春节我去哪里英文小作文(春节你想做什么五下英文作文)

春节我去哪里英文小作文(春节你想做什么五下英文作文)

首页写景更新时间:2024-06-16 19:39:15
春节我去哪里英文小作文(春节你想做什么五下英文作文)

春节我去哪里英文小作文【一】

暑假到了,妈妈带我到四川去旅游,那是我最高兴的一件事。

到了峨眉山的脚下,我们坐上了去峨眉山的索道,索道一直把我们载到半路,然后改换坐车,一路上,峨眉山烟雾缭绕,因为这里一年四季,基本都是下雨,山上到处都是雾,人就好像神仙一样在云上行走,山上的清泉哗啦啦地流淌着,哈哈!这是一座多么秀丽的风景啊!山上层林叠翠,让我忍不住透过车窗向外四处张望,听说:山上到处都是名贵的中草药,在路边上摆着这样买药的小摊,山上还有一座猴山,我来到这里,只见那山上的猴子不时地出现在路边的树上,有的大猴还抱着小猴,有的猴子在吃游客给它们的零食,它们胆子很大一点也不怕人,旁边清澈的水不停地流着,我忍不住就脱了鞋子就玩起了水,好凉快啊,玩累了喝了就买一些水果吃,坐下来休息,我们玩得可高兴了。

峨眉山不仅山清水秀,还可以近距离看到哪些跳上跳下的猴子,到这么好玩的地方旅游我太喜欢了。

春节我去哪里英文小作文【二】

星期三,我们去春游了,安排的地点是广陈金龙门。和老师同学一起去玩我还是第一次呢!心里无比地开心!去的前一个晚上我居然兴奋地睡不着觉。

九点左右,大巴车来到了校门口,我们欢呼起来,接着飞快地上了车。一切准备就绪,车子也缓缓地开动了。打开书包,拿出零食和同学们一起分享起来。大概半小时左右,车子到达了目的地,首先印入眼帘的是假山上的三个金黄色大字:“金龙门。”

走进金龙门,看见一排排彩旗正在向我们招手,而且上面印着几个白色大字:欢迎来到金龙门。走了一段路,我们来到了金鱼池,每个小组里的组员和组长都在争先恐后地排着队,我也不例外。排了好长的队伍才轮到我,我先买了粉红色的鱼盆,然后又买了一包鱼食,后来又租了一根鱼竿,总共花了八元钱。我高兴地拿着鱼具跑到池边准备钓鱼。一开始,我钓了一条鱼,可这条鱼太机灵了,逃跑了。我恢心极了!本想不钓了,可又一想:等我回家时要给妈妈一个惊喜!就来劲了。我重新把鱼食挂在鱼钩上,使劲一甩,我把它甩得远远的,等待鱼儿上钩,我手一抖,到嘴的肥肉又落空了,这样反反复复好几次,我的鱼盆里还是空空如也。导游喊:“集合!”我望着空鱼盆,心里说不出的是什么滋味。下一个地点是采草莓、碰碰车、蹦蹦床……一天的时间很快就过去了。

虽然这次我没钓到鱼,但是别人给了我四条鱼,可我还是很难过,毕竟这不是我钓的。

春节我去哪里英文小作文【三】

初三的晚上,我怎么睡都睡不着,你们一定很奇怪,告诉你吧,我明天要去温州奶奶家呢。

第二天一早,我和爸爸还有阿姨一起去,可是,我总觉得少了一个人,原来是妈妈。因为我妈妈开了家超市,本来妈妈也想回的,可是,我们超市的工作人员太少了,都回家过年了,只有两个,所以我妈妈就不能走了。

我爸爸把车开到温州,要三个小时呢,我们经过服务区,又上了趟厕所,就继续开了。经过三小时的路程,我们终于到家了。

回到家,我们换好鞋子,就上去了。看见桌子上丰盛的饭菜,我立即去盛饭,爸爸也盛了一碗。

当我们吃得正开心的时候,爸爸吃完了,因为他要去瓯北玩,我说:“爸爸,你去好了,我现在不怕住奶奶家。爸爸说:这有什么好怕的呀?既然你不怕了,那我就走了。于是,爸爸就走了。

可是,到了晚上睡觉时,我还是想妈妈哭了。奶奶拿起手机,拨通了妈妈的电话······

第二天,我还是起床,吃饭,看电视,玩手机,打电脑······一直到第五天才开始学习。

好像我忘记了说件事,第一件是初六大的晚上,一个恶作剧在我脑里产生······那时都快要睡觉了,我就趴在枕头上装哭。奶奶又打电话给我妈妈,说我想她想哭了,我接好电话,哈哈大笑地说:被骗了吧?

第二件事:初七我正在写作业。突然发现奶奶不见了,原来她去玩了。于是,我害怕起来,一害怕,我就到门前,想把门往上推。由于我力气小的原因,只推上去一点点。我趴下去往外看了看,还是没找到奶奶。只好去看动画片了,大约3点钟,奶奶回来了。她问;作业写好了吗?我说写好了。她问:拿过来我看看?我说自己去拿。结果奶奶找遍了所有的地方,就是没找到。奶奶就问:你到底把作业放哪里啦?我撒谎说:我也忘记放哪啦

第三件事:我抢了奶奶的手机,不管她怎么说,就是不还。但后来还是被奶奶给要回去了。我又想了一个办法:说:奶奶你的手机让我摸一下行吗?奶奶答应了。我又把手机拿到手了,并把它藏起来。但又被奶奶找到了。于是,我们都开心的大笑起来······

初十的早上,我想回宁波了,就给妈妈打电话。妈妈就给我姐夫打电话,叫我姐夫把我带出去去,于是,我又回到了宁波。

真是快乐的六天啊!

春节我去哪里英文小作文【四】

3.1 样本与分析方法

本文选取的五篇英文议论文样本如下:The Real Truth About Lies (Randy Fitzgerald,882 字,选自The World Of English,2001.6); Education ( E.B. White,1021字,选自The Hill Reader,135-155); The Art Of SmartGuessing ( Bryan W. Mattimore,1034 字,选自The World English,2001.2); On The Art OfAdvertising ( Samuel Johnson功能语法,995 字,选自 The Hill Reader,453-455); 以及 The Green Frog Skin(John Lame Deer,1166 字,选自The Hill Reader ,332-334).

笔者依据物质,心理,关系,行为,言语和存在六个过程对每篇文章的分句进行了判定,并为进一步的量化分析计算出各分句所占比例。具体分布情况如下表所示:

物质

过程

心理

过程

关系

过程

行为

过程

言语

过程

存在

过程

总计

篇章1

26

13

32

1

25

4

101

篇章2

35

8

29

7

5

8

92

篇章3

26

9

35

2

1

14

87

篇章4

31

13

24

7

7

82

篇章5

42

13

46

10

7

3

121

总计

160

56

166

20

45

36

483

百分比

33%

11.6%

34.4%

4%

9%

7.5%

主句

16

16

40

2

16

7

97

百分比

16.5%

16.5%

41.2%

2%

16.5%

7.2%

附属从句与嵌入式从句

64

22

36

10

9

13

154

百分比

41.56%

14.3%

23.4%

6.5%

6%

8.4%

3.2 分析结果与探讨

从上表可以看出,韩礼德的六个过程模式在英文议论中呈现不均衡分布。从整体来看,物质过程和关系过程所占比例分别为33%和34.4%。这就意味着在英文议论文中,物质和关系过程占据主体地位,二者总体超过总数的三分之二,而其他四个过程仅占不到三分之一。单从主句来看,关系过程以41.2%的比例占据主导地位,同时,我们可以发现一个非常有趣的现象,即物质,心理,言语过程所占比例均为16.5%。在从句的过程分布比例中,物质过程占41.5%,非常接近关系过程在主句中所占的比重。其次是关系过程,所占百分比为23.4。存在过程在整体分句,主句及从句中的分布比例较为稳定。出现比例最小的为行为过程。

结合小句过程模式的分布比例和议论文的特点,笔者的分析如下:

第一,物质过程是摆事实,讲论据的最佳途径。作为质询和决策的方式之一,议论文应当提供充分有力的证据来引领读者挖掘事件的方方面面。论据通常包括常识,例证,事实,数据,引用等等。有效的论据必须能够清楚直接地证明论点cssci期刊目录。一般情况下,人的行为即为已经发生的无可改变的既成事实,而物质过程作为外部经验的表述恰好使其成为了提供论据最为常用的模式。在议论文中,从句通常扮演着为主句提供事实或数据的角色,由此不难解释为何物质过程在从句中占据绝对比例。例如,在复杂句“advertisements are now so numerous that theyare very negligently perused”中,其从句“they are verynegligently perused,”阐述了主句所引发的事实结果。相反地,主观意见和心理活动的论证说明力远不如事实,这也正是心理过程在议论文中所占比重较小的原因。

第二,关系过程在英文议论文中的显著地位源于其对逻辑关系的阐释。逻辑性对议论文至关重要功能语法,议论文的目的就是通过理性说明来赢得读者的认同,而读者对新观点的认同建立在其已认同的事实和原理的基础之上。因此,从本质上来说,议论文是通过良好的逻辑建立和加强共同与合作意识的过程。换言之,所有能够作为论据的事实和原理都必须相互并与结论有逻辑性地联系在一起,任何逻辑错误或推理失误都可能导致读者对整篇文章论点的怀疑。关系过程,表明一项经验与另一项经验之间的关系,恰好能够清楚地阐释读议论文中的逻辑关系。以代表句型“x is a”为例,x与a之间的逻辑关系并非唯一的。a既可作为某项特征表明x的特性,也可作为指代与x进行互换。简而言之,在关系过程中,主句通常是被从句归纳化或概念化的特征或指代。

第三,在英文议论中,看似表达主观观点与意愿的言语过程同样不可或缺。引用权威的语言,观点,评论或表达都常常作为强有力的事实支撑来赞同或反对某一观点,而无论是直接引用还是间接引用,都必须通过言语过程来体现。

第四,其他过程类型在英文议论文中同样占据一席之地并发挥着举足轻重的作用。对议论文而言,描述,叙述,阐释等写作手法的合理利用与相辅相成无疑是锦上添花。正因如此,六个过程在英文议论文中的不同分布比例恰好是议论文客观,有逻辑,严肃及某种程度上带有一定主观色彩的特点等要求的自然结果。

春节我去哪里英文小作文【五】

我渴望能到黄山去旅游。因为我在许多的书上都看到作者将黄山写得十分的美丽。俗语道:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”。这足以体现出黄山之美。

据说,黄山有三奇四绝,它以奇松、怪石、云海和温泉著称世界。幸运的话还可以看见黄山佛光呢!

我先来说一下云海吧。黄山的云海奇幻莫测。如果你站在黄山最高峰上,你会感到像是来到了仙境一般,四处飘着洁白的云海,伸手不见五指,让你流涟忘返。黄山云海颜色为什么如此洁白呢?这里主要有两方面的原因:一方面是黄山的自然环境很好,生态平衡,空气没有受到污染,十分洁净;二是黄山的每一座山峰海拔都很高,平均高度在一千米以上。所以,黄山的云海十分洁白。

现在我说一下奇松中著名的迎客松。当你快走到山顶时,路两旁会有许多迎客松。它们弯曲着朝向路边生长,就像在给过往的行人行礼。它名副其实,故而称之为“迎客松”。

黄山如此美丽,我可真想去黄山旅游一趟,观赏黄山美景。

春节我去哪里英文小作文【六】

南山小学六年二班的教室里每个人都在兴奋地议论着同一件事,那就是——春游啦!

春游那天,带我们班的是个男导游,姓宋,他的女助手则姓杨。但这个宋导游一开始的表现就让原本心情愉快的我万分无奈。一个字,寒!哪里有棉被啊?身为导游的他,在我们学校操场上绕了一大圈才找到出口就暂且不提了,就说出了校门口他都不知是该左转还是右转才能找到旅游大巴。好不容易上了车,放下背包,同学们便开始往外掏各种各样的零食,一路上欢声笑语从未停断。这次春游,我们的第一个活动是去大梅沙捡垃圾,但是到了大梅沙我们才发现,因为把司机车停错了地方,所以我们偏离了大队迫使捡垃圾的活动取消。上车后,宋导游大声地责骂司机,司机也十分恼怒,反唇相讥。最后,竟不顾车上还载着30多条人命,怒气冲冲地猛踩油门,使得一些不清楚状况的同学一个劲的纳闷,车怎么好象开快了?就在这时,来了一个急刹车,不少同学因为惯性的关系,一下子撞上了前面同学的座位。胆小的同学甚至开始匆匆地执笔写遗书了。

接下来的'一切活动都还算顺利,但是在玩机动游戏的时候,有的同学因不够1米5而什么都没玩到,在不满地大声嚷叫,更有甚者在离开时还狠狠地踢了人家出口的大门一脚。

回到学校之后,老师才告诉我们一件事。原来,就在我们专心致志欣赏表演的时候,司机来找老师道过歉,求她不要投诉自己。而投诉的话,现在到处金融危机,人家的饭碗丢掉是一定的了,但是说不定,他还要养一家老小。不投诉呢,有实在有点说不过去,老师也不知道该怎么办。

但是,无论最后的结果如何,我都会认为,这是一次很特别的春游。

春节我去哪里英文小作文【七】

暑假里的一天,我来到爸爸工作的地方:连云港。

我一到连云港就觉得有点冷,风也大。我心想家里这么热,这里怎么这么冷,于是我就问爸爸:“这里怎么和家里的天气不一样?”爸爸说:“这里有大海而且离这里只有十几里,过几天带你去玩。”我高兴的一蹦三尺高,我盼星星盼月亮,终于盼到了这一天。

坐车来到了大海边,只见大海一望无际,波涛汹涌,我赶紧下车飞快的跑到沙滩上,沙滩真是舒服极了,想棉花一样松松软软,我用手扒开沙子,惊奇地发现有一大堆贝壳,他们的颜色各种各样,有黑色,有白色,还有绿色,其中我最喜欢黑色的,因为它的形状像一块玉石,仔细看像斑马身上的条纹,然后我高兴的跑到海里享受着大海对我的乐趣,突然眼睛一亮看到了在海上起的海上自行车,我就叫爸爸给我租一辆,我也想感受感受,爸爸答应了,我赶快爬了上去,一天的旅游结束了。

啊,大海真是太好玩了!

春节我去哪里英文小作文【八】

8点我们坐上客车去武林源,坐车的时候我们一路欢声笑语,不一会就到达了目的地。

导游带我们去看表演,看的时候有两个人拿着枪比武功,有四个女的她们是拿着扇子的也很厉害,有个女的唱的歌非常难听,最后一个女的拿着一把刀打来打去真是厉害。

我们去了太极园,一点也不好看,扭来扭去象一条蛇;接着又去到另一个地方,解说员向我们介绍自己,然后开始表演了,他们的武功都很好,特别是那个3岁的小孩,他会铁头功,他们我一拳你一拳象打拳击一样,真好看!

我们又来到另一个表演场地,那里的'表演也很好看,就是一个人用醉拳打一个人扮的老虎,打之后,出来两个人他们说:“人工呼吸,加油!加油!”。

看完表演我们就去吃饭,午饭有火腿肠、煎鸡蛋、白菜和饭,吃完午饭我们休息了一会就去看表演。

这是最后的表演,也是最精彩的。开始表演了,第1节是猜武器送帽子,主持人都不叫我叫别人礼物就没有了;第2节是学武功得雨伞,分别是学猴拳、蛤蟆拳、蛇拳和螳螂拳,这次也是叫别人不叫我,上台学的四个同学,我们都说演得不好;第3节是钢刀钉床绝活表演,演得很好,一个没穿衣服的人躺在三把大刀上,在人的上面再放上一个上下都有钉的钉床,然后又躺上一个人,最后放上三块砖,另外一个人用一个铁锤砸下去,我的心都要跳出来了,以为他们了,谁知没人,太厉害了!

看完表演我们就坐车回学校了,今天的表演非常好看!

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