高考作文书推荐红色封面【一】
了。布兰登.罗伊尔并没有对每种风格的具体方法进行分门别类的阐述。而是对各类风格中共性的规则进行了解释，所谓万变不离其宗。在书中一共提出了11个技巧点，有些技巧是专门针对英语写作的，放在中文写作中可能有些水土不服，但是我们还是可以从中学到一些有用的'技巧点。例如，尽量用精准的例子，而不是泛化的事例来论证你的观点；保持简洁，用大众熟悉的词而不是一些生僻词；砍断长句等。还有就是使用个性化的例证来体现你的行文风格。所谓个性化，就是在例证时，把例子和作者本身相联系，这样可以更准确的与主题相关联。创作来源于生活，生活因为真实所以更能打动人。第三部分
高考作文书推荐红色封面【二】
我们所写的大多数文章都需要呈献给读者，除非是个人私密日记。所以，写文章时关注读者的阅读体验很重要，这就是所谓的可读性问题。
人有“三分靠长相，七分靠打扮”的说法，文章也一样。好的排版能为文章增色，要让读者阅读起来非常舒服，需要符合人眼阅读的习惯，字体、行距等都是重要的细节。除此之外，修改文章是非常重要的最后一个环节。初稿的写作过程中，很难各方面照顾到，多数都会存在瑕疵和不足，需要通过反复修改来完善。
很多人讨厌修改自己的文章，这是人类的本性。但只有经过多次修改的文章，才能读起来更加通畅和饱满，才能与读者构建更加强有力的联结和沟通。修改文章的过程其实是一个深入思考的过程，不断的深入挖掘自己的想法，这才是写作带给我们最大的益处。
《一本小小的红色写作书》虽然内容不多，但最重要最基础的写作法则都包括了，书中还用了很多例子加以说明。尽管作者是基于英文的写作思路，甚至译者还在书中保留了部分英文句段，但一点都不影响我们在中文写作中借鉴。
当然，不可能用一本书解决你所有的写作问题，毕竟对于写作来说，操作比理论更重要。如果你想大幅度提升写作能力，还需要在实践中寻找出属于自己独特风格的写作之路。
高考作文书推荐红色封面【三】
“放学了，放学了！”同学们一阵欢呼雀跃。我和我的同学——田默雨，我们都叫她小雨，像草原草原上的骏马一般“飞”出了校园。
就在这个风和日丽、繁花似锦的春天里，我俩跑向了对面的一片草地，小雨打了个滚坐在了草地上，我也学着她的样子。
然后，我说“小雨，你对学习都是盘根究底、韦编三绝，但我在这方面是碌碌无为，请你……”等我回过神来，早已不见小雨的踪影，我连忙跑到学校。
我们再次路过那条林间小路，我似乎又看见有许多茂盛而翠绿的树儿们在议论着它们的“儿女”——小鸟。该怎样给它们一个更温暖、更温馨的家，它们宛如在说：“我们一定要快长得更强壮！”不一会儿，我们就来到了音乐会广场，听到了小鸟的欢叫，鸭子在水里摇摆着，跳着舞，一阵微风徐徐吹来，树儿们“哗哗”地为它们伴奏，几只老鹰在天空盘旋，还有我们的脚步声，合成了一首振奋人心、奇妙无比的音乐。
我们最终还是恋恋不舍地离开了那令人赏心悦目的音乐，我们来到了花园。我看见了洁白无瑕的梨花，粉嘟嘟的桃花，还有……但我却被黄桷兰深深迷住了，它那迎面扑来的芳香让我靠近了它，我无法用语言来表达我对黄桷兰深深的爱意。它那一瞬间的绽放，让我情不自禁地一朵一朵摘下了它。小雨不知怎么的，似乎什么东西让她一下子恍然大悟，急得直跺脚，把我吓了一大跳，瞪着眼对我说：“被你摘下黄桷兰的地方，就不再出现那令你迷醉得五体投地的黄桷兰了他是属于大自然的，不是你的，你，你好自私！大自然会哭的，会生气的`！”小雨流出了滚烫的泪水，我也涌出了对不起黄桷兰的眼泪，急忙对小雨说：“小雨，对，对，对不起！我真的不知道会这样，对不起！”我又向黄桷兰跪下，哭着说：“对不起，黄桷兰，我不知道会这样，我再也不会伤害你了，对不起！对不起！对不起！过了一会儿，小雨拉着我的手，说：“希望你再也不要伤害它了，好吗？如果你能做到，我就原谅你。”我点点头，一阵微风吹来，黄桷兰似乎也点点头，似乎也原谅了我。我笑了，小雨也笑了，有两朵黄桷兰落到了我们各自的头上，我们异口同声：“这是黄桷兰送给我们的礼物！”我们手拿黄桷兰，一起回到了家。
朋友们，我对你们说：“我请你们，千万不要摘下令你们陶醉的花朵，因为你只是一时喜欢它们，你千万要控制自己的喜欢，因为它属于大自然，不属于我们我们，它们的美丽我们只能观赏，如果你真的喜欢那朵花或其它植物，你们一定要记住，千万不能索取！希望你们能做到，做到的朋友们，我真诚的对你们说声谢谢！
高考作文书推荐红色封面【四】
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程调查报告
读
题目
专业班级：
学 号：
姓 名：
成 绩：
笔 记 1书
书写格式要求
读书笔记正文层次一般不超过5级，分别用“一、”、“二、”、“三、”；“㈠”、“㈡”、“㈢”；“1.”、“2.”、“3.”；“⑴”、“⑵”、“⑶”；“①”、“②”、“③”表示。
一、内容要求：主题不限；读书心得内容至少要有两部分（文献内容简单介绍和概括；怎么认识评价这些内容）。不少于 2000字。
二、时间要求：20XX.4.19（8周周四）——5.14（12周周一）
三、所交材料（学委统按学号排序一收齐）：
1.纸版打印稿1份；
2.读书心得电子稿一份（word文档）；
3.幻灯片一份与教室系统兼容的`ppt2003版
四、交流环节：5月14日（12周周一）后，每个班选出6名同学（3名同学自愿报名到学委处，教师抽查3名同学），以幻灯片介绍的方式与所有同学交流。
高考作文书推荐红色封面【五】
"爱丽丝，你去城区的时候能不能帮我个忙？我需要一包0.5mm派通笔芯。去桑迪文具店最方便，你可以坐地铁到主街，下车后从第一个出口出站，然后步行到十字街。这家店就在十字街与瓦因路交汇处。"
加重的是说话人要表达的中心意思，以上二种说法，哪一种更好？一看就清楚了，显然是方式二。方式一的表达会让对方一头雾水，不知你要表达什么，甚至没有耐心听下去。说话如此，写作也是一样，尤其现在人人都很忙，周围信息量那么多，想吸引读者必须尽快传递信息、说明观点。
用总结性的“引导句”来引领全文，用精炼的“主题句”来引领一个段落，这样，读者可以尽快抓住中心观点，做到心中有数；想清楚各个主题之间是什么关系？平行还是递进、对比还是转折，巧妙应用转折词提示文章的方向；梳理不同主题里有没有同类性质的内容，进行适当整合，避免观点杂糅。能做好这些，一个整体的清晰结构就形成了。
高考作文书推荐红色封面【六】
"爱丽丝，你去城区的时候能不能帮我个忙？如果你坐地铁去主街，下车后从第一个出口出地铁，步行到十字街。在十字街和瓦因路交口处，你会看到桑迪文具店。你能去店里帮我买一包0.5mm派通笔芯吗？"
