小孩做鸟窝 150字作文【一】
和任何事物的相遇，也许都需要契机。这本书借了有好些天，但是今天才开始看。里面说到了意识、潜意识还有超意识，记得前几天前还想过意识和潜意识之间的关系。意识是可以觉知到的，是显现在外在的，而潜意识是无法被立即觉知到的，但是潜意识很智能，知道一切，会通过各种方式给意识下指令，让我们的行为通过意愿显现出来。
看了这本书后才发现，原来潜意识就是内在小孩。记得第一次听到“内在小孩”这个概念是在几年前看了《遇见未知的自己》，也许那时才开始好好认识自己。原来在我们的内在，有一个内在小孩，知道所有关于我们的一切。如果没有好好照顾我们自己的内在小孩，就会产生一系列情绪。而当我们能和内在小孩好好相处时，我们自身就会变得不一样。原来一切的根源是我们有没有好好照顾好自己的'内在小孩，我们的状态会因为内在小孩的状态而变得不一样。
荷欧波诺波诺认为，所谓“问题”，不过是“内在小孩”重播出来的记忆而已。只要你为问题负百分之百的责任，与自己的内在小孩建立起亲密的关系，他必定能给你意想不到的帮助，让你的人生更加圆满，继而遇见“真正的自己”。
原来，对于潜意识的神奇力量就觉得不可思议。之前会想是不是潜意识和意识存在一个通道，让我们能意识到。原来，与潜意识联结就是与内在小孩联结。在看过这本书之后，有了新的思考，就是对潜意识新的认识。我们需要照顾好内在小孩，需要与内在小孩产生亲密的联结，因为一切都从这里开始。
有时候，一些想法自己也不知道哪里来的，但就是那样想到了，事后看来就是我们想要的方式。我们看不到的，或许内在小孩早已看到。又比如灵感，就是在好好照顾内在小孩之后来到的讯息。内在小孩的神奇之处，在于我们意识不到，但却像另一个意识和生命体，会知道如何为我们安排对我们最好的。
我们会有很多记忆，很多也许我们自己都忘了，但内在小孩会记得，一直都记得。也许这就是功课，我们需要清理这些对我们有影响的记忆，所以我们需要和内在小孩联结，有良好的沟通，于是便会开始清理。所以是不是所谓的仪式感也是基于此？仪式感是让我们的意识完完全全清楚知道我们要做什么，比如要开始一个行动或者是要忘记过去。
因为往往我们的大脑需要有这样的一个里程碑式的时刻来彻底进行到下一个动作，或者说我们自己需要有这样一个时刻去记住。就像《具身认知》里面所讲，我们的身体行为和大脑所想是连在一起的，我们需要对自己说或把想要表达的行为做出来，然后大脑会以为是这样，就真的是这样了。因为也许内在小孩会以为我们这样做，就会要这样想，于是会开始以我们想要的方式真的那样去想。
既然叫“内在小孩”，就说明是小孩，孩子都是非常有创造力的，会天马行空，于是灵感迸发。甚至我们的创造力也来自于此，内在空间若足够大，灵感和创造力的发挥也不受限。也许勇气也是内在小孩给的，有时候会想要突破，想要跨越舒适区，意识接收到指令，要想办法跨出这一步，需要勇气，需要有这股力量，来产生突破。
其实留下的思考还有很多，关于如何清理在尝试中，这本书更多是让我知道了要和内在小孩建立亲密联结的重要性，我们在自己和自己对话的时候，也许就是一种沟通了。在这个过程中，也许就是一种清理。内在空间大了，一切也就可以进来了，比如灵感，比如勇气，在对自己更加了解的过程中，达到最佳的灵感境界。
小孩做鸟窝 150字作文【二】
鸟窝是每个人都见过的，我不止见过鸟窝，而且还掏过鸟窝。
今年暑假的头一天，我就到大姨家做客。
大姨家门前有一棵很高的大榕树，我想，上面一定有鸟窝，况且我又是一个“爬树高手”。想完，我就跑到了大榕树下，我反头仰视了一会，果然不出我的神机妙算，树尾端上果然有一个鸟窝，我毫不犹豫地脱下了鞋，使劲地向上爬。
爬着爬着，我的脚突然滑了一下，我差点就成了狼牙山五壮士中的成员。我心想：“要小心啊，不然的话，掉下去可是会粉身碎骨的。”这样想着，我小心翼翼地往上爬。
终于，功夫不负有心人，我爬到了鸟窝处。我向下一看。“哇，这么高!”有“恐高症”的我大叫了一声，然后做了一会儿的深呼吸，然后把鸟窝拿在手中，小心地往下爬……
不一会儿，我就回到了地面。
我先用布铺在一个盒子里，再把将要“起飞”的“小飞机”连窝带鸟一同放在了盒子里。
小鸟的样子十分可爱，嘴巴尖尖的，绿中带金的羽毛使它显得更加漂亮，脸上还镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。可是我喂它米它怎么不肯呢?它的样子好像在对我说：“请你放了我吧，我好想妈妈啊。”看到它这个样子，我真想把它放了，可我又舍不得。
经过一晚上的思考，我的“怜惜之神”战胜了“贪玩之魔”。一大早，我恋恋不舍地把小鸟放了。
经过了那件事，我才真正地明白了“保护动物，人人有责”的真正含义。
小孩做鸟窝 150字作文【三】
姥姥家的树非常多，树多了鸟自然就少不了，鸟多了鸟蛋自然就少不了，而且，这些鸟就像中了邪一样，把自己的巢穴建在一个矮矮的小树叉上，我和哥哥只要爬几步就可以掏到鸟窝。因此，我和哥哥完美的策划了一次“偷袭鸟窝”计划，当然，这个计划并不是想象中的那么完美。
我们先找好了一棵树，又偷偷地慢步轻声的溜回了家里，拿了一个塑料袋，拿了一把新买的舀汤的大勺子，就兴奋地去掏鸟窝了。哥哥先把我插在腰上的勺子拿上去，就正式开始了。“一切准备就绪!开始吧!”我说。我仔细的看了看哥哥的脸，只见一滴一滴晶莹剔透的汗珠从头上慢慢的流下来。在我观察的同时，哥哥也快爬上去了。“加油加油!哥哥最棒!”为了让没有油的他加点油，我情不自禁的喊了这句话。
功夫不负有心人，这句话说得很有道理。哥哥终于掏到了鸟窝。过了一会儿，差不多有两分钟，只见一根绳子拴着大勺子的两头，缓缓下降。我成功的接住了大勺子，我满怀期待的看了看，惊讶的叫了一声，并且说：“太棒了，有鸟蛋!哥哥，我崇拜你!”
我大步的从路上走回来，自豪的说：“看，我们的战利品。”姥姥既高兴又生气，说：“虽然掏到了鸟蛋，但以后别随随便便从家里那东西，吭。”我大声地笑了起来。
小孩做鸟窝 150字作文【四】
??守小孩观后感前几天，我看了一部儿童剧——《留守小孩》，它让我受益匪浅。
《留守小孩》讲的是一位来自上海的年轻老师为一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主人公石头的父亲却已三年未归，因此石头的性格比较孤僻，这一年，石头的父亲终于可以回家了，但是在回家的前几天，石头的父亲因脚手架坍塌而导致受伤，当石头听到这件事后，他立马哭着跑走了，艾老师就决定，留下来陪石头一起过春节！看到老师和小伙伴们对自己的呵护与照料，石头也由一开始时的孤僻转变成了合群。而故事的结局就是石头的`爸爸回家了！
看着石头微笑的脸庞，艾老师欣慰的目光，这使我对幸福有了全新的认识和理解。
儿童剧中艾老师为了石头，宁愿自己不回家与父母过春节而留下来陪石头的举动令我非常感动。我十分钦佩艾老师，钦佩她的无私，她的伟大。在春节来临之际，谁不想念自己的父母呢？谁不想回到自己温馨的家呢？但是，为了一个孩子，她决定独自留在异乡；她决定放弃与父母想见的机会，仅仅是想让她的学生度过一个快乐的春节。艾老师想到的常常都是自己的学生。我觉得石头是幸福的，即使他的父亲已三年未归，但艾老师以及小伙伴们对他的关心和爱是无法用语言来形容的；虽然是头三年未得到父爱，但是他却生活在幸福中。
仔细想想，幸福到底是什么？是一样丰厚的奖品吗？是被众人羡慕吗？我觉得不是！因为我认为，幸福可以是一句表扬，是一个微笑，是一个动作，甚至是观赏那日落的美景！
幸福其实无处不在。那些常常抱怨自己不幸福的人，其实，幸福就在他们身边，请仔细地发现它，品味它。
上学前，母亲一句：路上小心。让我倍感幸福；课间，老师一句：同学们，辛苦啦。让我倍感温馨；回家路上，交警一句：你们回家了，注意安全。让我倍感幸福。
一句句平凡的言语却带给我们不平凡的感动！
换一种角度去品味幸福，你会发现幸福就在身边……
小孩做鸟窝 150字作文【五】
在这大千世界中，每天都会接二连三的发生上万件事，在这上万件事中，有的小到同学互助，有的大到国与国之间的斗争。今天要说的是我小时候调皮的事。
还记得几年前，我们村就像一个“天然绿洲”。那是每棵树上几乎都有鸟窝，鸟窝中都有几只幼鸟，那些幼鸟浑身上下毛茸茸的十分可爱。
当时，我与小伙伴常常约好一起去掏鸟窝，想着抓几只大的回家养或者做点野味尝尝鲜。那时大人们也经常说什么益鸟或害鸟，但我们也不知道什么是益鸟什么是害鸟，我们只想抓两只小鸟玩或尝一下鸟肉味。但那次后，我们便不再抓小鸟之类的小动物了。
那一次，我们去掏鸟窝。我们分为两组，一组在上面掏，一族在下面接着。当然手脚要麻利，不然让大人看见了又会被痛打一顿。
就在我们刚刚把鸟掏出来准备走时，对面走来一位老人，一眼就看见了我们手中的.小鸟，我们知道难逃此劫，一个个呆呆地站着不知如何是好。可他不但没打我们，还叫我们一起过去，并且给我们讲起了故事……
讲完故事后，他又对我们语重心长地说:“孩子，世间万物都有着自己的生命，我们不能去抢夺他们的生命和自由，往事不能强求呀!”听完老人的一席话，我们认识到了自己的错误。
事后我们明白了，世间万物都有着自己的自由，我们不应该通过剥夺他们的自由而为自己带来欢乐，也不能用他们的生命来满足自己的。
