作文修正栏是干嘛用的【一】
②成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。
③包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。
④责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
⑤ 与人初遇时，幽默是最好的名片；与人有摩擦时，幽默是最灵的润滑剂；与人作别时，幽默是最超然的祝福。幽默使美的增光添彩，使丑的原形毕露。愿生活中的幽默多一点，因为它是一种素质，一种境界。我们需要幽默。
⑥内涵如纯净的水，虽至淡却有味；内涵如静静的莲，盛开却不招摇；内涵如高高的菩提，给 人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树，为人铺排一地清凉；内涵如人生历程中的风景，无它相伴则旅程少趣……
⑦倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们 感 受到激越的乐章和壮美的`境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感觉到友谊的可贵……
⑧赞美如顺风，吹起将要启航的白帆；赞美如明灯，照亮黑暗中摸索的路；赞美如暖阳，驱散人心头的寒冷；赞美如春雨，滋润出希望的嫩芽；赞美如彩虹，其美丽让人终生难忘…
⑨A是一座金字塔，是进取；B是两个连接在一起的心，是友谊；C是未满的月牙，是缺憾。X是人生的交叉路口，是选择；F是一根拐杖，是帮扶；H是互相牵着的手，是真情；W是崎岖的山路，是坎坷。0是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流一面敲响的战鼓，催强者奋勇前进；一块空地，让勤劳者自由地耕种五谷。
⑩ 理解是生活的太阳，她将给人们带来无尽的温暖。理解是生活的发动机，她将给人们带来无穷的力量；理解是生活的美酒，她将给人们带来醉人的芳香。
⑾①电视机－－自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。
②空调－－只能在一个小的空间改变温度，却总以为自己能改变大气候。
③洗衣机－－自以为能洗掉一切脏物，却只能洗去衣物的污垢。
④电冰箱－－自以为能保鲜食品，但也只能有一定的期限。
⑤电冰箱――想制造冰天雪地，却不知外面世界仍然是盛夏烈日。
⑥电灯－－如尼采一样自喻为太阳，却不能给人以温暖。
⑦电灯－－自以为能照耀全世界，却只能照亮一个狭小的空间。
⑧收音机――内容丰富多彩，尽是他人辉煌。
⑿激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰，炽热鲜艳，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。激情是茂盛的森林，郁郁葱葱，生机盎然。但若不保护管理，森林就会消失。
⒀ 生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；它可能是一只鸿雁，让你体味坚韧；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；它可能是一幅书法，让你体验苍劲；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。
⒁热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是浆。因为兴趣，我们甘于风餐露宿的生活；也因为兴趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。
⒂承诺不是湖面上的小船，自由，飘荡。承诺如同高山，它是生生不息的地球内心剧烈运动的结果，也是地球的骄傲。承诺不是田野上的小草，晃荡，摇摆。承诺如同鲜花，它是浑圆的籽分裂的代价，也是籽的骄傲。
⒃在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走，大步流星；悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如：“乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。
好了，这篇有关于写用的写景与状物优美句子|写作文用的写景与状物优美句子作文素材的文章，就为您介绍到这里
作文修正栏是干嘛用的【二】
一天，他们在玩，一不小心，橡皮打到了钢笔的手，钢笔不高兴了："干吗打我的手啊？！"橡皮正玩得不亦乐乎，还以为它在开玩笑，便又拍了一下钢笔的手。钢笔勃然大怒："你干什么？"它似乎非常愤怒，"你……拍我手干吗？你以为我是纸糊的呀？"橡皮这才感到不对劲，因为眼前这座火山好像要爆发了，"他怎么了？"它问修正贴。"它想把你踢出去……"修正贴说。
橡皮眼睛一转，说："我想换一换我们的任务，行吗？"修正贴他们听得一头雾水。"我的意思是，"橡皮接着说，"从此往后，我来贴，钢笔来擦铅笔，修正贴来写字。"钢笔不可思议地望着橡皮："同……同意……。"修正贴不高兴地说："那主人玲玲会不高兴的\'！"不过，它还是想试试它的任务。
最后，它们还是换了换。
第二天，玲玲改数学的时候，刚要拿橡皮，钢笔挺身而出，结果可想而知，数学本子被划得乱七八糟。"哎呀！"玲玲喊，"怎么会这样？"她说："只好用修正贴了！"橡皮又跳进了她的手，玲玲一下把它摁在本子上面。"哎呀！原来这么不好受啊！"橡皮一下跳起来，"我还是当橡皮来擦吧。"玲玲都要急哭了："我怎么把我的数学全给擦了！！"玲玲一边垂头丧气地想着老师会怎样，一边又去改数学。她发现了一处错，想拿橡皮，结果，修正贴蹦出来，把本子都给贴满了。玲玲对这样的情况烦透了，收起本子，上学去了。
放学啦！玲玲一回家，便重重地把钢笔盒一放，拿起钢笔、橡皮和修正贴，扔进了垃圾箱，头也不回地走了。
铅笔盒在不远处叹惜着，它是唯一一个目睹全过程的"人"。
作文修正栏是干嘛用的【三】
清晨打开手机只见屏幕上显示“端午节快乐”，此时心里一阵阵的温暖。这种特殊的日子怎么能忘了同学呢，于是就往班群转发了过去。
“端午节安康，不是端午节快乐”刚转发过去一个同学就回道。
看见那句话我当时就愣住了，以为是这位同学遇到什么不高兴的事，急忙回道“怎么，你不快乐吗？”。一分钟后屏幕上显示一段截图，只见上面写着“在大家一边说端午节快乐的时候，网上有说法就来了：端午节是祭祀的节日，不能说端午节快乐，而因该用端午节安康。面对这样的说法，相信很多人都面面相觑，真的不能端午节快乐吗？仔细一想这种说法好像很熟悉——清明节不能说清明节快乐。清明节不能清明节快乐。清明节的时候你有没有听说过这样的说法？那其实清明节在古代是祭祖的+春游的节日，除了老家祭祖之外，同样有全家出门踏青游玩的习惯，清明节快乐是完全可以的这一说法也被相关部门正面回应了”，看到这儿我还真的.面面相觑了，虽然最后有“同样有全家出门踏青的习惯。这一说......”，但是前段话却让我想起了伟大的爱国诗人屈原。
屈原是战国末期楚国的诗人、政治家。他出生于楚宗室贵族，少年受过良好的教育博学多才，志向远大。
屈原的出生标志着中国进入了一个由集体唱到个人独创的新时代，他被后人称为“诗魂”。
屈原不仅是后人的“诗魂”，他还是楚国重要的政治家，早年受楚怀王信任，任坐徒、三闾大夫等重要职位。他提倡“美政”主张对内举贤任能，修明节度。对外力主联齐抗秦。
因为屈原的才能压过了当时的贵族，所以遭到了贵族的排挤毁谤，那些贵族常在怀王的面前说屈原的坏话。说他夺断专权，不把怀王放在眼里。挑拔的人多了，怀王对屈原就渐渐的疏远。楚怀王后由太子继位，就是后来的楚襄王。楚襄王上位后剥夺了屈原的官职，将其流放到汉北等流域。受到如此不公的对待，一心报国的屈原只能在悲伤中度过一转眼就是十六年，在此期间屈原写下了大量的文学作品，如：《九章·悲回风》、《怀沙》等名著。
公园278年，秦国派大将白起带兵攻打楚国，楚国国都沦陷，楚襄王和那些执掌大权的贵族狼狈逃走。听到国都沦陷的消息，屈原在极度苦闷，完全绝望的心情下于农历五月初五这一天抱着一块大石头跳到汩罗河里，以身殉国。这一年屈原六十二岁。
听到屈原跳进汩罗河，附件的渔民和庄稼人赶紧划着小船去救屈原，入眼的只是汪洋大水，哪儿还有屈原的影子。渔民和庄稼人回家里拿竹板子装的米饭撒在河里，希望河里的鱼虾不要伤害屈原。后来，人们把五月初五这一天称为端午节，也叫端阳节，把盛着米饭的竹板子改成粽子，把小船改为龙舟在江面上竞赛，用这样的方式来纪念屈原。再后来，逐渐就变成了全中国的一种风俗。
故事到这里就结束了，看着手机上的“端午节快乐”我突然觉得短短的五个字是那么的沉重。我想，我以后再也不会在端午节说出这五个字了。
这个清晨我发现自己学到了很多。
今天，是爱国诗人屈原的纪念日。
作文修正栏是干嘛用的【四】
??皮、钢笔和修正贴作文在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的橡皮、钢笔和修正贴作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
从前，玲玲有一个粉红色的铅笔盒，里面住着三个好朋友：橡皮、钢笔和修正贴。
一天，他们在玩，一不小心，橡皮打到了钢笔的手，钢笔不高兴了：“干吗打我的手啊？！”橡皮正玩得不亦乐乎，还以为它在开玩笑，便又拍了一下钢笔的手。钢笔勃然大怒：“你干什么？”它似乎非常愤怒，“你……拍我手干吗？你以为我是纸糊的呀？”橡皮这才感到不对劲，因为眼前这座火山好像要爆发了，“他怎么了？”它问修正贴。“它想把你踢出去……”修正贴说。
橡皮眼睛一转，说：“我想换一换我们的任务，行吗？”修正贴他们听得一头雾水。“我的意思是，”橡皮接着说，“从此往后，我来贴，钢笔来擦铅笔，修正贴来写字。”钢笔不可思议地望着橡皮：“同……同意……。”修正贴不高兴地说：“那主人玲玲会不高兴的`！”不过，它还是想试试它的任务。
最后，它们还是换了换。
第二天，玲玲改数学的时候，刚要拿橡皮，钢笔挺身而出，结果可想而知，数学本子被划得乱七八糟。“哎呀！”玲玲喊，“怎么会这样？”她说：“只好用修正贴了！”橡皮又跳进了她的手，玲玲一下把它摁在本子上面。“哎呀！原来这么不好受啊！”橡皮一下跳起来，“我还是当橡皮来擦吧。”玲玲都要急哭了：“我怎么把我的数学全给擦了！！”玲玲一边垂头丧气地想着老师会怎样，一边又去改数学。她发现了一处错，想拿橡皮，结果，修正贴蹦出来，把本子都给贴满了。玲玲对这样的情况烦透了，收起本子，上学去了。
放学啦！玲玲一回家，便重重地把钢笔盒一放，拿起钢笔、橡皮和修正贴，扔进了垃圾箱，头也不回地走了。
铅笔盒在不远处叹惜着，它是唯一一个目睹全过程的“人”。
作文修正栏是干嘛用的【五】
小时候，写字时，我们都用铅笔，不小心写错了，就用一块橡皮在错的地方轻轻擦，把写错的字彻彻底底地擦去，不留下任何的痕迹;慢慢地，我们也长大了，写字也开始改用钢笔、水笔、圆珠笔。一不小心写错了字，橡皮也擦不掉，我们就想到了用胶带纸。
把胶带纸往错字上一粘、一按，然后轻轻一撕，一个错字就从纸上消失了。但是，并不是每次都会一点痕迹也不留下。所以在有必要的情况下，要撕两下，三下，甚至更多次。于是一不小心，纸便破了。可见这不是一种好方法。
再后来，出现了修正液。
有错误的地方，就使用修正液，把修正液涂在错误处。乳白色的液体便掩盖了错误。于是，纸上留下了与纸质极不和谐的痕迹，似乎在默默告诉你，这原来是错误的。还有一个缺点是——修正液有毒，危害人体健康。
其实，这就好像在成长过程中的我们。
小时候，每当做错了事，我们都能坦白地承认，认认真真地将错误“擦”去，仔仔细细改正，努力使自己成为一个好孩子。那时的我们纯洁无瑕。
长大了，开始撒谎，但却像那胶带纸，不能彻底掩盖错误，于是谎话被揭穿，挨打、挨骂是难免的。一次次地经历，我们变得“成熟”，我们学会了种种“技巧”：狡辩，依赖，找假证人……明知自己不对，却又一遍遍地涂上了厚厚的“修正液”。
事实上，我们都很希望世上能有一种真正改正错误的好工具，然而没有;我们也同样希望能有一种改正人生错误的好工具，然而也没有，那么，就让我们心中，时时刻刻都准备好一块“橡皮”。
作文修正栏是干嘛用的【六】
当我们年轻的时候，当我们写作的时候，我们都用铅笔。如果不小心犯了错，就用橡皮擦轻轻擦错了地方，把错的字彻底擦掉，不留痕迹，让纸张像以前一样整齐易读，让人读起来舒服。
慢慢的，我们长大了，开始用钢笔、水笔、圆珠笔写字。当我们不小心写错了一个单词，橡皮擦擦擦不掉的时候，我们想到了用胶带纸。把胶带纸贴在打字稿上按一下，然后轻轻撕开，一个打字稿就从纸上消失了。然而，并不是每次都没有留下痕迹。所以如果有必要，撕两次，三次甚至更多。然后，不小心，纸破了。很明显，这不是一个好方法。
后来，修正液出现了。如果有问题，用修正液涂在错误的`地方。乳白色的液体掩盖了错误。结果纸留下了与纸极大不和谐的痕迹，仿佛在默默地告诉你，错了。另一个缺点是——修正液有毒，对人体健康有害。
其实就像我们长大了一样。
我们年轻的时候，无论什么时候做错了什么事，都能坦然承认，认真“擦掉”错误，认真改正，努力成为好孩子。没错。我们是无辜的。
长大后开始撒谎，但是像胶带纸一样，无法完全掩盖自己的错误，所以谎言被揭穿，挨打挨骂是必然的。经历了一次又一次，我们变得“成熟”，我们学会了各种“技巧”:诡辩、依赖、寻找假证人.明知自己错了，却一次次被涂上厚厚的“修正液”。
其实我们都希望世界上会有一个真正改正错误的好工具，但是没有；我们也希望有一个好的工具来纠正我们生活中的错误，但我们没有。所以让我们时刻在心中准备一块橡皮。
