运动会拔河反思的作文【一】
今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛，教室里立刻沸腾起来。我高兴得中午饭都没吃好。
好不容易熬到下午。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。
我们来到操场上只见一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着红布。谁能把绳子当中的红布条拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。
“嘟——”哨声响了，双方使劲了吃奶的劲向后拉，啦啦队为我们加油。渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。要是我们学会怎么拔河，一定不会输。
换了场地再战，这次我们吸取了失败的教训，由汪强喊号子，经过几分钟的战斗，我们终于胜了。
对方不服，要求再战。老师说：“这项运动，体力消好很大，不能再战了，过几天再比吧。”
运动会拔河反思的作文【二】
今天，天气晴朗，万里无云。我和小伙伴们来到公园，参加一场拔河比赛。
公园空气清新，场地开阔，小鸟在树上欢唱，彩蝶在花间飞舞，我们找到一块最平整的场地，开始了我们的拔河比赛。
比赛分两组，每组四个人，我当裁判，还有几名女同学是我们的啦啦队。我找来一条又粗又长的麻绳，在中间绑上一条红线，我们在地面上以红线为中心，左右两边20厘米的地方各画一条白线，比赛时，红线拉过哪侧的白线，哪侧的队员就算赢了。
两侧队员已各就各位，我吹响了开赛的口哨，比赛开始了。哨声落下，两侧队员已把麻绳紧紧拉直，大家屏气凝神，双手紧握麻绳，双臂向后使劲，双脚向前使劲，红线在中心附近轻微地晃动，没一会，每个人脸上都滚出了豆大的汗珠，大家紧咬牙关，使出全身的力气往后拉，拉拉队员挥动着彩球，整齐地喊着”加油!加油!”，双方僵持着，这时，第一组有个同学说：“大家先放松一点，等对方快赢的时候，我们再一起用劲拉，来个反败为胜。”在这个同学的指挥下，全组队员一起跟着做，最后关头，大家齐心协力，一鼓作气，顺利地把红线拉过白线。“我们赢了，我们赢了!”大家欢呼雀跃，高兴地一起手拉手跳着、唱着。第二组虽然没有赢，但他们玩的也很开心。
大家在公园玩了很久，太阳都偷偷的落山了，我们才依依不舍地回家，真是快乐的一天。
运动会拔河反思的作文【三】
初冬季节，气候寒冷，不过，我们学校的操场上却阳光灿烂，气氛热烈。因为一年一度的冬季运动会正在如火如荼的进行着……
要说这冬季运动会，最精彩的莫过于拔河比赛了。这不，马上就要到我们班了。
我们的初赛对手是二班。要搞定这个班，对我们来说可谓是小菜一碟。尽管如此，我们还是不敢有丝毫懈怠。双方一上场，空气中就弥漫着一股浓浓的火药味儿。裁判员白老师手中的旗子向下一挥，双方就开始了比赛。啦啦队都在给自己的班级加油助威。很快，我们班凭着强大的实力，轻松的赢了第一局。在接下来和二班的对决中，我们班一输一赢，打败了二班。首战告捷，这对全体同学来说都是一个好消息，也是决赛前对全班同学的一次鼓舞。
在决赛之前，班主任蒋老师把我们拔河队员带到天井做赛前动员讲话：“同学们，决赛马上就要开始了，大家一定要发扬初赛时的精神，坚定信心，一鼓作气，坚持到底!只要全体队员团结一致，奋力拼搏，无论成功与失败，我们都无怨无悔……”蒋老师一番话说得我们豪情满腔，踌躇满志。大家精神抖擞，大踏步的走向操场，准备迎接最后的挑战。
这是一场没有硝烟的战争。
拔河队员个个摩拳擦掌，拉拉队员在旁边挥动着红旗，为队员加油鼓劲。首先是双方抽签选场地。我们班派大将钟易去抽签，只见钟易两眼盯着裁判手中的两个小纸团，沉思了几秒钟，然后果断的拿起其中的一个纸团，打开一看：大数——3!全体队员欢呼着跑向地势较好的比赛场地。
决赛正式开始了，我们每个人的眼中都充满着坚定。随着裁判白老师的哨声一响。
，大家握紧绳子用尽全力拼命向后拉，只见决定胜负的绳子中间的'红绸带一点一点的向我们这边靠近……赢了!可是，第二战，由于地势不好，也因为我们求胜心切，导致方寸大乱，输了。
第三战，又要抽签，钟易真是一名福将——我们又得到了较好的地势。可是大家心里明白：绝不能轻敌!三班的大个子很多，其中有一员大将，身高起码有一米六五，而且强壮结实(老天啊，那人是个女孩子啊!!!。每次看到她，我们都会产生心虚的感觉。况且他们班很多队员的脸上都用彩色笔写着醒目的“必胜”二字，每个队员的眼睛里都充满了必胜的光芒，大家看了心里不免有些担心。此刻我耳边又想起蒋老师的话语：“一鼓作气，坚持到底!管他成功与失败!敌越强，我越强!”
我们牢牢记住蒋老师的话：一切行动听指挥!只见队员们进入场地，迅速在绳子两旁排成两条直线，每个队员的眼睛都紧盯着裁判员白老师。只听一声“握绳!”大家马上拾起地上的绳子，身子向后微倾，同时，眼睛齐刷刷地盯着白老师手中的旗子，“嘘!”哨声一响，双方都使出了全力!红绸仿佛被孙悟空施了定身法——丝毫未动!双方僵持不动了将近半分钟。这真是一场恶战，双方旗鼓相当，难分胜负!那一刻，时间仿佛停止了。出现在我眼前的是挥动手臂、大声为我们加油的老师们，响彻耳畔的是啦啦队员震耳欲聋的加油声，这时，我心里只有一个信念：为了蒋老师，为了啦啦队，更为了班级的荣誉，拼了!坚持，坚持，再坚持!坚持就是胜利!突然，我浑身充满了力量，大吼一声：“啊!”这一声，唤醒了兄弟们的潜能量，使对方乱了阵脚，绳子开始慢慢向我们这边移动。一秒，两秒，三秒……三厘米，两厘米，一厘米……
“嘘——”胜利的哨声再次吹响，象征胜利的红旗终于挥向了我们!“耶!”霎时间，我们忘记了疲劳，忘记了伤痛，蹦跳着，欢笑着，庆祝胜利的欢呼声响彻云霄!
这是我们在冬季运动会中夺得的第三个拔河冠军，同学们激动的心情无法用语言描述。然而，胜利之余，蒋老师那刻骨铭心的六个字——“胜不骄，败不馁”，始终闪烁在我们心中，它时刻提醒着我们怎样面对荣誉，面对失败……
难忘的冬季运动会，难忘的拔河比赛，它犹如一幅美好的画卷，将永远珍藏在我童年的记忆中。
运动会拔河反思的作文【四】
注重以学生的已有知识经验为基础，做好学情分析。
运动会拔河反思的作文【五】
数学知识于生活。亿以内数的改写和省略的知识在生活中的'运用非常多。在复习铺垫时，由于学生已经学过亿以内数的读法和写法，我出示了一些整万数和一些非整万数，让学生先通过读数和写数发现整万数和非整万数的特点引出本节课的课题，效果很好。生活中处处有数学，激发了学生的学习兴趣。
我认为课前预习是非常好的一种学习方法，通过预习可以使好学生在学习时更有自信，不好的学生先预习如果不懂经过第二天老师的点拨会豁然开朗。所以本节课我让学生在课前自己预习了本节课的内容。在教学改写成用万作单位的时候教学效果非常好。我以身体里流淌着很多液，在液里有很多的白细胞和红细胞，你知道白细胞和红细胞的作用吗？学生由于课前已经预习所以说的非常好。然后我又问你知道一小滴液里含有多少红细胞和白细胞吗？学生马上就说出了红细胞和白细胞的个数，我自然而然引出万以内数的改写。学生很快得出了把末尾的四个零去掉，在加上一个万字就可以了。这个环节完成的比较顺利，也体现了学生是学习的主人，教师是合作者，引导者这一理念。
本节课的不足之处是例6教学没有体现学生的主体地位。亿以内数的省略是本节课教学的难点，为了突破难点，在这个环节我先出示了课本上的例6，地球的直径大约是多少万千米？太阳的呢？出示地球和太阳的图片让学生观察，我怕学生不会就一步一步的引导，问题是地球的直径是多少万千米就是让省略万位后面的尾数求近似数，省略万位后面的尾数要看哪一位上的数？在我的引导下学生虽然程度好的同学掌握了方法，但是在学习程度不太好的同学却似懂非懂。反思这个环节的教学，我觉得主要是没有发挥学生的主体作用，应让学生先尝试完成，在集流订正，这样教师在巡视时可以把错的和正确的都板书在黑板上让学生去判断讲解，虽然有点浪费时间，但是效果会好些。
作为年轻教师，在今后的教学中要多研读教材，多请教组内其他教师，这样才能更好地把握好课堂教学！
运动会拔河反思的作文【六】
这个星期的星期一，我们上了一堂别开生面的体育课。
“叮铃铃”上课了，我们排好整齐的队伍来等待老师上课，老师说：“我们先跑步，男生跑8圈，女生跑6圈，然后我们来比赛!”同学们七嘴八舌地讨论起来“你说会是什么比赛?”“反正我觉得不会是好事。”就连我们在跑步时，有些女生还在那儿喋喋不休。
“两个课代表，你们俩跟我来。”只见老师拿了一条很长很长的粗麻绳来：“我们来拔河比赛。”男生的第一排和第二排开始谋略策划了，只见第一排的男生们交叉站在绳的两边，都拿起绳，两腿分开，身体往后倾，而第二排的男生都站在绳的一边，两只手一前一后的抓在绳上，身体也往后倾了一些，随着体育老师一声令下，拔河比赛开始了!只见第一排的男生们都卯足了劲，用力地拉着绳子，双脚艰难地往后退，男生们的脸个个憋的通红，像个红苹果，第一排的男生就快赢了，有些人都松懈了，这就让第二排的男生有机可趁了，只见他们吃力地把绳往后拉，双脚缓慢的向后移动。“嘿!”不知哪个男生大叫了一声，第二排的男生们似乎打了一针鸡，都用力的往后一拉。
“耶，我们赢了!”第二排的男生们欢呼着。可第一排的男生们都垂头丧气地倒在了地上，地上还有两道被拖的痕迹。
