这些压岁钱让我爱不释手,每天吃饭的时候把钱带在身上,睡觉的时候把钱藏在枕头底下,出去玩的`时候把钱寄在妈妈的包里,我的心里总是提心吊胆钱会丢了,这样被爸爸看出了我的心思,给我提了一个建议,带我去银行把钱存在银行了,这样就很安全,需要的时候再去取。听了爸爸的话,我想留一百块买书和学习用品,其余的钱存在银行里,于是请爸爸带我去把钱存进了银行了,这样我就高枕无忧了,好好想想该买哪些东西的美梦了。
当我存完钱欢天喜地地回家的时候,发现妈妈满屋子翻箱倒柜地寻找手机,后来妈妈才想起来早上买菜的时候可能掉在菜市里,“丢了我们再买一个,那个手机不是用很久了吗?”我漫不经心地说。妈妈却一本正经地说,“谁不知道再买一个,可是那要花钱的。”妈妈又跑到市场里找了一圈,垂头丧气地回家了。看着妈妈很伤心的样子,我的鼻子一酸,原来妈妈是这么勤俭,可是每次我需要多么贵的东西,妈妈都毫不犹豫地买给我,可见妈妈是多么爱我。我暗暗下了一个决心,我一定要买一个既漂亮又好用的手机给妈妈。
后来在舅舅的帮助下,那天晚上就给妈妈买了一部新手机,妈妈高兴得喜出望外,我从未见妈妈如此开心。虽然手机花了我几乎全部的压岁钱,但这是一部连接我对妈妈的爱的手机,我觉得钱花得值,而且特别有意义。
今天,有几个亲戚要到我家来做客。妈妈说要我做一个最拿手的来招待他们。我听了想,这分明是让我难堪么。但我想这也难不倒我,我对自己有信心。我想着想着,突然眼睛一亮,做一个水果拼盘吧!大家吃了新鲜美味的水果既能身体健康,又使心情舒畅。这不是很好吗?好,就这样了。
想到这里,我便开始动手了,还好家里有现成的水果,我不用去买了。我拿出品种丰富的水果:有橘子、黄瓜、梨、石榴、蛇果……水果的颜色也是五彩缤纷,有黄的,绿的,红的,橙的。
我想,做什么样的才是最好看的呢,要让人看了直流口水才行。做一束花?不不不,还是做一个蛋糕?嗯,也不行。哦,想到了,做一个孔雀吧。好,就这样决定了,我眼前马上呈现了孔雀开屏的样子。
准备动手了,我先把一条长长的黄瓜切成一片一片做孔雀的羽毛,在黄瓜上放上切成三角形的苹果。接着,再在里面点缀了一圈葡萄又在内圈加上颜色像火一样的橘子片。最难做的部位到了——孔雀的身子和头。我小心翼翼地做着,我把蛇果做孔雀的身子,可是这个身子很不听话,总是东倒西歪,我用苹果片垫在蛇果下面,终于平稳多了。我再用剩下的黄瓜对半儿切开,做成了美丽的翅膀。然后,又拿出了一个小番茄做成头,再用石榴做眼睛,眼看快要成功了,可就在这个时候,石榴就是插不住,急得我直冒冷汗,手也哆嗦着。最后终于用牙签插进了石榴的肉里,总算成功了。我高兴地跳了起来,从远处望去,哇,好漂亮的“孔雀开屏”!我对自己的作品很满意,得意地笑了。“丁零零”门铃响了,客人来了。我马上拿出“孔雀开屏”让大家品尝,大家一看说:“这么漂亮,谁做的呀?”妈妈爱抚地摸着我的头说:“呶,这个机灵鬼。”大家都非常吃惊,对我翘起了大拇指,吃了以后都称赞我的手真巧,我脸都红了。
啊,没想到,做水果拼盘也是那么有趣,那么有意义。
在日常学习、工作抑或是生活中,说到,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的一个有意义的夜晚作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
今天我和妈妈的“童心行”志愿服务队到水晶街摆地摊,去“卖”关于健康的科普知识。
我站在妈妈的旁边听妈妈讲课,我问:“妈妈我干什么?”妈妈说:“你去发传单吧”。我想太好了,总算找到活干了。我有点开心,也有点担心,我想发给别人传单的.时候,他会不会不要呢?这时有个阿姨带着一个小妹妹走了过来,我说:“阿姨,我妈妈的“童心行”志愿者服务活动,这是传单。”那个阿姨一边微笑着说:“谢谢”,一边把传单收下了。我想,总算发出去一张传单了,原来也不是很难啊。于是我和一个小弟弟一起去发传单,发来发去,到最后只剩下了几张,其他的都发出去了。
摆完地摊,合了影,我和妈妈一起去逛了逛水晶街。水晶街里人山人海,有的卖玩具、有的卖花、有的卖书、有的卖衣服、有的卖陶瓷也有很多玩游戏的,有套圈、飞镖、捞鱼、抓娃娃、射击我想这么多好玩的游戏,真想都玩一遍。但由于天已经很晚了,我就挑了最喜欢的射击。射击的时候手不能抖,要目视前方,左眼闭右眼睁,三点成一线,三点成一线的三点是指枪上的两个点和目标,瞄准之后,扣动扳机,开枪的那一瞬间最好不要喘气,这样就能打中气球。听到“砰”的一声,第一枪打中了气球,我很高兴,自信能打中更多的气球。果然,第二枪、第三枪、第四枪都打中了。最后,五十颗子弹打中了四十七个气球。
通过这次活动,我的收获真不少,做事要敢于尝试,如果不尝试,就不知道能发这么多传单。打枪的时候我还学会了三点成一线,要沉住气才能打准,这可真是一个有意义的夜晚。
我做了一件有意义的事,现在想起,我心里仍是美滋滋的,回味无穷。
那是一个星期天的下午,我正在我家门前的大树下玩耍。忽然有一只小鸟掉在我跟前,我走过去一看,原来这小鸟是飞不起来的。我高兴极了,我可以把它捉住放在家里养起来。这时,另一只鸟飞来了,还唧唧喳喳的叫个不停。我想那大概就是小鸟的妈妈了。我才不管了,赶忙把小鸟捉住。大事不好,鸟妈妈飞过来啄我,我“勇敢”地躲过了鸟妈妈的攻击。把小鸟捧回家,洋洋得意地大叫:“妈妈,我抓回了一只鸟。”
妈妈一听,说:“你的小鸟从哪儿来的。”我把实情告诉了妈妈,说完还想得到妈妈的表扬。可是,话一落音,妈妈就说:“快反把小鸟放了。”“不”,说完我就去找纸箱把小鸟关起来,不理会妈妈的话。这时妈妈走过来抚摸着我头说:“你要是离开妈妈会怎么样?”我说:“我会害怕,我会哭。”“那妈妈又会怎么样呢?”我说:“妈妈会伤心了。”“就对了”。妈妈说,“小鸟和小鸟的妈妈也会这样。”我不好意思的低下了头,决定把小鸟放走。来到家门口,只见小鸟的妈妈仍在原地盘旋,“唧唧喳喳”,很悲伤。于是我连忙找来一根树杆把小鸟顶在树枝上。这时,鸟妈妈放心了,在我头上盘旋,“唧唧喳喳”,很高兴。好像在说:“谢谢”。
我看着小鸟和它妈妈高高兴兴地在一起了。我呀,心里美滋滋的。觉得我做了一件非常有意义的事。
“本周日我们去阶梯教室做读书报告……”老师的话音还未落,全体同学都发出了惊讶的.声音,每个人都在小声地议论着。有人说到:“去阶梯,还要拿话筒!”似乎是一件很可怕的事情。但是,我的心中早已信誓旦旦地对自己说:“这次一定要上去!一定!”读书报告已经做过一次了,但那一次我没有战胜自己“我不敢”的念头,直到最后我也没有走上那仅有咫尺之遥的讲台。
现在,我们坐在阶梯教室里,明亮的灯光洒在我们身上,犹如白天一样,有些刺眼。偌大的教室,我们能从中感到一些威严和神圣的气氛。老师做了简单的开场白以后,报告开始了。最初的几分钟,全场鸦雀无声,此时的我们就像犯了错的孩子,谁也不敢抬头。后来,同学们你瞅瞅我,我瞅瞅你,做着一些暗示,有的在聚精会神地修改着自己的稿子。而我,正忐忑不安地想:我到底要不要上去?又鼓励自己说:要去,一定要去!可是我却始终战胜不了自己的胆怯,于是对自己说:再待一会儿,一定要去!
“我去!”不知是谁突然说了一句话,全体同学都在搜寻这个声音的来源。噢,原来是Z!同学们都自发地为他鼓起了掌,瞬间,他成了我们班的焦点,每个同学的目光都聚集在他的身上,或佩服,或欣赏。Z之后是S,之后是L、Y、F……这时候,教室里的气氛已经活跃了起来,每位同学都跃跃欲试。终于,当LZB下来之后,信念告诉我:“该上去了,只看别人表演是不行的,只做为别人鼓掌的人是不思进取的!”于是,在好友的鼓励下,我站起来,朝讲台走去。这一段仅有几步之遥的距离,现在变得很长,似乎没有尽头。这一段路,对我意义重大,它是我拥有自信的表现,它在我的学习生涯中是一座里程碑。可是,当我拿起话筒作报告时,我的脑袋垂得低低的,眼睛不敢看大家。慢慢地,我调整了一下,声音渐渐增大了,报告结束时,我的脸上微微掠过一丝微笑。
还有同学在继续上台报告,我发现,其实上讲台并不是一件多么可怕的事情,只要我敢于超越自己,没有什么大不了的!
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