五上四单元作文教学【一】
好一派乡村美景，一缕缕淡淡的晨雾像丝带一样飘在湛蓝的天空，丝带两头分别系的是远处的高山和近处的农舍。
在阳光的照射下，依山开出的梯田把荒山打扮得像一座座云梯。仿佛可以架着云梯直通蓝天。稻田里金黄的稻子与天色相辉映，像面镜子照亮了深山。
你瞧，牧童们正在赶着羊群来到山坡上吃草呢!满山绿油油的嫩草，他要让羊群都吃个饱。羊吃饱了，在草地上晒太阳。牧童坐在石头上，拿出心爱的笛子吹了起来，悠扬悦耳的笛声在山坡上回荡着。
农家人，有的拉着梨;有的挑着水给青菜浇水、施肥;有的拿着锄头除去田里的杂草……他们时时说说笑笑，或唱着山歌。夕阳西落，他们各回各家。不一会儿，农舍中便冒出缕缕浓烟，慢慢的，慢慢的分散开来，与片片红霞缠合在一起，仿佛一群仙女。和着鸟声，演奏着一场交响乐曲，让那些辛苦一天的农民，洗去疲惫。他们干脆把饭菜桌椅搬出来，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，天上飞过归巢的鸟儿，它们和乡下人家一起绘成了一副自然、和谐的田园风景画。
五上四单元作文教学【二】
1、学会改写的要领
2、忠于原作又不拘泥于原作，大胆想象要合乎情理。
3、恰当剪裁又要加以补充，自由发挥创造能力。
二、写作指导：
（一）导入：
改写，就是对原文进行内容或形式的改变，是按照要求和需要把一种文章改变为另一种文章的方法，是对原作从形式到内容进行某种改动的再创造。改写主要有两个基本类型，一个是形式上的改写，另外一个是内容上的改写但在有些时候也兼有内容和形式两个方面的改写。形式上的是指体裁、表现方法、语言、人称等方面的改变，而不涉及内容的重大改变；内容上的是指主题思想的转移和中心人物的改换。另外，还有内容与形式兼有的改写。无论内容或形式上的改变，仍然要忠实于原文的主要内容、中心思想，否则就不是另外创作了。
（二）指导：
我们常见的改写形式有四种：一、改变人称，把第一人称改为第三人称，或把第三人称改为第一人称。二、改变叙述方式，即把人物对话改为叙述形式。三、改变文章的体裁，把古文改为现代文，改成记叙文等。四、改变文章的叙述方式把顺序改为倒叙或插叙，或把倒叙改为顺叙等。改写也是属于给材料作文，只不过所给的材料是一篇文章，比较特殊，它要生在原文的基础上重新构思，有较大的发挥空间；但和其他的写作方式一样，它也需要遵循一定的规则，下面按改写的类型分别阐述。
1、改人称，一般有两种方式：一是把第一人称改为第三人称，二是把第三人称改为第一人称。此时应注意改文中的主要情节应与原文中的情节相符，而且如有人物描写的话，改写后应合乎人物的实际。
2、改体裁，即将原文的体裁改变，以另一种方式将文章表现出来，如将诗歌改成一般文章，将小说改成剧本。改体裁时应注意：既要紧扣原文内容，又要根据自己的生活进行合理想象，从而使文章既合乎原文内容，又合乎现代生活审美的要求。
3、改结构，就是在抓住原文的前提下，可以根据表达的需要，将顺叙改为倒叙、插叙，或将倒叙改为顺叙等。这种改写，一般只要变动文章的开关部分，或删或增，当然，必须注意上下之间的自然衔接和前后的照应。
4、改主次，如把主要人物改成次要人物，把次要人物改成主要人物，相应的会涉及详写和略写的问题，所以也可以把详写内容略写，略写内容详写。
5、改手法，主要指改变表达方式和修辞手法，如将以说明为主的说明文，加上多种修辞，使其具有文艺性，要注意的是手法的改变往往会涉及语言风格的改变，所以要以语言的.改变辅助表现手法的改变。
以上几种常用的改写的方法，虽然各不相同，但都应遵循几条原则：
1、改写要有章法可依。这里的章法是指命题对改写的要求。写之前应先明确要求，再按要求写，切不可过分地自我发挥。
2、要把握原文精神。原文的主要内容、主题和具体写法等，是改写构思的张本。要领会原文的主题、人物、情节、表达方式等，审清题意、明确要求，对改体裁、改人称、改语体以及字数限制要心中有数。
3、要明确中心与标题。如有的原文是记事的，要求改成写人的，那么中心要相应变，标题自然不应用原文的，要按照要求确定中心，按中心确定标题。
4、要有自己的风格。改写是需要想象力的，在写作过程中，要融入自己的风格，避免千人一面，可以体现自己的语言风格、行文风格，既区别于原文，又有个性。
三、训练题目：
《曹刿论战》选自《战国策》，是表现战国时期谋士战略思想的文章。文中的曹刿虽然是一介布衣，却具备许多士大夫所没有的素质。文中曹刿与庄公的对话尤其发人深思，试改写此文，文体不限。
要求：1、能把握曹刿等人物的特点，体现曹刿的战略思想。2、可以改写整个故事，也可以改写其中的一个片断。3、注意运用学过的写作手法刻画人物。4、要有合理的细节描写。
四、学生写作：略
五上四单元作文教学【三】
假如我会变，我会变美丽的春姑娘；假如我会变，我会变成飘逸的白云；假如我会变，我会变成害羞的花儿……不过，我最想变成一位亭亭玉立、眉清目秀的春姑娘。
我想变成春姑娘，是因为“一年之计在于春”。春天是个好季节，春姑娘让这个季节充满了无限生机，我也要向像春姑娘一样。于是，我摇身一变，走上了春的舞台，拿起魔法棒一挥，并念起了咒语：“万物万物，听我的指挥吧！，快快醒来”。万物听了我的呼唤，小草从地上探出脑袋，东张西望，好象对这个世界很好奇。小花迷迷糊糊地睁开双眼，嘟着嘴巴对我说：“春姑娘，你把我吵醒了，我还没睡醒呢！”说完又呼呼大睡了。我听了哈哈大笑：“花妹妹，别睡了，快起来。青的草、绿的叶，他们在聚会，正等着你呢！”这时春姑娘才有了精气神。我又扯了扯山爷爷的长胡子说：“快快穿上您的新衣服吧！”顿时，整个大山一片欢呼，山爷爷也充满了活力。柳树梳理着她长长的头发，山上的花儿也绽开了笑脸，小草探出脑袋……我正沉浸在万物的美景中，突然，一声“叮咚”的声音让我从沉默中清醒过来，原来是河大哥醒了。河面像一面大镜子，闪闪发光，河底青褐色的石头清晰可见，水面上金色与银色的光斑相互交错着。真是太美了，让我赞不绝口。
我想永远是春姑娘，永远给大地带来欣欣向荣的景象。
五上四单元作文教学【四】
坐落在东阳江畔的江滨公园，一年四季都很美丽。那里的秋色，也是十分迷人的。
你看，江滨公园里的树木，已经换上了华丽的秋装!公园入口处的枫树们，经过了秋风的抚摸，秋雨的洗礼，一树的枫叶由绿转红，像一团团火苗在枝头燃烧。这不禁令我想起杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。人行道旁的银杏树，高大挺拔，树干粗壮，一片片叶子由绿转黄，就像一把把小扇子为我们扇来凉爽的风。花坛里的松树，一棵棵都直入云霄，那细细长长的松针多得数也数不清。低头一看，金黄色的松针已经落了一地，踩上去松松软软的，就像铺了一层金色的地毯。换装后的树木，把秋天的江滨公园打扮得叠翠流金!
秋天的江滨公园，不仅树木换了妆容，还有不少鲜花也粉墨登场了。瞧，草坪的东北角，曼陀罗披着一身绿衣裳，头顶丝状的红花冠，正在风中翩翩起舞呢。草坪的西南角，散发着浓浓的香味，咦?是什么呢?哦，原来是桂花呀!只见金红的桂花宝宝们躲在那浓密的枝叶间，时不时地探出小脑袋，四处张望着。绕过草坪，来到一个小山坡，只见坡上种着一大片菊花。五颜六色的菊花正在争奇斗艳，红色的、黄色的，白色的，紫色的……红的像火苗，黄的赛金子，白的如云朵，紫的似霞彩!这么多的花儿，把秋天的江滨公园点缀得五彩缤纷!
江滨公园的秋色，真是美不胜收啊!我爱这江滨公园!
五上四单元作文教学【五】
假如我会七十二变，我想变成什么呢?风?不不不，云？不不不，还是小鸟?但当我听到外面滴答滴答响声之后，我就知道我想变成什么了—我想变成雨。雨可以滋润万生，灌溉一切土地，让所有的植物都变得有精神起来，使它们变得生机勃勃。
今天是4月21日。黄昏过后，老天爷总是板着脸，不一会儿，天空就乌云密布，电闪雷鸣，接着，我就从天空中淅沥哗啦的落下来。稻田，街道，草地，不管哪里都有我的身影，所有的植物都离不开我，它们都美滋滋的吮吸着雨水，尽情的享受着雨水的灌溉。
假如我是雨，我想做一个为人民服务的雨，做无私奉献的雨，做默默无闻的雨。春天，万物复苏，小草从土地里钻出了嫩嫩的细芽，我要做一场及时雨，让所有的植物都沐浴在细雨中，让人们都懂得春雨贵如油的含义；夏天，百花齐放，可就是天气太热了，鸡儿热的耷拉着翅膀，狗儿热的吐出手头，直喘粗气，蝉儿热的不知如何是好，到处扯着桑子乱叫，幸好我及时赶到，做了一场降暑雨；秋天，我要做潮湿雨，为天气消除干燥；冬天，我要做报信雨，天气寒冷的时候，我多下几场小雨，告诉人么多穿衣服，冬天快来到了。
我希望自己马上到云南那里去，去给那里的灾民，痛痛快快的下一场大雨，为那里的人们做一点贡献，让他们不再为没有我们而发愁。
我想变成雨，变成快乐的雨，我要把美好的希望布满世界，我为我是雨儿感到无比的欣慰与骄傲。我是雨，我要滋润土地，滋润植物。我要滴出快乐，滴进人们的心窝。瞧吧，我是雨
五上四单元作文教学【六】
金秋十月，天高云淡，一望无垠的天空一碧如洗，朵朵白云犹如白帆轻舟漂浮在空中。今天是个秋高气爽的好天气，我和妈妈踏着轻快的步子来到了公园里。
刚走到公园的大门口，一股浓浓的桂花香味扑鼻而来，沁人心脾的芳香令人陶醉，甜甜的桂花香引着我们快步走入公园。公园门口的花坛旁，几棵桂花树郁郁葱葱，犹如一把把撑开的绿色大伞，金黄色的花儿躲在绿叶背后若隐若现，好似黄灿灿的金子倒挂在树上，又好似羞答答的小姑娘躲在绿叶丛中。小巧玲珑的花骨朵让人心生爱怜，轻轻摘一朵闻一闻，淡淡的桂花香让人忘却烦恼，心情舒畅。
近处的花坛里，菊花竞相开放，它们色彩斑斓，形态各异，红的似火，黄的似金，白的似雪，粉的似霞......细长卷曲的花瓣犹如一个个小彩球缀在绿色的枝叶上。它们有的怒放着，向人们展示自己的美丽姿态，有的含苞待放，像含羞的小姑娘。
走向林荫道，两旁的树上，绿叶不再青翠欲滴。银杏树的叶子开始变黄，扇形般的叶子如同一只只金色的蝴蝶，随风翩翩起舞。梧桐树的叶子，有的深黄色，有的黄色，还有的黄绿相间，随着一阵风吹来，纷纷扬扬地飘落在地上，好似仙女撒的金花，枯黄的树叶铺满大地，好像给大地穿上了一件金黄色的衣服。
来到草坪上，有的小草枯黄了，好像在地上铺了一条黄绿相间的地毯。草坪上，人们生龙活虎，有的跳绳，有的健身，还有的放风筝，热闹非凡，充满了生机！
公园里的秋景真美啊！美得让人流连忘返！
五上四单元作文教学【七】
你肯定知道哆啦A梦神奇的口袋，你肯定知道孙悟空的七十二变。今天，我就变成仙女来拯救世界了！
假如我会变，我要变成仙女，去到那缺少水源的沙漠里，每过三四天，我就用我的魔法棒轻轻一挥，这样就会下起倾盆大雨，让在沙漠里行走的人们不再缺水，让他们天天都喝上干净的水，大家都知道沙漠非常热，可是只要有我下的雨水，沙漠就变得非常凉爽。人们就不会忍受酷热的折磨了。
假如我会变，我要变成仙女，要去到干枯的森林里，为那些干枯的树木洒上一滴滴像珍珠一样的雨滴，让干枯的树木长得又粗又壮，让绿叶长得绿的不能再绿，像是被油画棒涂过似的。
假如我会变，我要变成仙女。去到寒冷的雪山，用我的魔法棒变出一个又大又红的太阳，把雪山中冻成冰的小河，用温暖的阳光融化开，让在小河里的生物不再受冷，让冻的生物起回生，让在河里的生物自由自在，过着无忧无虑的生活。
假如我会变，我要变成仙女。在地震的时候，立即赶到，用我学过的法术，把倒塌的房屋再变回原样，把在废墟里的任何生命都救回来，还给人们生存的空间，比原来的生活还要幸福。
假如我真能变成小仙女，我就要展开飞翔的翅膀，造福世界，造福我们生存的家园。
五上四单元作文教学【八】
假如我会变，我要去做好多好多的事情。
我要变出一个装风的口袋，把有水地方上空的乌云吹到沙漠，让沙漠上也变得生机勃勃，并且警告：“要是谁再敢乱砍乱伐，我就要罚他去南极和企鹅交朋友，天天吃免费的冰激凌。
假如我会变，我会变出一把神奇的拖把，我要骑着它飞向太空，找到外星人，并和他们建立友谊，我在地球上建立外星人大使馆，和外星人友好往来。
假如我会变，我要飞到地球上空，说一声“变”，顷刻间，被砍掉的树木又变得郁郁葱葱，光秃秃的荒山又变得的绿树成荫，生机盎然；不信你看小猴子正在树上嬉戏玩耍，小鸟们正忙着筑我呢！
假如我会变，我要让灭绝的物种全部复活，比如：剑齿虎、鸭嘴兽、翼龙……，让地球物种多样化，焕发生机；你看那边译者鸭嘴龙正在吃草，突然一只剑齿虎，窜出来对它穷追不舍……。
假如我会变……
