这学期我新转到一所学校上学,教我语文的班主任老师姓李,今年五十多岁了,中等个,头上像下过雪似的`,上面白,下面黑,同学们都亲切地喊他李老师。然而,我却背地里喊他“老虎老师。因为,自从进到这个班,我就没见李老师笑过,整天板着个脸,在教室里走来走去,看上去凶巴巴的,就像老虎出来巡山一样。我感觉他走到哪里,哪里的空气温度都会下降。
有一天早读,该英语班长带领我们读英语,我进班时英语班长还没到,班里同学正在你一言我一语地说笑,整个教室里闹哄哄的。突然,就在一刹那,仿佛是谁把音量关掉了一样,教室里突然安静了。我一抬头,发现李老师正站在教室门口,顿时感觉周围的气温急剧下降。原来是“老虎又来巡山了。
你别看李老师外表凶巴巴的,其实他对我们可好了。李老师平时上课讲话很斯文,也很有趣,只有我们犯错时才会严厉地批评,大声地斥责,一幅恨铁不成钢的表情。《长歌行》里说得好:“少壮不努力,老大徒伤悲。我知道老师这是关心我们,只有爱之深,才能责之切。
你瞧,正在绘声绘色讲述《猎人海力布》的李老师突然走下讲台,悄无声息地走到一个学生跟前,教室里刹那间安静下来。那位学生一抬头,正好撞见李老师严厉的目光,吓得直打哆嗦,原来他上课不听讲,低头看小说被老师发现了。只见李老师一只手在他头顶高高举起,又轻轻落下,最后摸摸他的耳朵,问:“你知道错了吗?那个同学连连点头:“知道错了,知道错了!李老师这才转过身继续讲课。这看似严厉,却很简单的动作,包含着李老师对我们的关爱。
这就是我的“老虎老师,一个让我既怕又爱的李老师。
“王晨晨,请你把我刚才的'话复述一遍。”语文老师气呼呼地说。我缓缓地站起来,用乞求的目光看着老师:“啊?”
“上课不认真听讲……”我难堪地垂下头。
回到家,我关上房门,不管作业有没有做,倒头就睡。
第二天早上,在妈妈的催促下,我迷迷糊糊地穿上衣服,梳洗完后,拎上书包就往学校赶。“王老师好!”一路上,同学们都向我打招呼。就在我纳闷时,校长走了过来:“王老师,看看都几点了,学生都等着你上课呢!”啊?什么,我是王老师?我充满了疑惑:“我是老师?”“对呀,王老师,你该不会睡糊涂了吧!”
我拿着一叠试卷面带笑容地走进教室:“现在我分发期中试卷,最高分,小明,92……小东,这次你又是倒数第一,你该加把劲了。这次,不及格的同学又是一大片。大家可要加油啊!”“我们也想考好点啊!”同学们也一脸忧愁。唉!不及格的同学这么多,怎么办呢?好希望他们能迎头赶上。
“晨晨,还不睡觉呀?”妈妈走了过来心疼地问。“嗯,妈,这些作业快改完了。不用管我了,你先去睡吧。”看着这些字迹潦草、乱七八糟的作业,我也犯愁了。该怎么改呢?横竖都看不懂,唉!
叮铃铃,叮铃铃……一阵闹钟声把我吵醒了。噢,是一场梦!不过,做老师的表面上看起来威风八面,让学生干什么,学生就得干什么。其实呀,老师背后苦恼着呢!
我们的李老师长着一双大大的眼睛,戴着一副眼镜。
她很爱漂亮,每天都会换一件衣服穿。李老师每天给我们上课都是笑眯眯的,但是你要是把李老师惹火了,你就要受到惩罚了。
我们的李老师是一个有耐心的人,她耐心的给我们讲作文、她耐心的给我们讲题、她耐心的给我们批改作业。
记得有一次,李老师留下了一些同学改作文,李老师一边耐心地为我们讲解写作要领,一边和我们逐句逐句地修改句子。每到我们不懂或不会写的地方,她就会耐心的为我们讲解,每当我们遇到不会写的地方,李老师就会用手指着我们作文中不对的地方说:“这里应该写出人们的慌乱”;“这要写出小男孩儿的伤心”;“这里还要写一下小男孩对侵略者的愤怒”……讲完了,李老师就会用着期待的眼神看着我们,希望我们能够继续写下去,可是我改的并不好。
有一次,我拿着作文稿去找老师批改,我心想:这下肯定要受到老师的批评了。因为我这段话已经改了不只五遍了。我正准备接受老师的批评,可是,没想到李老师看了我的作文,并没有批评我,而是不厌其烦的为我讲解,直到我会写了为止。“小白你看,这两颗炸弹掉下来的时候,人们一定十分慌张对不对?”“所以,这里要把火车站的慌乱写出来。”每当文中的句子不通顺的时候,李老师会和我一起想一些好的词句来使这个句子变得通顺,试一个不好,再试一个还不好,李老师并没有放弃,而是再换,再换,直到通顺了为止。
这就是我们的李老师,一个非常耐心的老师,不管是给我们讲课、给我们讲作文还是给我们批改作业。
体育王老师很“幽默”,却也很“无情”——至少我是这么觉得的。
体育王老师有着一头乌黑利落的短发,皮肤有点儿黑,鼻梁上架着一副眼镜,明显就是经常运动的人。他经常笑眯眯地看着某些同学的小肚子,慢悠悠地笑:“某某某,又肥了,不知道仰卧起坐还做得起来吗”被点到名的同学会欲哭无泪,哭笑不得。因为一旦王老师这么说,那等会儿上课第一个抽测的人肯定就是他了。如果他没达到的话就会被罚站,罚做了。有时候,王老师会用夸张的表演,演出同学的不认真的样子。上次在练习运动会入场时,秦楷迪一直无精打采的,王老师见了,就让我们停下来。随后,王老师白眼一翻,背脊一偻,腿像粘了胶一样,逗得全班哈哈大笑,然后王老师又拍拍秦楷迪的背,说:“挺起来!”秦楷迪的背立刻挺得像国旗杆一样,又引来一阵哄堂大笑。
在大多数时候,王老师都是幽默的,不过在考试之时,王老师就像换了个人似的,严格得不得了,女生的跳绳居然要一百九十八个,这对我们来说无疑是个晴天霹雳。天哪!我也才跳了二百个,岂不是差一点就不合格了!大多数女生都没能及格,不少人都觉得这个标准太高了,可王老师还是无动于衷,必须要求跳到198个/分钟,害得我们每次跳绳都提心吊胆的。还有一次,十几个同学都忘记带作业,王老师罚他们写一千遍“我再也不忘带作业了”,从下午第二节课开始写,一直写到放学,写得手都有了红印子还没写完,回家还得写,弄得我们班哀声一片。不过在运动比赛中,我们班的跳绳成绩可是妥妥的`第一!
王老师很严格“无情”也很“幽默”,两者合二为一的王老师幽默无情。不过不可否认的是,王老师是一个好老师。
卷曲的头发,高高的个子,圆圆的脸庞,皮肤白皙,乍一看,一副水出芙蓉般清新、自然、美丽的形象,但在这背后,是一张严厉的面孔。这就是我们班的语文老师——于老师。
于老师每次上课时,都会用富有诗意的语言讲解课文。那一次,我们正在学《桂花雨》这篇课文。于老师先声情并茂地朗读了一遍课文,在于老师的朗读声中,琦君与桂花树美好的情感仿佛就呈现在我们眼中。每当同学们起来回答问题,于老师都会含着笑容,倾听同学们的发言。于老师的笑容真是美丽啊!
可就在其他同学都在认真地听课时,我们班的“嘻哈二将”偷偷在底下说着闲话。这怎么躲得过于老师的“顺风耳”呢?只见于老师请“嘻哈二将”的同桌回答问题,好一个“醉翁之意不在酒”,周围的同学都感到压力倍增。可“嘻哈二将”还没有意识到自己的错误。这时候,于老师屏住呼吸,身上的怒火焚烧着周围的一切,脸上欢乐的表情已经开始凝固,突然抓起一根粉笔,那粉笔就像装上了导航系统一样,呼啸着砸向“大将”的桌子上,咣当一声,“大将”缩了一下,连忙推推“二将”,说:“别说了,于老师过来了!”“二将”抬起头来,忐忑不安,没了声音,马上坐得端端正正,一丝不苟地听课。可是已经晚了,“一阵风”吹过,“嘻哈二将”被揪了起来。下课少不了的,当然是一顿劈头盖脸的“痛骂”了。这时我们才领教了于老师的严厉。
教不严,师之惰,在于老师认真、严厉的面孔后面,是对全班同学深深的爱,在她的影响下,大家发生了巨大的变化,上课不开小差了,下课不“哪吒闹海”了,成绩迅速提高,于老师严厉的面孔上又露出了美丽的笑容。
你瞧,五年级四班的同学为何坐得这样端正笔直?大家认真的面庞上闪亮着一双双渴求知识的眼睛,原来这节课是我们的语文课,上课的正是我们的班主任尹老师。
尹老师有一双会说话的眼睛,高鼻梁,一张不大不小的嘴巴,嘴角微微上扬,即使不说话也总是在微笑。她身材高挑,皮肤白皙,尹老师很时尚,她的衣服大都是那种飘逸型的,文艺范儿十足,大老远你就能认出她来,她是我们学校最漂亮的老师。
尹老师有一支马良的“神笔”。记得刚上三年级时,我对写作文充满了好奇和恐惧,她却对我们说“慢慢来,一切都会好起来”。我们的作文被她的“神笔”轻轻一改,立马就变了样,再用她那清泉般的声音录制到“喜马拉雅”上,我时常怀疑这还是自己写的作文吗?可它真的是我写的呀!就这样,我爱上了阅读,爱上了作文,学会了自己修改作文,我希望有一天,我也能像我的尹老师一样,有一支“马良的神笔”。
尹老师还有个“手锏”,那就是——温柔。别的老师喊同学们都是直呼其名,而我们和尹老师之间却有许多雅号。什么“小汤”、“小马”、“石榴”、“小米奇”、“佳玥”……她的每一次呼唤都让我们感觉舒服又温暖,亲切又贴心。如果有时候我们做得不够好,尹老师就会提醒我们:“同学们,今天老师嗓子不大舒服,不能大声说话,你们要好好表现哦。”你可别小瞧这温柔的声音,大家会立即安静下来。在我们眼里,她就是我们的“柔声女皇”,我们甘愿“俯首称臣”,在她的呵护下成长。
这就是我美丽的尹老师,你说她厉害不厉害?
她长着一张瓜子脸,一头乌黑的长发,高高的鼻梁上架着一副黑色边框的眼镜,小而炯炯有神的眼睛,穿得非常朴素,但很庄重,她就是我们的语文老师———甘老师,一个有爱心的好老师。
甘老师特别严厉,她在讲《落花生》这篇课文的时候,我们都听得津津有味时,突然,“吱吱吱”的声音响出来,哦,原来是罗浩正在玩吃鸡套装的游戏,甘老师发现了,迅速走到他身边,敲了两下桌子向他伸手,这时我们的目光都转向了他,他害羞地从桌子里拿出玩具放在老师手中,他心里肯定在想:我这么小的声音,居然还能被发现!老师生气地走向讲台,把玩具重重地放在讲台上,生气的说:“谁要是再带玩具来学校,一直叫家长来学校”,从这次以后,我们再也不敢带玩具来学校了。
还有一次,星期五大扫除由我、陈紫希、俞睿宸和卢致远四人负责,因为是周末我们都想早点回家,所以就随意的扫了下,很快就收拾完了,正在我们关门准备走的时候,这时甘老师向我们走过来了,问我们扫完了没有,我们都说扫玩啦,甘老师说:“那我进去检查一下哈”,结果甘老师检查的时候发现地上到处都是纸屑,垃圾框里的垃圾都没有倒掉干净,甘老师说:“重新扫干净再走,如果还没有扫干净,那就不好意思,下个星期继续扫”,呜呜,终于扫干净了,我们才走。
甘老师,正因为您如此严格要求我们,才让我们班的学校态度有了很大的.改善,才让我们有了今天的好成绩,你是我们的良师益友,我们都爱您!
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