积分拍卖会在学校的作文怎么写（学校拍卖会日记怎么写） - 作文仓库

积分拍卖会在学校的作文怎么写【一】

为了迎接学校的百年校庆，学校要求进行大扫除。

今天下午，我带着抹布、桶子、刷子、洗衣粉早早地来到学校。上课铃一响，老师就来到教室给同学们分工："黄振擦书柜、刘家俊和张家梅擦窗户、黄静拖地......其他同学擦自己的桌子和板凳。"老师分完工后，同学们就热火朝天地干了起来。

我用抹布把桌子、椅子上上下下都仔细地擦了一遍，很快就擦干净了。看见黄静还在拖地，我就过去帮她，她想洗拖把，可洗手池边上围满了同学，有装水的、洗抹布的、还有洗手的，黄静根本没法洗拖把。我看见自己桶子里的水还是干净的，就让黄静在我桶子里洗拖把。拖把一放进水桶，水立即就变浑浊了。接着，我又帮黄静换了几桶干净水。

在大家的齐心协力下，教室打扫得干干净净。虽然我们都很累，但看见干净明亮的教室，同学们都开心地笑了。

积分拍卖会在学校的作文怎么写【二】

今天是星期五，我想起来了我们获得的六连冠，十分开心，但是看看黑板上的`分数，又十分失望。马上又到了这一周的评分的时刻，周老师首先算的是得风采卡分，眼看就要追上最高分的那一组了，可是又被他们赶了上去，紧接着越来越激烈。算着算着，又到了最后一项，我看了看黑板发现我们和最高分的那一组只相差十分，最后是分，周老师看了看通途风，看见我们组有三篇作文，也就意味着能给我们组加上十五分，而对方一篇作文也没有，啊，我们反超了，我们又胜利了。周；老师给我们一人发了一张银行卡，我摸了摸风采银行卡，一边回想起了这几周我们勇夺第一的画面，真是既刺激，又惊险，一边在脑海里浮现出七连冠这几个字。

积分拍卖会在学校的作文怎么写【三】

员工积分制管理模式，是湖北群艺集团董事长李荣首创的一种全新的管理模式。积分制管理，渗入了企业管理的方方面面，在规范员工行为、留住人才、绩效考核、刺激员工工作积极性等方面，都起到了相当重要的作用，用学员的话说：积分能解决钱解决不了的问题。我认为，积分制管理有以下几个特点：

积分制管理终身有效

员工的积分在企业内终身有效，那么员工就会更加珍惜自己的积分。迟到一次扣钱，扣完了也就完了，损失的就是被扣的那些钱；然而，用积分制管理，迟到一次扣积分，等于会影响到自己将的发展，这个代价就大了。

一个员工，他平时工作表现越好，那么他的积分就会越高，积分越高，辞职的代价就越大，那么，积分越高的人就越不会轻易辞职。这对于企业留住优质人才，能起到非常重要的作用。

积分制管理无处不在

除了工作中，积分制管理还走进了员工的生活，群艺集团的员工坐出租车，下车时必须对出租车司机说谢谢。这已经是提高到推动社会明礼貌的层面了。

企业提倡孝道，要求员工每到春节，必须要给员工父母送一份礼物，送完了要登记，送了没登记按没送扣分，没送也登记说自己送了，积分照发。因为这事没法核查，调查的成本太高，而且员工父母是无条庇护孩子的，有可能为了孩子撒谎。所以，这只是提倡尊老，其实并不强制。

由此，甚至改变了当地的社会风气。

积分制管理与福利分配挂钩

积分不是钱，但在公司进行福利分配时，积分的差距就能够体现出了。积分高的员工，过年分十几样东西，一个人下班时都带不走，需要喊配偶、父母、子女一起搬，全家人一起感受到节日临前的快乐；而积分低的员工，过年只端了一箱水果，出大门时肯定觉得自己有点灰溜溜的。这样，积分兑换的就不仅仅是钱能换的物质，还体现在平时工作表现好不好，带的面子问题。连郑智化都说：面子问题，宁不屈。中华化使人对面子是非常看重的，这年终福利就成了物质和精神（面子）上的双重激励。

推行积分制管理需要注意的几个问题

任何一事情都有它的.两面性，积分制管理也不例外。我觉得推行积分制管理需要注意以下几个问题：

1、繁琐，积分制管理无处不在，那么，它的数据流就肯定非常庞大。员工倒个垃圾桶都要加分，那就必须随时登记，保证台帐即时更新。那么，这对管理者说，肯定会占用大量的时间和精力，非常繁琐。

2、核实审计难，加油站是24小时营业，员工24小时在工作，但不可能保证管理者（站长）24小时也都在工作。那么，就必然会出现管理者不在场情况下的加减分行为，对于这些加减分，如果不进行核实，时间长了，难保出现"跑偏",但如果进行核实，必然会占用大量的时间和精力。同样的，中层管理者对员工加减分以后，公司层面是否需要进行积分审计？以保证积分有效？同样的，这也会占用大量的公司资。

、评审标准不容易统一，以某市级加油站为例，有座加油站，有个中层管理者在对员工进行加减分，标准是统一的，但每个站的实际情况是不同的。咱们就以一个倒垃圾桶为例，按规定，倒垃圾桶加分。A站垃圾桶大，路又非常远（距离将近60米），倒垃圾桶给分我觉得有点少了；B站是环卫上门收垃圾，所谓员工倒垃圾，只是倒几个小纸篓而已，给分我觉得有点多了，站前庭非常繁忙，如果用交班前的上班时间去倒垃圾桶，简直就是偷懒的行为，根本就不该给那分，不扣积分就不错了。小小一个垃圾桶分，都如此复杂，无法统一标准，必须因地制宜。我们的积分制推行以后，有可能会出现由于中层评审标准不统一，造成某些站所有员工的积分分数畸高，而有些站所有员工分数普遍偏低的现象。

在推行过程中，考虑到这些不利因素如何避免，才能更顺畅。

积分拍卖会在学校的作文怎么写【四】

这一天，体育课下课铃声刚响，草莓、香蕉和土豆就迫不及待地往教室跑。回到教育，她们看到地上有一个文具盒，哈密瓜今天刚换了个新文具盒，她们不知道，以为是别的班同学过来听课忘记拿走的。土豆打开文具盒，看到里面有5枝铅笔，2块橡皮，四把尺子。草莓和香蕉也看到了里面的东西，草莓灵机一动说：咱们来个拍卖会吧？土豆和香蕉举手同意。

这时同学们陆续上来了，草莓、香蕉、土豆大声呦喊：卖铅笔、橡皮、尺子了，谁要就给谁了。

土豆的声音最大：铅笔是尖的，橡皮是新的，尺子有两把三角尺，一把半圆尺，一把直尺，文具盒是新的。

草莓跟着喊：卖了，卖了，卖铅笔、尺子、橡皮。

香蕉跟着喊：卖了，卖了，不买白不买，过了这个村没这个店。

同学们围着她们三人伸出手，乱哄哄一片抢着要。最后，她们把文具盒拍卖给了许多的同学。

上课铃声响了，南瓜老师来上课了，在听写汉字时发现哈密瓜在那儿不写，于是南瓜老师走过去问他：为什么不写？

哈密瓜说：我的文具盒不在了。

南瓜老师说：谁拿你的文具盒了？

菠萝说：上课前，我看见西瓜拿着一个很像他的文具盒。

南瓜老师转过身问：西瓜，是你捡的吗？

西瓜说：不是我捡的。

南瓜老师说：那你怎么拿上他的`文具盒？

西瓜说；是草莓、香蕉、土豆卖给我的。

南瓜老师很严厉说：草莓、香蕉、土豆起立。草莓、香蕉、土豆三人都站起来，老师问她们是不是这件事，她们三人互相看了一下说：有。

老师给她们及全班同学讲了许多道理，草莓三人向哈密瓜道歉说：哈密瓜，对不起，我们以为是别的班同学文具盒呢？

哈密瓜说：没关系。老师又对草莓三人说：你们帮哈密瓜把东西找回来。那些拿了铅笔、橡皮、尺子的同学把东西还给了哈密瓜。老师问哈密瓜；哈密瓜，东西全齐了吗？

哈密瓜说：还有一块橡皮，一枝铅笔没找到。

老师对草莓三人说：你们每人明天还一枝铅笔、一块橡皮给哈密瓜。

草莓、香蕉、土豆各自在自己的文具盒里拿出铅笔、橡皮送给了哈密瓜，哈密瓜不好意思接受了。

下课了，草莓三人出去玩了，哈密瓜把她们的铅笔、橡皮放到她们各自的文具盒。一会，草莓三人回来，准备从文具盒里拿东西出去玩，一打开文具盒看到送给哈密瓜的东西又回来了。草莓还在想：难道这铅笔、橡皮长腿了吗？一定是哈密瓜送回来了。

哈密瓜走过来对她们三人说：我不需要你们送的文具，只要我的文具有一些就够用了。

草莓、香蕉、土豆三人和哈密瓜又高兴地玩起来了。

积分拍卖会在学校的作文怎么写【五】

"叮铃铃--"上课铃响了。这节课是全校的卫生大扫除。同学们有的洒水，有的扫地，有的擦窗户，忙得不亦乐乎。

楼梯上的同学来来往往，打水的同学有的慢步前行，有的快步如飞。紧张中却不显得忙乱，一切是那么井然有序，仿佛一支训练有素的队伍。水池边的同学里三层外三层，挤得水泄不通，小桶撞在一起，发出的咚咚声和水流的哗哗声混为一体，如同一支乐队正弹奏着优美动听的进行曲。

擦窗户的同学拿着抹布把玻璃从上到下认认真真的擦了一遍又一遍，连一条小缝都不放过。只要玻璃上有痘痘，准会被彻底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗过后变得干净又明亮了。

扫地的同学也不甘落后。看，他们扫的多仔细，每一个角落都逃不过他们的眼睛，躲不过他们的笤帚。其他的同学有的帮忙搬桌子、板凳，有的在拣纸屑，有的在倒垃圾，只要是笤帚兵团走过的的地方，都是一尘不染。

在大家的齐心协力下，教室打扫得干干净净，虽然我们的衣服脏了，但看见干净明亮的教室，大家都开心地笑了。

积分拍卖会在学校的作文怎么写【六】

今天是星期五，学校组织大扫除，下了第一节课，我们班就积极行动起来，老师通知帮我们擦玻璃的家长也准时来到，我做为组织班长，心里就更着急了，首先我把任务分清，然后同学们就开始擦桌子、扫地、拖地、提水......

各做各的，有的同学还自愿参加大扫除活动，我拿着布子把窗台、围墙擦干净，我回过头来，发现同学们擦过的桌子上有许多水泡泡，我在想可能是布子太脏了，或许是布子没拧干。我换了半桶水，把布子搓了又搓，使劲把布子拧干后，开始擦，水泡泡不见了，又擦了几下，桌子照出了我的影子，我想这回可擦干净了，我用这种方法把桌子全部擦了一遍，，这时，家长人把玻璃也擦干净了，我们在老师的指点下，把不合适的地方重新整理了一下，这时，我满身是汗，小胳膊困的拿不起来，但看这被我们打扫的窗明几净的教室，心里却非常非常的高兴。