青春三年的回忆作文【一】
回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子 ，眼睛。
青春三年的回忆作文【二】
时间霎那，一晃眼，却走过了初中两年的生活，而接下来的初三生活却看似紧张、困难。然而如果不再付出将一挥如迹，只有现在艰辛才能换取人生更长的道路铺垫更好的未来，对憧憬着希望，虽然学校却在仅仅两年将一部分的‘美好时光’分离，也许对于我们来说这里涵盖了太多的不舍、难忘、和种种的美好回忆。
三年一瞬，回忆往事。岁月是天空中陨石的悄然滑落，虽说只是一瞬间，却展示了一道最美的弧线；时间是顽皮的精灵，带走了相伴与相随，却将最美的回忆留下。时光飞逝，转眼间初中生活仅仅只剩一年的时光，伴随我们初中这两年的故事也马上就要在末尾画上了一个句号了，虽每当忆起，仍有些不舍，有些牵挂，但终究已经过去，不能再将回首……却只将珍惜现在拥有的一切！
时光精灵带走了两年相伴的岁月，仅仅剩下一年的时光岁月，却留下了最难忘的回忆……回忆中那，酸、甜、苦、涩的百般滋味，依旧难以忘怀！
两年的.生活，有欢声和笑语，有汗水和泪水，也有成功和失败，但这两年的时光我们都共同走过……提起笔来，回想过去，却不知该如何下笔，那么长的时间，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
闭上双眸，似乎又听到运动会场上呐喊、欢呼的声音，操场上整齐响亮的口号，仿佛又回到烈日下的实验基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像发生就在昨天，若不是亲身经历过，又怎能信这时间速度之快……
抬起头，仰望连天，回忆起那一张张笑脸，和那一个个故事——这些故事，有些幼稚，有些遗憾，有些甘甜，也有些苦涩，但回想起来，总感觉到一份温暖！
虽舍不得这曾经一切的一切，可谁又能左右时间，谁又能控制生活，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……无法让时光倒流，无法让百川江水向西流，所谓的三年就要马上离去，剩下的为只有自己的拼搏！
三年一瞬，回忆往事。
往事不堪回首月明中……
青春三年的回忆作文【三】
观察仔细，把人物产生的动作加上动词描写出来。青春三年的回忆作文【四】
我们正走在五彩缤纷，朝气蓬勃的花季，步入青春，我们已经尝到了人生的'酸甜苦辣。我们在青春中怀揣着各自的梦想实现着自我的价值。
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的高潮，青春的岁月是炫丽的。属于青春的我们脸上绽放出鲜花似的美丽。青春是短暂的，‘青青园中葵，早露待日曦““昨日之日不可留不可留”"在这易逝的青春里，我们应该为自己的梦想而努力，不要给自己这美好的青春留下遗憾!
小时候，老师问过我们：“你们的梦想是什么呢?”我们有各自不同的回答。我说我要当宇航员，遨游太空。小时候的纯美笑容在我们青春的脸上刻下了永恒的印记。我不能忘怀，且一直铭刻于心。
青春在不经意间以特殊的魅力，把我们带到一个交替着幸福和忧伤与成功和失败的境地，我们感到快乐和沮丧，失落与伤感，青春的年华注定要我们与过去诀别，静静地守候着这块绝美的芳草地。就如同老师所说的，只要你努力，就会有收获。
清晨，室友叫我起床，可我只答应一声，不知怎么又睡熟了，他们大概不忍心打扰我的睡觉吧，都匆匆地走了，等到我来到教室时，教室里已经书声琅琅，我气愤而又恼怒，而看到同学们的不好意思时，我的伤口慢慢地愈合，同学们的真诚的友谊驱走了我所有的惆怅与烦恼，无私的友谊让青春更有张力。
“千里之行始于足下”当你在青春时感到：“山重水复疑无路”时，我们经过努力，我们的眼前出现了“柳暗花明又一村”的佳境。青春的我们，乐观的去面对生活。王蒙的《青春万岁》使我感慨万千，并信心百倍，我们相信未来，因为我们青春，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们的青春因为我们的努力奔跑而大放光彩!
青春因梦想而永恒，梦想因青春而生辉!
青春三年的回忆作文【五】
今天，我想和大家分享一下我对一部电影的观后感。这部电影是新海诚的新作《你的名字》。
《你的名字》，是一部能给新海诚的粉丝甚至是路人一种焕然一新的感觉，不同于《秒速五厘米》和《言叶之庭》的哀伤主题，观众明显能感受到电影里洋溢着轻快、活泼的氛围，令人捧腹的同时又有感动，男女主人公不再埋头于自我世界，而是像普通人一样周旋于家人、朋友与社会的关系网中，男女主角之间曾经无法传达的思念也终于有了明确的落脚点。
这部电影确实称得上是新海诚在编写剧情上的一大进步，《你的名字》里的剧情不像《言叶之庭》那样索然无味，而是一波三折，抑扬顿挫，总能给观众带来惊喜，男女主角之间的灵魂互换这个设定已经非常吸引人了，你还能想象到新海诚居然把彗星划破夜空这样人们一般会认为是“幸运”预兆的景象作为毁灭一整座小镇的征兆吗?
虽然有些剧情来的太突兀，但基本上算是一部好电影了。
人曰：“前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。”人世间所有的相遇都是久别重逢。
我们作为已经相处了一个多月的同学，将来还要同窗两年，互帮互助、互相调侃两年，这样的缘分是我们的前世经历了多少次相遇，多少次擦肩而过才换得的?从我们共同踏进高二(5班这间教室开始，在班上看着一张张陌生的面孔作紧张地自我介绍，艰难地叫出未曾谋面的同学的名字，到为表演一场简单的话剧讨论剧本，为了每一场篮球赛能正常发挥，几乎每一个下午都奔跑在夕阳下的篮球场上，直到投中最后一个球，直到获得冠军，还有大家坐在一间教室里月考，以及现在我在大家面前作演讲，到将来会发生许多事情，直到高考……“一面之缘”已是幸运，更何况我们还获得了两年时光的厚重缘分。
不仅是与同学、朋友的缘分，我们与父母的缘分更是如流水一般源远流长。从受精卵起，我们与父母的缘分，与父母的情感便开始了。有人会感谢上帝对他的宠爱，把他降临在一个幸福美满的家庭里;也有人会抱怨他的出身，不好的出身给他的生命历程设置了太多的障碍。但这个世界上有千千万万个人，千千万万个精子和卵子，我们的父母没有擦肩而过，而是相识相知相爱了，我们也平安地出生了，在父母的悉心哺育下长大了，共同聚集在一个班里。
这种看似寻常的现象是何等的珍贵啊!大家有没有想过，我们的同学不是别人，而是现在坐在我们身边的人;我们的朋友不是黑社会的老大，而是愿意和自己一起犯二，自己也愿意陪他(她一块欢笑和哭泣的人;在红线的另一头不是别人，而是他(她……
能与你们相遇，我已为自己是一个“幸运儿”而兴奋不已，能喊出你们的名字，能与你们相伴多年，我更是感激不尽。
青春三年的回忆作文【六】
：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。
（2）、了解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）
（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的`，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习，了解在中什么事句子。
青春三年的回忆作文【七】
同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。
青春三年的回忆作文【八】
请一位同学上来（做了几个动作），请问刚刚这位同学他在干什么？学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作？好，今天，我们就来学习人物的动作该怎么去写。
