小学英语作文有什么题材【一】
在我心目中，我们班的体育小能人是小刘同学，他的个子不高，眉毛下一双不大不小的眼睛，架着一副眼镜，这与他热爱运动的性格不吻合，他的体育可棒了！具体表现在跑步、垒球、跳绳这三个方面。
在一年一度的校运会上总能见到他那熟悉的身影，他参加的项目很多，其中参加跑步的比赛就有好多场了，瞧，随着发令枪一响，小刘就像一支离弦的箭一样冲出了起跑线，只见他咬紧牙关，皱紧眉头，闭起眼睛，使出全身的力气向前冲，就这样他一次又一次地取得了好成绩。
扔垒球是我们体育必考的项目，这让很多同学苦恼不已，可小刘却很轻松地就能获优异的成绩。看，小刘同学手拿垒球，助跑一段，把垒球远远地扔了出去，这种感觉真是潇洒。
冬天，跳绳是男生们最喜欢的体育项目，小刘特别喜欢跳双飞，你看：他双手舞动着绳子，脚轻轻地一跳，就像皮球一样弹回来，弹回去，他一连能跳接近100个双飞，同学们都拍手叫好。
小刘当之无愧是我们班的体育小能人。
小学英语作文有什么题材【二】
这是本人考上研究生以来，在校抢到票的第一部影片，当然也为了蒋勤勤的美颜，在今晚七点挤进报告厅，带着困意看完的影片。
看完想说，姜武大叔好可爱，勤勤女神好美。
然后呢，就没有然后了。
和朋友讨论着导演的三观，看不出男主人公萌在哪暖在哪，只看到一个一直在逃避在权衡在自私选择的中年老男人。影片想探讨的是理想与现实，是渴望与当下，但我并看不到什么主题。是想劝告人们珍惜当下?把握到现在拥有的?还是努力得到想要的生活?还是这种失去与得到间怅然若失的'中年病症。导演不说，只是微微，这是电影，你们自己体悟。可是呈现给观众的是一片混乱。从男主角问女主角：你在你父母与我和孩子之间选一个，你选什么。我就抑制不住体内的洪荒之力了。就好像，我和你妈跳河里，你救哪个;一下子从导演口中说的探讨人性坠到讨论爱情亲情哪个重要这个奇怪的命题中。
然而，这部影片是情人节上映。哪个姑娘拉着自己男票去电影院坐到座位上，看完这部影片，带着姜武最终选择父母的结果，再问一句男票，谁重要?你选谁?有男票的我，这事干不出来。
没有正三观，你可以有好故事;没有好故事，你可以有明确的主题;没有明确的主题，你可以有好看的镜头;没有好镜头，你可以有好音乐，哦，音乐是有的，充满了音乐，不然怎么是从做音乐的转向导演。
看完影片的主创交流回答，要不就是导演的“隐晦”，要不就是提问者迷妹脸的大赞影片。
交流会结束，朋友想走过去问导演几个问题，还有保镖不让提问，这校长开大会也没见过这气势。朋友询问人设的问题，导演举一些奇怪的例子，以证明自己影片的内涵。
到底如何，诸君看后自知，只是觉得实在不该情人节上映，就酱。
小学英语作文有什么题材【三】
我的妈妈一米六八高，乌黑油亮的头发衬托着她美丽的脸庞，再加上那双炯炯有神的大眼睛，就是人人称赞的女神。可是，真相处一段时间，你会发现她可像一条变色龙。
我听话时，她就像一条温顺的小狗，温柔可爱；我不听话时，她就像一头发怒的狮子，咬牙切齿，暴跳如雷，搞得我日夜不得安宁。看她的脸，就如同看天气预报，阴晴未定。
有一次，我和妈妈在饭桌上吃饭。为了尽快吃完不看她那阴晴未定的'脸，我用勺子舀一勺饭，用嘴轻轻地吹，想让饭凉的快一些。但是，今日这勺子里的饭却像长了眼睛似的，直向妈妈的连衣裙上扑去，那连衣裙可是花了妈妈半个月的工资呀。“惨了惨了！这一顿打可是免不了。”我忐忑不安地在心里说。果然不出我所料，只见狮子妈妈火冒三丈，厉声说道：“你眼睛长哪了？怎么这么不小心？”我心惊胆颤地说：“妈妈，对不起，我不是故意的。”妈妈突然又温柔似水地说：“宝贝，烫着你没？下次注意点，洒衣服上是小事，烫伤了可就麻烦了。”
看看，这就是我的变色龙妈妈，因为她的变色，我的小心脏可强壮了，嘿嘿，我爱我的变色龙妈妈。
小学英语作文有什么题材【四】
为什么有的作文要采用用口来代笔的形式呢?这样做有什么好处?
首先，因为作文的基础是说话，要写好先要说好。虽然许多人写文章，并不一定一边写一边口上说着，但是他们在心中还是默默地在说。小学生刚刚学写作文，在还不习惯于心中默默说的时候，先练练口头响亮说，有利于认识到说话与作文的关系，可以打消对作文的害怕心理。因为说毕竟比写容易。
第二，练口头作文有益于养成从说到写的习惯，如以后把口头说改成心里说，作文水平就会大大提高。
第三，口头作文还有助于培养学生当众说话的能力。说话是口头交际能力的体现，十分重要。口头作文的训练.也就是口语交际能力训练的一部分。
第四，口头作文还丰富了作文训练的形式，容易激发儿童的练习兴趣。
口头作文的训练要求不可太高，要由短到长，由浅人深，由简单到复杂。特别要注意记住表达时的要点和次序，这样才能说得有条不紊。牢记口述要点和顺序一般可用以下四种方法:
一、总分口述法。从整体人手，先说带有总括性的话，然后分别抓住各部分的具体情况，逐一进行口述。如观察一只小花猫的口头作文，可先总说这是一只活泼、可爱的小花猫，然后分别从几方面口述它是怎样活泼、可爱的。
二、要素口述法。抓住时间、地点、人物、事件这四个要素进行口述。这种方法一般适用于叙事性的口头作文。如《说一件有趣的事》，可以抓住什么时间，什么地点，什么人物，发生了一件怎样有趣的事情等方面进行口述。
三、方位口述法。根据事物的`方位顺序进行口述。这种方法一般适用于有关环境及建筑一类的口头作文。如《我的住处》《校园一角》《村口石桥》等，都可以抓住前、后、左、右、上、下、内、外等表示方位的词语进行有顺序的口述。
四、设问口述法。这是一种自己提出问题，自己进行回答的口述方法。这种方法，一般适用于说明性的口头作文。如《说说怎样使用毛笔》，就可以抓住毛笔的特点及使用方法，进行自问自答。
小学英语作文有什么题材【五】
《完美有多美》真的是一部好作品，快节奏生活的我们每天忙碌着，又不知道为什么忙碌，迷茫，又盲目的羡慕别人的生活。如果有一天你也可以进入另一个“完美”的世界，那里的你有人们眼中的成功和享受不完的富足，有别人羡慕的一切，但是，没有了父母、真心的朋友以及踏实的心，你会怎样选择?你眼中所羡慕的别人的生活，未必真的比你现在的生活完美!大家有时间都去看看这部电影吧，支持一下
《完美有多美》真的是一部好作品，快节奏生活的我们每天忙碌着，又不知道为什么忙碌，迷茫，又盲目的羡慕别人的生活。如果有一天你也可以进入另一个“完美”的世界，那里的你有人们眼中的成功和享受不完的富足，有别人羡慕的一切，但是，没有了父母、真心的朋友以及踏实的心，你会怎样选择?你眼中所羡慕的别人的生活，未必真的比你现在的生活完美!大家有时间都去看看这部电影吧，支持一下
小学英语作文有什么题材【六】
在株洲，我有五个家人，他们是我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小姨，放假的时候我们一般会住在一起。他们都有自己的特点，一点也不一样。
我爷爷最大的特点是勤劳，每天我们还没起床的时候，他就在厨房里忙碌开了，给我们准备早餐并且尽量满足每一个人的需要，有的吃蛋炒饭，有的要吃米粉，有的要吃稀饭，他都不厌其烦地准备好，我真佩服他。吃过饭后还会拖地，天气好了还会晒被子，他怎么就那么不累呢？
我奶奶最喜欢的事情就是交朋友。她没事做的时候就会去别的小区的奶奶家串门，和她们一起喝茶、打毛衣、做鞋子，有时也会打打小牌，别的奶奶有时也会到我们家来，有奶奶的家可真热闹。
我爸爸一天到晚总是忙不赢，也不知道怎么会有那么多的事，很多时候都是半夜三更才回家，在家的时候总是会问我的作业，当然他回得早的时候也会和我一起玩，踢足球呀，下棋什么的，所以很多时候我既盼望爸爸早点回也会害怕他回得太早。
妈妈在放假的时候都是陪着我，我觉得妈妈最大的特点是臭美。她几乎每天都不穿相同的衣服，还喜欢喷香水，当然总是会给自己和我们其他家人买各种各样的新衣服。
我的小姨最喜欢看韩剧，只要有空闲就会看，据说她还会将简单的韩语，我都怀疑她不是中国人，是韩国人了。
我的家人有趣吧？我爱我的家人。
