那一日,我的学习机没了电,无奈之下,我想到了放在书橱最上端的词典。
打开书橱,词典正静静地躺在那里。阳光安静地照在它的身上,它也恰如冬日里安详享受阳光的老人。
这本词典可算得上是博物馆级的物件了。它约有一根小指那么厚,一个手掌那么长,静静地躺在书橱里像块板砖。它是墨绿色的,从外表上看似乎没有多少美感,发黄的边角有些翘起,无情的岁月在它身上留下了太多沧桑的痕迹。它,每天只是躺在书橱里寂寞地等待着被人记起。
一等就是五年。它的主人已经上高二了,每天忙忙碌碌,根本没有时间去注意它。或许,作为主人的我让它很不满,它应该更怀念以前的日子,和它的老主人——我的父亲相伴的日子。
五年前,它离开了那双粗糙有力的大手,落到了一双小手中。那双小手翻开它—好小的汉字,好复杂的单词,完全不认识的音标,很烂的示意图,再加上发黄的纸张,这一切让那双小手迅速将它合上。从此,这本在父亲手中立下汗马功劳的词典被我闲置一旁,它只能寂寞地躺在书橱里回想那些光荣的日子。
那时候,父亲在农村。寒冬腊月里,一个风华正茂的小伙子坐在煤油灯前,不停地向那双有些冻裂的手哈着热气,他时时翻动着桌上的词典,复杂的发音不时从口中冒出。不多时,一位四十多岁的'农村妇女轻轻地走进房间,把热腾腾的茶叶蛋轻轻地放在书桌上,再轻轻地离开,生怕影响到灯下苦读的少年。热气中,词典好像在笑,就连翻页的声音也变得轻快了许多。这是父亲在我这个年龄时的故事。词典也最喜欢这段记忆,因为,这才是它的使命。
几年后。父亲当了英语教师,就更离不开这本词典了。它一定记得,那些夜晚,父亲在办公室的灯下熬夜备课,充满丝的双眼刺痛着它的心:它一定记得,阳光灿烂的郊外,父亲一手拎着它,一手抱着幼小的我开心地笑着,那明媚的笑容让它觉得自己的生活也充满了阳光。
它一定曾以为可以像陪伴父亲一样继续陪伴着我,可是很不幸,一个可恶的家伙——学习机忽然出现在我身旁,并迅速成为我不可或缺的学习伙伴。它不明白为什么世界上会有学习机这种东西——体积小、用途广、词汇多、使用方便。
从此,寂寞便与它相伴,它的苦痛无从诉说。纸张不断变黄,各种磨痕逐渐遍及它的全身,它在度日如年中熬到现在。
我想,今天,这个寂寞了多年的词典一定是快乐的。我凝视着它,墨绿色的外表显得那么亲切;我摩挲着它,发黄翘起的边角摸上去那么柔和:我打开它,一股岁月的馨香扑面而来……
第二天,父亲为我买来了电池。从此,书橱中,又有了一道寂寞的影子……
字典对于大家来说并不陌生,它可以解释词语,组词``````用处可大呢!而且,字典还和我是好朋友呢!我读3年级的时候,妈妈给我买了一本,我拿起字典,还挺重的,只见它披着红黄相间的外套,正冲我咧嘴乐呢!妈妈拿着字典,耐心的教我部首查字法和音序查字法,音序查字法就是按这个字的开头字母查找字体.从此,我便和字典交上朋友.有一次,我写,一个攥着的攥把我难住了,我便找我的朋友字典帮忙,我按次序找到了音序和音节.
哗哗哗的翻到这一页,一个攥字趾高气扬的站在那里.哈哈,还真神呀!我一向都有懒惰的毛病,一次,我正在看电视,爸爸忽然要我查一个很难的字,我不想查,说:再等等!字典又发出了哗哗哗的声音,像是说:问题不能一拖再拖,你可是少先队员呀.我便拿起好朋友翻阅起来,不一会儿,就查到了这个字.字典又开心的向我咧嘴大笑了.
我的好朋友----字典不但帮我学习知识,还帮我改掉了拖拖拉拉的坏习惯!
转眼就到了第三节课,我紧张起来,梅老师要在这节课举行查字典比赛,查词典比赛作文。
“叮叮”上课铃响了,梅老师走进来说:“在规定时间把这张试卷上的生字,通过查词典标上正确的'读音,小学三年级作文《查词典比赛作文》。”说完就试卷开始发了。
·我拿到试卷立即写上姓名,班级,学号。就开始查词典了,第三节课上课的时间本来就很少,我紧张极了,我的心在“嘭嘭”的乱跳。我在飞快的翻着字典,可是不如人意的事来了,第一个字是ying养的ying,我翻到ying所在的那页的时候,傻了,心已经提到嗓子眼了,手抖了起来,拿笔的手全是汗。这是怎么回事?原来这页全是ying,我不知道ying养的ying是那个字。没办法继续查第二个字、、、、、、、
我根本没时间看同学怎样查词典,时间很快过去了,我的试卷上已经查完了,有几个不知道字,就蒙吧!下午我的分数出来了,87分。班上全三名的同学就错一两个,我好羡慕呀!老师给他们发奖状。看来我查字典的功夫还得下一下,调整调整自己的心态,不能过分紧张。
我有一位不会说话的好老师,那就是我在读二年级时,爸爸给我买的那本《新华字典》。你看它,深蓝色的外壳,约有四寸长、一寸厚。我非常爱惜它,每天我总要检查检查,看它丢失了没有;每次用它的时候,从不让它叠折一个角,用过它,我总是小心翼翼地把它放进书包里。字典伴随着我度过了近四个春秋,现在我都快小学毕业了。它勤勤恳恳地帮助我,只要我有不懂的字,就毫不犹豫地请教它,它总是不厌其烦地向我解释,让我获得新的知识。一次,我打开书本做作业。那次作业可真多,我的笔不停地在纸上“刷刷”地写着,做完一题后,再做另一题时,我愣住了。这一题的要求是:解释带点的“完”字在不同句子里的意思。我想,这下可又要辛苦辛苦我的“老师”啦。果然不了所料,这题里每个句子中都使用了那个相同的字,但它在每个句子里的意思却截然不同。我的眼睛都看花了,最后准备一句一句地解决。我先把每个句子读了几遍,细细它们的含义,然后请出我心爱的伙伴―—《新华字典》,来探索这个多义字的秘密。
果然,“完”字有三种解释:其一,完整;其二,尽;其三,齐全。我把合适的解释都整整齐齐地写在后面,正确地完成了作业。这时,我又不由得感谢我的老师。从此,我对它更加珍爱,更加喜欢了。我的字典,现在已经很陈旧了:就像一位年轻力壮的小伙子,变成一位年老多病的老爷爷一样,尽管这样,我还是把它保存得很好。它把自己的青春献给了我,而我只有好好学习,刻苦读书,来报答它对我的帮助。
嗨!我是一本充满知识的词典,我每次都被学生光荣地躺在课桌上。每当同学们不知道某个字或者不知道字的读音时,就会翻开我的“身体”,开始查阅。
许多人虽然没有书一样的喜欢我,但是我却给一些同学弥补错误,比如一些细心的同学在写作时有个字不会写,便随便写了一个在草稿纸上,但他(她)不放心,会查查词典。以免写错字。有时候,在上课时,当文章中有一些同学们不认识或不知道字的意思时,老师就会叫同学们拿出我——词典,叫同学们查字。
在我的身体中有着许多知识,一、某些字有许多读法,我就会把那个有许多读法的读音写下来,并写出那个多音字在第几页。这样,就会让查字的人更方便的查找字。二、我的身体中有许多字,每个字都有它各自的意思,例如,“同”这个字,它的意思是:(胡同)巷,较窄的街道。还有一种字,它的意思有两种或两种以上,就像“核”、“冲”、“斥”等。有些字很奇特哦!在“仝”这个字的底下,我会写成这样:同“同”。意思是“仝”它的意思与“同”字的意思一样。在我的身体中,这样的字还不算多,不过,我在一百多页又找到一个,“华”和“花”意思一样。我还发现,在“花”这个字的末尾,我看到了一幅画,画的是一朵花,画上把花的各个“部位”给写出来了。
哎!讲了这么多我最后来讲讲我长什么样子吧。我,身体肥肥的,个子矮矮的。虽然长得不好,但很有知识。
记忆中,我的十岁生日是那样度过的……
那天,阳光灿烂,满树的红叶是那么美丽,阳光洒在叶子上,闪闪发光。上午,我收到了许多礼物,有铅笔盒、书包、音乐盒、存钱罐……这些礼物都很漂亮。忽然一个包装精美的盒子吸引了我的注意力。我立刻满心期待地打开了盒子,却发现只是一本新华词典!
我心里顿时闷闷不乐:“谁送这样的礼物啊?”我不情愿地打开词典,只见第一页上写着:宝贝,生日快乐!落款是:妈妈!后面还画着一个笑脸。我很不开心,心中充满了对妈妈的不满:爸爸还知道送我一袋粘土玩,你却送我一本词典。
我忍不住跑去问妈妈:“妈,这本词典是你送我的?”“对啊,你喜欢吗?”妈妈说着,还调皮地冲着我眨眼睛。我心中虽不满,但也不好发作,随口应了一声:“嗯!”随后,就把词典悄悄地扔在一个角落里,不再理会它。
下午,我在写作业的时候,不会写笔芯的“芯”字,我就去请教妈妈。谁知妈妈来了一句:“你去查一下词典吧,不是刚送了你一本吗?去吧,自己查查看。”我不情愿地拖着双腿,把角落里的那本词典翻了出来。
我打开词典,上面有关于“芯”字的笔顺、解释、组词、造句……应有尽有,我不由的一阵惊喜:这本词典好神奇啊!
我突然明白了,这一定是妈妈精心给我挑选的。想到这里,我内心一阵惭愧,对之前自己的态度和行为感到很后悔。我赶紧把那本词典包上了封皮,像宝贝一样收起来。以后再遇到不会的生字,我都会第一时间想到它。每一次翻看词典的时候,心里都会暖暖的。
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