描写荷花的五年级500字状物作文【一】
在我读小学时，有一位老师让我念念不忘。她叫袁桂华，大约有五六十岁了吧，却不怎么显老，一对黑色的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁下一张小巧的嘴为她构造了一张很漂亮的脸，她待人很好很亲切，对学生一视同仁，哪怕是班上最差的学生。
其实我跟她的交往并不频繁，甚至连谈话、扯闲也没有几次。可她却给我留下了深刻的印象。袁老师非常爱花，在她家的阳台、楼顶摆放着各种各样的花，我也去“欣赏”过一次。
有一次，我去袁老师那里玩，看见她最喜欢的那盆小叶荷花不知什么原因枯萎了，枯黄的荷叶耷拉着，一只小蜻蜓趴在上面一动不动。我家也有两盆小叶荷花，那是爸爸从广东带回来的，是爸爸的最爱，他每天都趴在阳台上赏花。当我得知袁老师的'爱花是因为近段时间来为了帮我们补习功课无暇照顾才枯萎后，我便在心中燃起了渴望的火球——把爸爸的小叶荷花送一盆给袁老师。
可是，小叶荷花那可是爸爸的最爱啊，行吗?我偷偷来到阳台边，在小叶荷花前来回的踱步，最后终于做出了平生最大的决定，抱走了爸爸的一盆小叶荷花。在去老师家的路上，我左思右想：“该怎样跟老师说呢?要是她不要怎么办?”不知不觉已来到了袁老师的家门口，考虑再三后，我举起右手，胆怯的敲了几下门。“嘎吱”!门开了，却是袁老师的丈夫。我向他讲明来意后，他让我进了门，又热情的拿出水果招待我。不一会儿，袁老师回来了，她微笑着坐在我身边。或许是因为紧张吧，我额上冷汗一个劲往外钻，“你走了那么远的路，一定很热吧!快用毛巾擦一擦把!”说着递给我一条洁白的毛巾。“谢谢老师!”她哪知道我是紧张得冒汗呢!我忽然想起了那盆花，“老师，这是我送给你的花，请你收下。”“哦!”老师先是一愣，然后激动地对我说：“谢谢你。那么好的花它，舍得吗?”“舍得。”我认真的点了一下头。“这花你养得这么好，你一定很爱花，一定很懂它们了?”“没有啦，我一点也不懂。”“那我给你讲讲吧!”“好啊!”袁老师于是给我讲了许多养花的大学问，我这才知道：原来花的世界也有那么多知识呀!难怪我自己以前养的花全了呢!
心中的那份渴望我实现了，我感到无比的喜悦和自豪。就在我把小叶荷花的那个夏天，我小学毕业了，从此，我对老师的那一份渴望已经变成了无尽的思念，每当在阳台上看见爸爸那盆在风中摇曳的小叶荷花，我就在心里默默地念叨：敬爱的袁老师，您现在还好吗?
描写荷花的五年级500字状物作文【二】
今天，我们到三垟湿地去观赏有着“水中仙子”之称的荷花。
我找到了荷花之后，不禁大声叫了起来。你知道我眼前的景色是怎样的吗？我来告诉你吧，在我眼前是一幅美丽的花海，河上面是一把把绿油油的小伞，绿油油的“伞”之间是争奇斗艳的荷花，好像一个个都在比哪朵更漂亮。不过，最吸引我的是一朵大荷花。我给你们介绍一下这朵出淤泥而不染的花：它的茎是碧绿色的，上面有很多墨绿色斑点，荷花的花瓣有两层，外面的一层向四面展开，内部的.花瓣围着一个没成熟的莲蓬。反正，你看了一次还想再看呢。当我看得入迷时，妈妈慢慢地走来对我说：“佳佳，你知道吗，荷花全身上下都是宝呢。荷花可以拿来做糯米鸡，莲子可以拿来做稀饭，也可以生吃。荷花花瓣可以拿来泡茶、做菜，有一种清香的味道，现在有的地方都推出荷花套餐哦！还有荷花的根、莲藕，可以做菜，还可以当甜点呢。”我心想，小小的荷花用处这么大呀！怪不得古人都喜欢作诗来赞美荷花呢！
我们一直静静地在那里赏花、观莲，突然听到一声叫喊：“佳佳，该回家了！”“哦！”我说。我恋恋不舍地离开了荷塘，心中期待下一次再来到我的“小仙境”。
描写荷花的五年级500字状物作文【三】
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，古往今来，赞美荷花的数不胜数，它就是上天赐予大自然的礼物。
一个暑期的傍晚，我随奶奶来到老家的菜园子，无意间发现旁边有一个荷花池。远远望去，池塘就像铺上了一层绿色的地毯。这是一块洒满珍珠的地毯，一片片，一层层，挨挨挤挤。在这块碧绿的地毯上有一群穿着粉红裙子的“小女孩”，她们有的半遮半掩，有的豪迈奔放，个个婀娜多姿、千姿百态，在绿色的地毯上跳着欢快的舞……我慢慢蹲下身子，发现绿色的大伞下还有一群欢快的鱼儿，也许是害怕这夏天的骄阳太刺眼了吧，只见鱼儿们在这碧绿的大伞下你追我赶，好不快活。
一阵微风吹来，传来阵阵清香，荷花丛中，露出了一个可爱的小莲蓬，它不像荷花那样娇羞，一出来就碧绿碧绿的，还不时地像我“鞠躬”呢，它把头垂得低低的，我猜应该是它头上的“帽子”太重了吧。正在我出神之际，突然来了一架小小的“直升机”，慢慢地降落在一个“粉衣女孩”的头顶上。我不敢惊扰它，不由地想起了宋代诗人杨万里的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”……
我喜爱荷花，更喜欢它那洁白无暇、默默无闻的。
描写荷花的五年级500字状物作文【四】
每当在这炎炎夏日的季节里，正是荷花盛开的时候。有一天，天空下着淅淅沥沥的小雨，妈妈陪着我去荷园观赏荷花，当我们兴高采烈地来到荷园时，我被眼前的景色深深的吸引了。哇！好美的荷花啊！
荷花被碧绿的莲叶映衬着，静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。莲叶的形状看上去像一把把小伞，圆圆的，碧绿碧绿的。朝眼前望去，几朵盛开的荷花在莲叶丛中真是“万绿丛中几点红”再让我们联想到宋代诗人杨万里写的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。荷叶的茎是绿的，上面布满了小刺儿，好像一把伞柄；如果把荷叶茎折断，茎上就有许多连着的丝，真不愧是“藕断丝连。”荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。荷花的形状很漂亮，一时也想不出用什么来形容它。荷园里，荷叶都那么美，那荷花肯定是“亭亭玉立”了。荷叶中冒出了许多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展开了，露出了金黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬，它们好像在仰头微笑，散发出阵阵芳香，真让人陶醉。有的还是含苞欲放的花朵，还有的才展开两三片花瓣，还有几个睡莲，歪着脑袋紧贴水面，像一个个羞答答的大姑娘。有几只蜻蜓随着微风在荷池上方飞舞，荷叶也随风飘动起来。
一场雨后，荷花上伴着水滴看上去更美了。莲叶里的露珠犹如珍珠一样，一碰到它就在上面滚动。晶莹剔透的水珠在荷叶上滚动起来特别漂亮！
“出淤泥而不染，浊青莲而不妖”。用这词句来形容荷花再恰当不过了。我们在生活，学习中也要像荷花这样，学习它那种精神！
描写荷花的五年级500字状物作文【五】
炎热的夏天到了，池塘里开满了荷花，有的花瓣全都绽开了，有的只开了几片花瓣，还有的是含苞待放的'花骨朵。只要微风轻轻一吹，开满花瓣的荷花就像一群仙女一样翩翩起舞。
荷叶也长满了整个池子，碧绿碧绿的，荷叶圆圆的像一个个大圆盘。有一些荷花早就调谢了，就留下了莲蓬，里面有莲子，莲子的营养价值可高了呢！人们把它摘下来到市场上卖，价钱可贵了！
荷叶上面有几只小蜻蜓在飞呀飞，有一只小蜻蜓飞累了，它对荷叶说："荷叶姐姐，我能到你这休息一下吗？"荷叶姐姐高兴的说："可以呀！"这时，小鱼也游过来对荷叶姐姐说："荷叶姐姐，我到你这避避暑行吗？"荷叶开心地说："当然可以！"小鱼就开心的游来游去。
如果是我的话，我会坐着小船摘一片荷叶做帽子，和小鱼说说话，和小青蛙一起呱呱叫……
我喜欢这夏日的荷花，真是"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！"
描写荷花的五年级500字状物作文【六】
闹钟响了，6点了，我起了床，和爸爸、妈妈一起去看荷花。
到洹园门口，我就闻见了淡淡的清香。我往荷花池走去，远远望去荷叶挨挨挤挤像碧绿的地毯，一阵风吹来碧绿的荷叶像随风而动的波浪，我想起一句诗，接天莲叶无穷碧。
哇！我看清楚叶子，叶子有的全部展开像大盘子，茎和叶组合起来就像一把绿色的伞，有的还没展开像尖尖的小船不由想起小荷才露尖尖角。再看细细的茎，有1米多高，比我的个子都高，碧绿的茎上长着小刺像爸爸的胡子。
全开的荷花像莲花座一样，半开的荷花像粉色的摇篮，荷花还没开的时候，像一个桃子，荷花有红色、白色、粉色、黄色。
我喜欢荷花并不是因为它的外形，而是它那一种品质，有人说过“出淤泥而不染。”荷花虽然长出在泥土里。但是，荷花依然的亭亭玉立。这种不受周围不良环境影响，洁身自好的品质值得我们学习。
