“爆竹除夕一岁年”,我们又长大了一岁,俗话说:“欲穷千里目,更上一层楼。”这对于正处于青春期的我们来说,鼓励、激发了我们成长的斗志,也标志着新的开始。
新学期开始了,走进校园,首先映入眼帘的是一栋新教学楼,屹立在操场中间的旧教学楼化为废墟,几棵枝繁叶茂的树木也被砍掉了,还剩下两棵大树相依为命。当然,这标志着校园新的开始。
“吹面不寒杨柳风”,不错,春风携带着泥土、花香、稻草的气息抚摸着你的脸。整个校园都在改面换貌,规划中的校园将一个大坪分为左右两边,左边是用塑胶铺成的跑道和足球场,右边是主席台、篮球场和羽毛球场,中间的校道直通新教学楼,这条校道两旁种着绿树,如果在下面摆放椅子,在这里看夕阳西下,多富有诗意啊!
教室里,处处洋溢着“新”的画面,看到同学们也越来越“漂亮”了。上课时,老师提出了问题,几乎每个同学都举起了手表示自己有意见或建议,如八仙过海各显神通。现在的课堂氛围表现得十分活跃,不仅竞争力提高了,同学们的读书兴趣也不断提高。与以前相比,真所谓天壤之别啊!这将是一个新的开始。
我已经升到初中了,变得更懂事了。
我来到一个性的学校,和新的班级,也认识了新的同学,和新的老师,我的学习生活也有了新的改变。
在新的学习环境中,学的知识也越来越多了,所以我要更加努力,这样我的成绩才会变得更好。
新的开始,我要有新的变化。我要做一个懂事的好学生。同学之见间要互帮互助,上课要积极回答问题,不懂的就要问老师,看到教室里有垃圾,要积极的清理干净。做一个不迟到不早退的`好学生。我还要做老师的得力小助手,这要老师才会更加喜欢我。
新的开始我,我有一些新的感想。我已经升到初中了,学习的科目越来越多了,如果上课不认真听讲,老师讲的你也不懂,那么作业就没法做,的时候就因为上课不认真听讲,题不会做,成绩就会下降,如果想考个好成绩,那你现在就要努力,做一个学习认真,踏实的好学生。
不管我以前是怎样的,新的开始就要有一个崭新的自我,去迎接我新的未来。
要把物品写“活”,还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如:
“这匹瓷马好威武啊!它高昂着头,好像在远眺;它张大了嘴在长啸……奋起前蹄,要腾空而起,那强壮的后腿,微微弯曲,好似鼓足了劲,已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛,小巧玲珑,在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马,仿佛自己正骑在它的背上,向前驰骋……”(习作《瓷马》这丰富的联想以形传神,使瓷马跃然纸上。
一日之计在于晨,一年之计在于春。不知不觉中,春天的脚步近了。
上周受过老师的批评,心里非常郁闷,便出去走走。不知是我过于伤心,还是雨过于柔和,我竟未发现天空下起了小雨!春雨,是那样的柔和,飘在身上,仿佛是轻烟拂过了你的全身。与其说是春雨,倒不如说是迷雾吧,它淅淅沥沥的,将整个世界笼盖上了一层迷蒙的薄雾,如在梦幻的古镇中行走,全身通透,如释重负。真可谓用“烟雨朦胧”来形容啦!那雨,很柔很细,如轻烟的柳絮,随风飘落,四处为家。眼前似乎有很多柳絮,伸手一碰,是雨!再试探别处,又感受到了柳絮的活力,真不知,眼前是雨还是柳絮。接受了春雨的洗礼,忽然感觉全身上下轻松了许多,本想怀着愉悦的心情再次欣赏那柔和的春雨,不料,太阳露出了笑脸,只好作罢,但我又在远处看到了隐隐约约的粉色的美景。
走近一看,啊!原来是山上的野桃花开了呀。只见那一颗颗野桃树,宛如山中的女子,是那样美丽,却又是那样的娇羞。那些“女子”姿态各异;有的挺直眺望远方景色,有的低头欣赏小花小草,还有的互相倾诉,攀谈自己的.所见所感。再走近仔细观察,只见那绽放了的几多桃花,如稀世珍宝,格外耀眼;还有那含苞待放的花骨朵儿,是那样的饱满,急着想要看看外面的世界。桃花那淡淡的粉色惹人怜爱,绿油油的桃叶将桃花衬的格外娇美。叛变的几颗柳树也吐出了新芽,这是它给春天准备的礼物。突然,一阵阵欢笑传入耳边,随着笑声,我又来到了热闹的广场。
环顾广场,人山人海,热闹非凡。瞧!随着动感十足的音乐,大妈们跳起了健身广场舞。那阵势排列整齐,真不错!看!几位叔叔阿姨在空旷的地方打起了羽毛球,她们配合默契,打的十分精彩,再向游乐场所走去:小孩子们跑的跑,跳的跳,疯的疯,玩的玩,看起来精神十足,力气充沛,真有活力。远处还有几个大人们匆匆上班的身影,看起来,十分忙碌。谁让现在是春天呢?春天来了,希望、光明还会远吗?我心里暗暗想到。
小雨在春天开始滋润着大地;植物在春天开始发芽;人们在春天开始忙绿。春,难道不是一个新的开始吗?
人生,不可能一帆风顺。必定有许多坎坷与困难。但,正正是这些困难教会我们在以后的人生道路上如何面对更大的`困难。
记得,以前我总是一面对困难就只会逃避,从没想过去面对。但现在,我已经长大了!
步入初中,随诊科目的增多,学习压力自然更大了。在前几次的月考,我都能进全级前80名,但,这次,我退步了,竟然落到92名。那自然不算好,因为,我退步了40多名。我很伤心。于是,我想,为什么?为什么?原来,我的理科不好,我败在了理科上!我不知如何是好,后来,我想起起了我的老师曾经跟我说过,跌倒了并不可怕,最可怕的是跌倒了不懂得重新站起来。记住!从那跌倒,就得从哪站起!这句话久久的在我脑海里回旋,我既然输在理科上,在理科上摔倒,就得在理科上重新站起来!于是,我经常复习理科,直到现在,期末考的时候,我在理科上花了许多心思。
现在,我依然记得老师的那句话!相信在我以后的道路上,能够克服更大的困难!
我为自己加油!相信自己!我能行!从哪摔倒就从哪里站起!相信我们以后的人生更辉煌!更精彩!
只有把物品的形象描写得具体、有特点,才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如:“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子,光洁如玉。灯座是长方形的,揭开盖子一看,还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……”(习作《台灯》这就把台灯的外形展现在读者眼前了。
9月1日,是正式开学的日子,也是我正式跨入中学的第一天。当我走进校园时,发现这里要比小学校园大很多。看着那宽阔的操场和足球场,喜欢运动的.我心里不禁暗暗高兴。
我所在的班级是初一(8班,那天上午,我们的班主任张老师到教室跟我们见面了。张老师戴着一副眼镜,看上去既温和又威严。
张老师虽然只是简单地介绍了自己,但从老师的话语中,我却能感觉到:张老师是一名非常不一般的老师,她是以理服人的。张老师说,只要有理,学生就会在理屈之后反省自己。虽然第一天和老师相处的时间很短,但我能感觉到,张老师还有很多很多优点,真的是魅力无穷。第一天,我从心就里喜欢并且佩服老师了。同时,我也觉得自己变得非常优秀了,因为有这么好的老师,我没有理由不优秀。
虽然老师在讲话时,从头到尾都是微笑,可那些调皮的学生却依然听得很认真。
我在小学时有些懒惰,现在到了中学,我应该认识到毛病并改正了。成长的脚印是我一步一步走出来的,记录着我的一切。像那些成绩好的同学,并不是有特异功能,是他们勤奋努力的结果,只要我认真学习,激发潜能,我相信我一定能行的。
在中学,我将不会像小学那样整天玩耍了,一定要奋力搏斗,因为我想让妈妈过上幸福快乐的生活,让妈妈为我骄傲,让老师喜欢我,让同学敬佩我。
我决心,初中,我一定要有一个崭新的开始!
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