假如我是藤野先生的学生作文200字【一】
假如我是一滴水，我会去寻找我的伙伴。让他们不要在乐此不疲地玩耍，让我们携手一起去助大地妈妈一臂之力。让干涸的地方漾溢着甘甜的水。
假如我是一滴水，我要去滋润那田里的麦苗。让他们脱去了无生机的黄衣，换上生机勃勃的绿袍，再次挺起笔直的腰。让农民伯伯看到可爱的麦苗呵呵笑，不再唉声叹气。
假如我是一滴水，我要与伙伴们一起跳入无精打采的小溪里。让她重返青春，唱着洋洋盈耳的歌曲，欢快地奔向的缺乏水源村落，给饥渴难耐的村民带来柳暗花明。
假如我是一滴水，我要与同伴们一起用生命来装扮气沉沉，的大地，让天寒色青苍，北风叫枯桑的情景不再现，让春色满园关不住，一支红杏出墙来的情景永不灭。
假如我是一滴水，我要让工人们把我制成一瓶甘甜可口的纯净水，送到寻水、运水的志愿者那里，不再让他们再忍受着炎炎烈日和长途跋涉的煎熬，而不舍得喝老乡的一口水。
假如我是一滴水，我同伙伴们一齐飞到枯萎的花旁边，滋润她，让她恢复往前的娇艳可爱。假如我是一滴水，我会与伙伴们一起飘到奄奄一息的小草边，给予她雨露，让她重新披上嫩绿的外衣，光彩耀人。
假如我是一滴水，我要飞遍祖国大地，用自己的行动教育人们：珍惜每一滴水，就是珍惜我们的生命。否则，地球上的最后一滴水，将会是人类的眼泪。
假如我是藤野先生的学生作文200字【二】
假如我是校长，我的学校是一座美丽的城堡。
学校的大门是感应式的，然后正中间，有一座耶稣的雕像喷泉，旁边一些雕塑有可爱的小朋友、有动物……奇形怪状，非常有趣，还有一个小花园，花园中间有一座小桥，小桥下面是流水。学校的花草树木非常多，可以让孩子们呼吸新鲜的空气。
学校的教室装修得很美丽。墙刷成淡黄色的，这样看起来就像温馨的小屋，墙上贴着各种各样的画，都是学生们自己的画，让学生们觉得很自豪，很有艺术气氛。
教室里的钟是玩具钟。教室按学科设置，有语文教室、英语教室、数学教室……
学校的课堂生活将会是非常有趣的，语文课堂上，教室的屏幕会随着课堂内容的变化随意变换，就仿佛进入到了这篇课文里面了
上课常常会搞些活动，例如，让学生们去美丽的公园里去寻找春天。数学课堂上，让学生去买饼吃，必须先算出这个饼的制作过程材料花了多少钱，制造饼的师傅工资多少。最后算出这饼赚了多少钱。学生们觉得这很生动很形象。
另外，学校还会增设游泳、羽毛球等课程。
当我和学生在一起上课，玩耍的时候，学生都会很开心。
假如我是个校长。一定是个人见人爱的好校长！
假如我是藤野先生的学生作文200字【三】
假如我是水，纯净的水，不被污染的水，那该有多好啊！
很久很久以前地球有了水，我就在这大地上奔流飞泻，是我为地球上的生命带来了希望……
当我来到小溪前，小溪中的鱼儿跟我打招呼，(.看着他们自由自在的游泳，也许这时就是我最高兴的时刻了吧！当我来到湖泊时，四周的水鸟起来迎接我，他们透过我来捕鱼，我透明的身子映着他们玲珑的身影；这也许是鸟儿最高兴的时刻了吧！
就因为我是水，纯净的水，不被污染的水，因此任何生命都是离不开水的。
植物需要我，动物需要我，人类更需要我……可是这美好宁静的生活却被可怕的人类打破了。
当我看到泛着白沫污水注入我的身体，我好痛苦，用力挣扎着，大喊大叫着，可是没人理会我，他们只会在岸边边吃东西边吸烟，那样的悠闲，最后垃圾和烟头还要扔在我的身上。我彻底绝望了，就这样随波逐流的飘荡，一边哭泣一边飘荡着。
突然，我在黑夜的旅程中发现了一丝光亮，对，在黄河边！我害怕再次被污染，不过，我终于鼓足了勇气，去看看，那里有许多人！“保护母亲河”几个字一下子抚慰了我的心，他们清理了垃圾，看着他们眼中的泪花，我再一次哭泣了，不过这次不同，我被感动了，我发现他们依然爱我，依然很珍惜我，依然很需要我。
假如我是水，纯净的水，不被污染的水，我会为他们好好的活下去，毕竟在这个地球上还有许多可爱的人，还有无数的生命在等待着我，他们需要我……
