人工湖的小鱼儿三年级作文【一】
我走进家门，寻找出一只大口瓶。接着我把瓶子洗了一洗，然后就往瓶子里面倒入塑料袋里的水和小鱼。这时，我看到瓶子里的水比较少。于是，我拿着瓶子来到水龙头下面。我打开水龙头往瓶子里放水。我看到水放到大半瓶子的时候，就关了水龙头。然后，我拿起瓶子放到桌子上面观察起来。我看到这小鱼在水中游来游去非常高兴。我想它应该饿了吧！于是，我去找来米饭，放到瓶子里，。那小鱼看到米饭立刻游过去吞吃起来。我想那小鱼果真饿了。我看到它吃米饭的样子觉得非常可爱，非常有趣。
晚上，我在睡觉前又去看小鱼。我看到小鱼停在水中一动也不动，但是眼睛睁开，不像人那样在睡觉的时候是闭住的。于是，我就去看《十万个为什么》，才知道鱼儿没有眼皮，所以是睁着眼睛睡觉的。
第二天，我生怕小鱼一个人呆在瓶子里会感到寂寞，就又去河边抓了一只小虾和一条小鱼来和它做伴。我看到大口瓶太小了，因此又给它们搬了一次家。让它们往得舒服一点。
中午回家的时候，我看到它们在打架。呀，就三人还要打架，真是不讲文明。于是，我就给它们讲道理，它们团结友爱。还真灵，它们不再打架了。看来要对它们加强教育！
人工湖的小鱼儿三年级作文【二】
昨天买好加氧器一回家，我就迫不及待地缠着爸爸赶紧给小鱼儿们装上，我打心眼里盼望小鱼儿们早些吸入新鲜充足的氧气。爸爸对照说明书，三下五除二就把加氧器装上了。只见加氧器带插头的一端连着电源，带软管的一端被放置在鱼缸的`水中。爸爸一按开关，加氧器立即发出嗡嗡的轰鸣声，鱼缸里顿时泡泡四起，鱼儿们一下子被水流冲得东躲西藏。它们哪见过这阵势！
渐渐地，小鱼儿们适应了有氧泡泡的生活，游的更欢了。其中有一条叫小白的小鱼儿很淘气，它竟然游到加氧器的喷水口探险，一下子被水流冲上水面。别说，真让我惊出一身冷汗！可过了一会儿，小鱼儿们一个接一个去喷水口探险。它们大概把那里当成了游乐场，乐在其中呢。哎，真拿它们没办法。
你说我家小鱼儿淘气不淘气？
人工湖的小鱼儿三年级作文【三】
??丽的人工湖三年级作文绵阳文化广场有一个美丽的人工湖。
那里的湖水碧澄澄的；湖水里的鲤鱼大大小小，成群结队，颜色各异，美极了！围栏下的柱子粗粗细细，如花瓶、如葫芦、如孔明灯；围栏边是一年四季各不相同的垂柳：春天，柳树发芽了，小芽苞就像一个个小音符，听，柳树正奏响动听的春之旋侓呢；夏天，柳叶又细又长，高大的柳树就像一把把绿伞为游客遮挡赤眼的阳光；秋天，柳叶变黄了，一阵阵秋风吹来，柳叶就像一只只蝴蝶随风翩翩起舞，美丽极了！到了冬天，柳树虽然因心爱的叶儿已远去而变得光秃秃的，但是它依然直直地站在那像卫兵一样保护着人工湖！在湖的另一端有两颗大柳树，它们中间有一座石拱桥，桥面两侧是石头砌的围栏，桥面上两边铺着平平的'石板，中间则是漂亮的鹅卵石，踩在上面还可以做足底按摩呢！远远看去桥就像一道美丽的彩虹，游客们划着船儿从彩虹桥游过去，仿佛穿越了时空来到了世外桃源。再加上湖边那几座蘑菇似的亭子、湖北边那座绿树覆盖的假山、湖里那荷叶似的小船，人工湖简直就是一副美丽的图画！
人工湖不仅美丽，而且还很热闹。岸边来来往往的游客有的逛累了要么在亭子下休息，要么在假山下湖边茶园里喝喝茶、聊聊天、下下棋；有的在湖里一边慢悠悠地划着船，一边很惬意地欣赏湖周围的美景；有的家长带着自己的孩子在岸边给漂亮的鲤鱼喂食。水里的鱼儿只要有游客把鱼食扔到湖里，它们便会争先恐后地从四面八方游过来抢食，有的使劲地甩尾巴，有的张大嘴巴头钻出湖面，有的还干脆来个鲤鱼跳龙门，弄得水花四溅，逗得游客哈哈大笑；它们呢，却好像在说：“过去，过去！”“别抢！别抢！这是我的鱼食！”……
这样的柳树、石拱桥、亭子、假山围绕着这样的湖水，这样的湖水倒映着这样的柳树、石拱桥、亭子、假山；再加上湖水里的船儿、漂亮的鱼儿以及岸边来来往往的人儿；你听，还有鸟叫声，船桨划过湖面声，鱼儿跳舞的声音，小朋友的欢笑声，这一切交汇在一起不就是一副有声有色的图画吗？
人工湖的小鱼儿三年级作文【四】
不知什么时候起，不时有垃圾沉入水底，甚至发出巨大的.“扑通”的落水声。玩耍的小鱼，聊天的大鱼，还有散步的老鱼都被吓得一溜烟跑回了家里。
这天晚上，小鱼儿欢欢做了一个恶梦：河旁的大树被锯掉了，小草被在上边玩耍的小孩踏了，小花被一些不爱护环境的人摘走了；人们还不断地往河里扔垃圾，河水散发着恶心的臭味；伙伴们都被人们抓去吃了……欢欢大声哭泣。就在这时，小鱼儿欢欢醒了，但梦里的现象还在脑中飘荡，眼里的泪水还在流淌。
小鱼儿欢欢赶紧把这件事告诉了妈妈。妈妈抱着欢欢，听着可怕的梦境，心想：如果人们再这样破坏下去，那换来的就是梦中的现象啊！于是，鱼妈妈赶紧找来了它的好朋友乌龟和河里的“居民”，大家一起给人类写了一封信：亲爱的人类，请爱惜环境和水源，否则，地球将哭泣。——小河里的居民
乌龟带着这封信爬上了河岸，它希望把这封信和小鱼儿的梦传遍地球。
