新概念三16课课后作文(新概念英语三第2课课后答案)

新概念三16课课后作文(新概念英语三第2课课后答案)

首页写景更新时间:2024-04-27 12:56:15
新概念三16课课后作文(新概念英语三第2课课后答案)

新概念三16课课后作文【一】

晚饭后,妈妈建议进行一次家庭跳绳比赛,地点在客厅。绿灯,一路通过。

全家都开始练习,过一会儿比赛。爸爸妈妈练的都很认真,只有我在看电视,我心想:虽然我跳的不多,但跟你们大人比,你们可比不过我。

过了一会儿,比赛开始了,首先上场的是爸爸,我暗笑:爸爸不会跳,肯定跳不过一个,结果爸爸竟然跳了5个,我惊讶不已。看来,练一会儿还是有用的。

第二个上场的是我,我飞快地跳,结果后来太累,速度就下来了。最后,我跳了50个,我垂头丧气地走下去了。

第三个上场的是妈妈,妈妈跳得不快不慢,稳稳当当的。对呀!妈妈曾经告诉过我,她是体育健将啊!我自己又安慰自己:体育健将怎么啦,有什么了不起。但最后,妈妈跳了80个,取得了冠军。

妈妈告诉我:你要明白,谦虚使人进步,骄傲使人落后。我点了点头。

晚上,我做了一个梦,梦见龟兔赛跑里的兔子对我说:小朋友,不要象我这样噢,骄傲会使人落后的。

新概念三16课课后作文【二】

晚饭后,有时我喜欢玩儿电脑,有时我喜欢看动画片,但我最喜欢在晚饭后主持谜语竞猜活动。我把语文书第26课刚刚学过的生字编成谜语让爸爸妈妈猜。我对爸爸说:“你代表爸爸队,让妈妈代表妈妈队,我想考察一下到底是爸爸们聪明,还是妈妈们聪明。”爸爸妈妈对我的节目都很感兴趣,瞪大了眼睛等着我的谜语。“厶字压牛,牛在叫。”

爸爸不假思索地在纸上写了一个大“哞”字,举起来给我看,我说:“爸爸队答对了,加十分。下一个谜语是家住豪门。”我的话音刚落,妈妈就不甘示弱地举起了一个大“阔”字,我连忙高声喊道:“也给妈妈队加十分。”我一个谜语接着一个谜语,爸爸队每增加十分,妈妈队紧接着也得十分,两队的比分咬得很紧,可我的谜语很快就破完了。

最后爸爸队得了50分,妈妈队也得了50分。妈妈问我:“你觉得是世上的爸爸们聪明,还是世上的妈妈们聪明呢?”我看着妈妈那要强的样子,既不想让妈妈失望,也不想让爸爸扫兴,我装模作样地说:“我考察的结果表明世上的爸爸们和世上的妈妈们一样聪明,我们离不开妈妈,也离不开爸爸。”说完,我们仨人都哈哈大笑起来。

新概念三16课课后作文【三】

晚饭后,有时我喜欢玩儿电脑,有时我喜欢看动画片,但我最喜欢在晚饭后主持谜语竞猜活动。

我把语文书第26课刚刚学过的生字编成谜语让爸爸妈妈猜。我对爸爸说:“你代表爸爸队,让妈妈代表妈妈队,我想考察一下到底是爸爸们聪明,还是妈妈们聪明。”

爸爸妈妈对我的节目都很感兴趣,瞪大了眼睛等着我的谜语。

“厶字压牛,牛在叫。”

爸爸不假思索地在纸上写了一个大“哞”字,举起来给我看,我说:“爸爸队答对了,加十分。下一个谜语是家住豪门。”

我的话音刚落,妈妈就不甘示弱地举起了一个大“阔”字,我连忙高声喊道:“也给妈妈队加十分。”

我一个谜语接着一个谜语,爸爸队每增加十分,妈妈队紧接着也得十分,两队的比分咬得很紧,可我的谜语很快就破完了。最后爸爸队得了50分,妈妈队也得了50分。妈妈问我:“你觉得是世上的爸爸们聪明,还是世上的妈妈们聪明呢?”我看着妈妈那要强的样子,既不想让妈妈失望,也不想让爸爸扫兴,我装模作样地说:“我考察的结果表明世上的爸爸们和世上的妈妈们一样聪明,我们离不开妈妈,也离不开爸爸。”说完,我们仨人都哈哈大笑起来。

新概念三16课课后作文【四】

我有一个幸福美满的家,晚饭后爸爸妈妈经常带着我去扬子公园散步,顺便欣赏欣赏仪征城美丽的夜色。

今晚没有月亮,站在窗前,只见繁星满天,星星有的像钻石一样亮晶晶的,透出柔和的光辉;有的像害羞的小姑娘,若隐若现,好像在好我们捉迷藏;有的像调皮的小男孩一闪一闪,扮着鬼脸,淘气的向我们挤眉弄眼……

电视播出的黄金时段如月来临,我抢先一步,津津有味地看起【家有儿女】我与主人公小雪,刘星,小雨,一块儿笑,一块儿闹,看得眉飞色舞;谁料,“半路出个程咬金”爸爸冷不防把电视,调到了体育频道,中国对西班牙的篮球赛好激烈啊!只见王志致“噌-噌-噌”一个势不可挡的三步跨篮,然后腾空跃起,手腕轻轻一抖,那球就沿着一条弧线乖乖地跃进篮筐中了。我叫嚷着刚想换台,可妈妈眼疾手快,抢过遥控器调到了韩剧【可爱的你】画面上立即出现了一群俊男倩女。爸爸凭着自己身强力壮,绕过我和妈妈又调回了激烈的篮球直播,我一肚子委屈,噘着嘴生气的说:“你们都欺负我!”妈妈一向很护着我,就立即横眉竖眼的说:“干嘛和孩子争啊,”说完就立即把遥控器给我。爸爸只好灰溜溜的的楼下的叔叔家去看了;妈妈又干起了她的家务活;我又和小雪,刘星,小雨,一块儿笑,一块儿闹……

新概念三16课课后作文【五】

灰姑娘自从嫁给王子就过着幸福的生活,王子虽然对灰姑娘疼爱有加。

可有一件事也就是老国王的心愿:给王子生一个小王子。

因为灰姑娘十分孝顺;所以她十分想完成老国王的心愿。

终于有一天,老国王对灰姑娘说:“孩子,我有一个心愿你也知道,可你嫁过来到现在也没有孩子所以我希望......。”灰姑娘低头不语但还是答应。

从这以后她总是心事重重地样子。

过了好几天,老国王又办了一个舞会,又请来了许多外国公主。

舞会时灰姑娘穿着白色的拖地长裙和一双水晶鞋。

在衣裙的衬托下她显得格外动人,但脸上始终没有笑容,王子察觉她心事重重便问:“你咋么了?不舒服吗?”灰姑娘把老国王的'决定告诉了王子,王子听了坚绝反对。

原来老国王办这个舞会是让王子在娶一位公主为妻。

王子始终没有答应老国王的要求。

几年后,灰姑娘终于生了一对龙凤胎而王子也正式接管王国。

老国王就在家和灰姑娘照顾孩子。

从此他们过上了美好的生活,灰姑娘再也没有烦恼了。

新概念三16课课后作文【六】

然而必须指出,如果不加思考地一概而论,把家风说成是传统的家庭教育,说成是一家一族世代相传的道德准则和处世方法,则有失偏颇,不可不加以厘清。

实际上,家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统,是一个家庭的文化。如同一个人有气质、一个国家有性格一样,一个家庭在长期的历史过程中,也会形成自己独特的风习。这样一种看不见、摸不着的习气,以一种隐性的形态,存在于特定家庭的日常生活之中,家庭成员的一举手、一投足,无不体现出这样一种习性,这就是家风。所以,家风既是一个家庭或家族长时期历史汰选、传统沉淀的结果,又是一辈又一辈先人生活的结晶,对家中子弟具有熏陶影响、沾溉浸润的意义。

家风作为家庭的文化和传统,表现的是一个家庭的自我和特色,是一个中性的概念,并不必然具有正面的意义,用现今的话说,并不都具有正能量。有的家风可能是勤奋、俭朴、为人忠厚、待人有礼,也有的家风可能是狡诈刻薄、酗酒、忿戾凶横。一所学校、班级的风习我们称之为学风、班风,而学风、班风有好坏之分、高下之别,并不总是值得弘扬。家风同样也有不良的,也并不都是传家宝,即便是在传统社会,被视为传家久、继世长的也只有“耕读”“忠厚”“清廉”这样的一些美好的品质。

作为家庭的文化,家风是附丽于家庭而存在的,只要有家庭,就会有家风。家风并不会因为农村的城市化、大家族被小家庭所取代而丧失。极端地说,“没有家风亦一种家风”。在社会结构和家庭结构都发生了革命性变革的当今,人们感叹“家风”荡然无存,其实是指家庭所秉持的“忠厚传家,诗书继世”这样一些传统内容的沦落,而不是家风本身的消逝。

家风又不同于家规。家规是家庭中的规矩,是家人所必须遵守的规范或法度,是父祖长辈为后代子孙所制定的立身处世、居家治生的原则和教条,它是借助尊长的`权威,加之于子孙的又一重针对性强、目的明确的道德约束,有的甚至具有法律效力。它有家训、家诫、家规、家仪、家教、家法、家约、家矩、家则、家政、家制等名义,有敬祖宗、睦宗族、教子孙、慎婚嫁、务本业、励勤奋、尚节俭等具体而明确的条文,是载诸家谱、可供讽诵学习的有形文本。而家风有别于这样一个家庭世代相传的道德准则和处世方法,它是一个家庭的性格特征和精神气质。通俗地说,我们可以把家规看作是教化家人的教科书,而家风则是经由长期教化后的结果。同时,它一旦形成,也就成为教化的资源,并且具有“润物细无声”的意义。

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