这样做很值得600字作文【一】
苍穹间一抹残阳斜斜地射进，氤氲着薄暮的茶香。独坐窗前，望着墙上贴着的那张渐趋泛黄的奖状。这样做，值得！
幼时的我，总是有些自卑的。自小爱看写文字的我到了写作文的年纪望着周围同学笔下的春之绮丽，夏之明媚，秋之若谷，冬之渺远边不觉怅然。每每望见台上的'一张张轻轻吟咏着时而激昂，时而恬谈，时而清新，时而华丽的范文时，再看看我笔下那些平淡若清水的文字，变深埋下头，独自惘然。
于是，每天清晨，便可望见一个瘦削的身影站在窗前，一字一句的背诵着，从不间断。
“桃花支不住红艳的酡颜而醉倚在封姨的臂弯里。”张爱玲的柔美与娇艳；“我不是归人，是个过客”郑愁予的惆怅与惘然；“所谓父女母子一场”龙应台的沧桑与沉练；还有那“绿兮衣兮，绿衣黄里。”间沁于骨肉的别离之意……无不若一场又一场美丽的邂逅，充溢着我的脑海。
阳光落尽，终将西落一地美好。
这样做很值得600字作文【二】
有时候，我呆望着这片蓝蓝的天空，心中小小的天总会不由自主地从我心灵深处慢慢地撑起。记忆的空间荡存了许多，我在这里巡游了一番，幸运地找到了它那份值得的友谊。
人生的初中阶段是我们的黄金时期，它为我们诗写了青春的风采。初一早已成为过去，在学习的忙碌中淡淡忘记了它的存在。初二虽是过去，但为我们铺上了一层垫脚石，是冲刺初三的闩门。而现实却很残酷，俗说是减压，而这样的分数加压更重了，挤的人喘不过气来。如此情况之下，好朋友梁宇芳搬出了求救箱。每一次谈话，她总苦苦叹息自己的`数学怎会如此差？岂求我能帮助她。她有很强的上进心，我很欣赏，但我也有自己的追求。
暑假，为我们的人生诗写了一份自由，诗写了一段学习的路程。她常常生活在自己的感情世界里，常常不理解别人的不是，常常为自己的利益，竟抛下了别人的追求。这样的朋友，谁会稀罕？有时还会跟我耍脾气，说什么再也不理我，说什么再也要放弃我这个朋友，完全是地地道道的歪理。结果事实证明，她做的一切一切都在伤我心，一直一直都在误会我，而我只好认了。我不知道为什么，即使别人在每一刻伤我，也会慢慢地融化心中的那股怨恨。这样的朋友，值得吗？算了，我不理了。
朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励，彼此相望。朋友也就是镶嵌在默默的关爱中，不一定要日日相见。永存的是心心相通，朋友不必虚意逢迎，点点头也许就会意了。有时候遥相辉映，不亦乐乎。流星虽逝，美好的愿望依旧在心底。于是，所有的日子都轻松，所有的负重都甜美；于是过去了的成为了回忆，于是今天拥有的不会再无奈。拥有过的，永远不会失去。没有得到的，亦无须苦苦追求，是你的，迟早都是你的，不是你的，永远都不会属于你，只要你不为天长地久而苦恼，不必为失去的而遗憾，不必留恋昨天，只在乎曾经拥有。而她又做到了哪一点？曾会兴冲冲地跑到我家，不经我允许，东摸西碰，一不小心会打翻这个瓶子，而这个瓶子对我来说是意义重大，时时视它为掌上明珠。我哪能容忍这样的事发生？免了，再也不理她了。
事情暂时发展的如此糟糕，可时间久了，她也会为自己的过错承担责任，在我生日那天，她送来了我最喜爱的小木屋，我的心因此舒服了很多，她为了把数学成绩赶上来，情非得已地说：你住我家，教我数学，成绩赶上来了，我一定会感激你。话音刚落，我的心顿时凝固了，她原来友谊如此真实，原来友谊如此令人心动。
在阳光温和地抚摸下，我珍藏了这份值得的友谊。
这样做很值得600字作文【三】
小时候的娃娃没玩够，不想长大。幼儿园老师讲的故事没听够，不想长大。小的不能再小的漂亮衣服没穿够不想长大。爸爸妈妈的笑脸没看够，不想长大。时间无情的流逝，我已经长大，但我还是留恋童年的生活，长的越大懂得越多，尤其是知识那叫一个难。
记得那是一个星期天的下午，我拿报纸做竞赛题其中有一道题很难，我使用了各种方法来解，可方法一个个的想出来有一个个被驳倒，我思维起了茧，动转不灵。我用于解这道题的纸可用了一大叠，铅笔心也用了好几根。但这样做值得，虽然题还是不会但起码让我知道自己能力的限度
还有一次，有一道题需要圆规画图，一不小心，圆规的针扎破了手指头，虽然很痛，但我还是继续画一遍。两遍。三遍虽然我屡战屡败，但我没有放弃，我还是屡败屡战直到画好为止。我画的眼睛都疼了，但这样做值得。因为在做这道题得同时，也让我明白了什么叫失败是成功之母。其实我并不喜欢做那么难的题，太费神了而且还麻烦，但有一件事让我对这个想法有所改变。
那是一天下午，我在家写作业，忽然表哥一阵旋风似的冲进来大口大口的喘着气说老弟告诉你个好消息!哪来的好消息?我奇怪的问，表哥故意摆起架子，歪着头说你猜猜，这下我可急了，心跳加快，满脸通红。表哥看我这样就兴冲冲的对我说，你的少年智力开发报获得了特等奖。真的?我高兴地一蹦三尺，兴奋的忍不住的哭了，为了这次的比赛我花费了多少心。那用圆规一遍又一遍画的那道题，让我思维起茧的那道题，这样做难道不值得么?我经过了重重难关，终于苦尽甘来了也让我明白了“不是喜欢干什么就干什么而是干什么就因该喜欢干什么!”难道不是么?
