作文书可教會了大家许多创作的专业知识呢！大家的每一次都引入了教师的`心力，全是历经教师的仔细解读和改动才进行的。因而，大家的小学作文水准才可以持续提升。
有时候，大家的刘老师像一本故事书：她让我们所说的小故事，既使我们觉得趣味，又使大家学会了怎么做人。给我留下深刻印象的是真诚待人。这个故事的主角是一个日本女孩，野田佳彦。她毕业后后到一家很知名的企业去上班，尽管是上班族，但企业有明确规定：刚来工作人员不论是什么样的人，必须从企业最少层刷马桶学起。圣子每一次把坐便器都刷得十分整洁，直至坐便器里的水可喝才行。圣子这一段亲身经历让她获益匪浅。之后她不管做什么都保证最好是。因为圣子的勤奋，最后变成日本国不可多得的女重臣邮政快递重臣。这个故事文化教育着我，震撼人心着我，让我明白不管干什么，就算是琐事，还要保证最好是。教师还常常让我们讲：每一天都是有一点点发展。等令大家遭受文化教育和启迪的小故事。
有时候，我都感觉刘老师像一本教材，由于每每授课的情况下，大家问教师一些难点，教师会仔细而耐心地给你解读。有时，乃至比教材讲得也要实际、品牌形象、细腻。
有时候，我认为大家的刘老师像一本文化教育书，她文化教育大家怎么做人。还记得一次同学们不用心值日，教师走入课室，沒有说些什么，仅仅在教室黑板上写了一个极大地心字，随后问同学们这一心能够构成什么词。同学们竞相伸手，有的说：毅力。有的说：自信心。有的说用心、信心、孝道、热情、真诚、爱心教师又说：同学们，我们要把这种心献给谁？有的说：爱心献给中华民族，孝道献给父母。热情献给团体。学习培训要持之以恒最终老师说：同学们说的都很好。可是大家做的又怎样呢？期待同学们将大家的爱心献给中华民族，热情为团体服务项目，搞好值日工作中，用心去做任何事物。在学习方面要持之以恒，变成一个具有爱心、热情、孝道、毅力、自信心，又要保证不管啥事必须用心和真诚的好青少年。这就是我们的刘老师，您简直一本全能书呀！文化教育着大家，启发着大家，推动大家获得专业知识和聪慧。
一个令我最深刻的人英语作文【四】
在中华这片无边的夜空，无数颗星星熠熠生辉，点缀得它万分璀璨。如果你仔细观察，便会发现那其中有一颗最亮的星星在先人牵引出的银河中闪耀。
那是一代民相狄仁杰留下的廉洁之光。
在有生之年，他为了保一位将军的性命，据法力争、犯颜直谏；为了还朝廷一片好风气，他刚正不阿地严惩了罪臣王立本；为了解救无辜百姓，他明察善断为百姓伸冤……狄仁杰身居要职，以民为优，这是大唐之福，是黎民百姓之福。从古至今，正因为有这样清正廉明的好官，历史上才几度出现盛世，中国才不断发展壮大。
然而，在我们当今社会，又有多少人把狄仁杰刚正廉明、两袖清风的精神遗留下来了呢？
有些人仗着自己的权势，贪污、受贿，于是，有名无实的官职、若有若无的罪名纷至沓来；有些人为了做大官，对上级阿谀奉承，于是无数百姓辛苦挣来的钱打了水漂，流进受贿人的腰包；有些人贪生怕，面对外国人盛气凌人的一步步得寸进尺，视而不见、任由宰割；还有人……当今社会的劣俗风气处处都能体现出，可狄仁杰的刚正廉明、执法不阿又在哪里？
从现在起，让我们以史为鉴、以人为镜，走上正义与光明之途；让我们学习伟人那种精神品质，做中华民族新一代的脊梁！
一个令我最深刻的人英语作文【五】
值得敬佩的人，在每个人的心中都会有。有的人敬佩富有王者风范的人；有的人敬佩具有英雄气慨的人；有的人敬佩能够成就惊天伟业的人。最敬佩的一个人就是我的奶奶，我的奶奶有很多优点，例如：勤劳，对我的学习尽职尽责……等等。
说到勤劳。在我们家里，只有“me”最懒，我奶奶勤快。我家的碗筷，衣物都由他洗；扫地，拖地，擦窗户都是他干。
每天早晨六点多钟，我都能听到奶奶起床做饭的声音。奶奶做饭的声很小，如果你刚睡完觉醒来，肯定听不到响动。爷爷在七点半之后才会起床。爷爷起床时，我已经消失得无影无踪了。只剩下电饭锅里热腾腾的饭菜和在沙发上闭目养神的奶奶晚上了。每天吃完晚饭，奶奶就去卫生间洗衣服。天天这么干，干了好几年也从没说过半个“不”字。我敬佩我的奶奶，敬佩他强烈的负责感。
我敬佩我的奶奶，敬佩她的勤劳、负责、强烈的责任感！
一个令我最深刻的人英语作文【六】
我最敬佩的人是王孟骋成，她留着一头乌黑的长发，总爱戴着一个粉红色的发卡，一双大眼睛又亮又有神。她，是一位助人为乐的好同学。
记得有一次，我的铅笔不见了，只有向同学借，但他们不是说没带就是说只有一支笔，借不了，怎么办，怎么办！我急了下节课是数学课，没有铅笔，我怎么能做画图题呢？前排的王孟聘成看见我急成那样，主动将她自己的笔借给了我，还说什么时候还都可以，大概是忘了这不是我的笔吧，第二天我才把笔还给她，可她却什么也没说，这时，一股敬佩之情从我心中涌了出来。
还有一次，在考数学，同桌的笔突然没墨了，他急忙“求救”，我怕他打扰我做计算题，就说了个“随便”，但我又没借笔给他，这时，王孟聘成突然想起什么，从笔袋里拿出了新买的那钢笔，借给了我的`同桌，同桌的卷子做好了，可王孟聘成的卷子差点没做完。事后，多又伤心又后悔，如果我把笔借给同桌，王孟骋成就可能考得更好呢！
我真敬佩王孟骋成啊！敬佩她那种助人为乐的精神。
一个令我最深刻的人英语作文【七】
有一天，A座的一位小朋友出门买零食，回来的时候随手就把吃完的.零食袋扔在车库旁，蹦跳着就走了，风一吹，垃圾就飘进了政府部门刚给我们开通的一条清澈见底的小河里；B座的一位摩登女郎把一节废旧电池顺手就扔在小区门口，就扬长面去！还有位年轻女性刚走到花池边就把喝完的酸奶盒子扔进花池旁，头也不回的就走了！
当看到这一幕幕，我好想冲过去，教训教训这些不爱护环境和不尊重别人劳动成果的人，可赵爷爷总是拉住我的胳膊，摇摇头，等他们走后，默默走过去把垃圾扫起来，放进废物间，看到这里，一股敬佩之情油然而生，我在心里轻轻念道：赵爷爷，我好敬佩您！！！
每次看到赵爷爷那憨厚的笑脸，那慈祥的眼神，我便肃然起敬！一个人，要让别人由衷的敬佩你，才是最棒的，不是吗？我一定也能做一个这样的人！
一个令我最深刻的人英语作文【八】
in my life i have met many people who are really worth recalling. but perhaps the most unforgettable person i ever know is my english teacher. what frequently brings back memories of my school teacher is his special qualities. first of all, he gave us the greatest gift a teacher can offer—an awakening of a passion for learning. he not only led us to an appreciation of the beauty and perfection of english language and literature, but also aroused our great interest in explorating something deeper in this field. second, i was attracted by his lively wit. i remember that we students always anticipated his class with great eagerness because his lecture were humorously delivered, never failing to provoke chuckles or loud laughs. although it is nearly two years since i attended his last class, he is the talk of our old classmates, and i know part of him has already stayed in my heart.
