写一处有对话的景物作文【一】
徐霞客有一句话说得好：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”在四年级暑假，我有幸跟着妈妈去我一直想去的地方——黄山。
火车几个小时便来到了黄山。第二天，我们早早地起床，走着弯弯曲曲的小路，穿过清凉的洞穴，走在小路上，摸着生锈的栏杆，望着外面的美景，我顿时傻了眼，黄山、真无愧是狙击了峨眉山的秀，华山的险，泰山的奇。
说到险，黄山的“百步云梯”当之无愧，一条弯弯曲曲又陡又窄又长的楼梯伸向山峰，向上看，似乎望不到尽头，它左边紧挨着高山，右边是万丈深崖，一不小心，可能会有跌下去的危险，游客们一个个小心翼翼地往上登山，而卧也跟随着队伍提心吊胆地往上爬，到了最后几层时，我已经气喘吁吁，脚就像铁锤一样抬也抬不起来，我站在那里直发愣，妈妈已经快跟上来了，我往下一看，感觉自己的小心脏都跳出来了，吓得两腿发软，下面可是万丈深渊啊！我凭自己的毅力爬上了惊险的“陡坡”，爬上去的游客们都为自己自豪，我却一点儿也不高心，因为一路走俩，爬上了这么惊险的云梯，怎么没有我盼望的游乐场呢？
说到奇，黄山整个像是怪石的天地，走到哪儿都能看见怪石，着石头多得令人目不暇接。我那时会自由的想象：哪个有着长长“尾巴”的石头，我取名为：猴子捞月；哪个有着和鱼尾巴相似的石头，我取为鱼儿嬉戏……
当西洋亲吻西山时，我才依依不舍地走出黄山。黄山的奇石、险峰，深深地印在我的脑海。
写一处有对话的景物作文【二】
我喜欢的一处景物是海滩边的景物，每当我想起海滩边的景物，我就多么想去呀！
早晨，太阳渐渐地升起来，当你一站在大海中就能看到自己的身影，这是太阳反射的自然现象。
中午，突然来了一群可爱的小朋友，小朋友一走到海滩，坐到海滩边大海翻起波浪，小朋友的脚被海水浸透的更加湛蓝。
下午，那炎热的太阳晒得地面的沙子热火朝天，但是小朋友们还是玩得的开心极了！有的在玩沙子，他把沙子做一个房子被太阳的照射下好像是一座金字塔，有的在海滩上拣贝壳拿回家当纪念品，有的正在游泳，他们那游泳的方式好像青蛙。
这就是我喜欢的一处景物——海滩它的美丽永远让我忘不了，就像忘不了自己的好伙伴。
写一处有对话的景物作文【三】
清晨，我早早地起床了，到郊外散步。
天蓝蓝的，没有一丝白云。眺望东方，还一点一点的泛着鱼肚白。不一会，太阳便慢慢地升起了，愈来愈强地射出万丈光芒，把大地照亮。
我走在田野上，环顾四周，万物生机盎然，展现出朝气蓬勃的景象：
玉米叶子绿油油的，长的壮实而挺拔，上面结出了一个个又大又黄的玉米棒，十分好看；高粱杆高而挺拔，上面的高粱穗火红火红的，像一把把火炬。微风吹过，好像在向我招手致意，告诉人们，今年又是一个丰收年。
大豆娃娃们一个个绿油油、胖乎乎地躺在属于自己的小床上睡觉，大豆妈妈看到这一切，高兴的笑弯了腰。谷子结满了谷穗，谷秸被谷穗压弯了腰，象一个驼背的老公公在告诉人们丰收的喜悦。
再往前走，是一片绿油油的果园。树上撒满了晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光。苹果熟了，像一张张羞红的小姑娘脸。红彤彤的柿子高挂在枝头，好似节日的灯笼。石榴也高兴地笑破了肚皮……
秋天美，秋天的早晨更美，我爱秋天的早晨。
写一处有对话的景物作文【四】
1、谈收获。
2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
[总板书]：
多观察
按一定顺序 清楚
写景形态 颜色 比喻 生动
抓特点 气味 声音 拟人 形象
大小 …… 夸张 具体
……
多积累
写一处有对话的景物作文【五】
炎热的夏天从我们身边悄悄走过，一个令人喜爱的季节，秋天来到了。
一天，秋风习习，瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着几朵白云，和煦的阳光洒满了大地。我和爸爸趁这个好天气来到了田野里。
稻田里，稻子已经成熟了，一片金灿灿的颜色。一阵秋风拂过，滚滚稻浪此起摇滚，淡黄、金黄、深黄，远远近近，深深浅浅，蔚为壮观。农民伯伯从稻浪中抬起头来，他那古铜色的脸挂起汗珠，也挂着汗珠中灿烂的笑容。
果园里，紫红色的葡萄一串接着一串，挨挨挤挤，晶莹剔透；红彤彤的苹果像怕见陌生人的小女孩，羞红了脸……农妇被着箩筐，正兴奋激动的采摘果实。她的箩筐都堆成了小山，还在不停的采摘，心里有说不出来的喜悦！
是呀，秋天真是一个成熟丰收的季节。我真希望时间能够停留，把这个季节金秋留下。
写一处有对话的景物作文【六】
1、概述此次习作情况。
⑴表扬优生，鼓励进步生。
⑵肯定成绩，指出问题。
2、佳作赏析
⑴出示佳作，各自默读。想一想：你觉得习作好在哪里？给你什么启发？
⑵集流、评析。
3、组织修改习作。
⑴自改。
⑵同桌互阅。
