海口长流作文培训班【一】
张老师她的特长是舞蹈，所以她在教学的开始运用自身的优势，表演来引导幼儿学习音乐，此次她把音乐分成了两段，第一段她用优美的动作表示，第二段她用活泼的动作表示，让幼儿体会不同感受的音乐形式。当孩子学习时，张老师的特长又迁移到了孩子的身上，孩子也那个肢体语言表达音乐完全理解了张老师的意思。）海口长流作文培训班【二】
整个活动纯粹地用游戏的'方式学习歌曲，将游戏贯穿在歌曲演唱的各个环节。第三、图示在音乐活动中的运用发挥了怎样的作用？结合上午的教学活动谈谈图示还可以如何使用会起到更好的效果？
海口长流作文培训班【三】
第二、如何在音乐游戏中自然而然地学会唱歌？结合陈老师的教学活动谈谈亮点在那里？你还有什么更好的方法和建议？
让幼儿在游戏、快乐之中不知不觉学会歌曲，不知不觉无痕地学习。把教学，把幼儿对音乐的理解感受，与游戏有机地结合在一起。
海口长流作文培训班【四】
图示使抽象的音乐变得形象。海口长流作文培训班【五】
图示能帮助幼儿更好地表情达意。海口长流作文培训班【六】
放眼望去，有一个个高大的建筑出现在眼前，这里人山人海，十分热闹！往里走，我们坐上了一辆小火车去观光，这里跟电视里古老的街道一模一样。小火车突然停了下来，我们来到了一个吹糖人的地方，妈妈跟我说：“我小时候最喜欢吹糖人了”再往前去，又到了一个卖焦糖的'地方，那里的爷爷技艺高超，帮我做了一只飞驰的骏马，还做了一个高贵的凤凰给妹妹。
“咦，那是射箭的地方吗？”哥哥看到糖人旁的射箭馆，突然来了兴趣，他跑上前去，拿起弓，开始射击，不愧是男生，喜欢做各种运动……
往深处走，我看到了有游客穿着军装在拍照，再往前看，那儿有个试衣间，都是民国期地人穿的衣服，妈妈笑着问我要不要穿，我赶紧拒绝了她，别误会，我不是觉得不好看，是肯定不适合我。
一路上还有各种地方特色的小吃，馋的我让妈妈买了很多种：有四川的凉面，陕西的肉夹馍，还有臭豆干……好吃好吃……我边吃边想：怪不得冯小刚拍的这么好，原来不仅靠努力，还要有个好场所，这里真是好玩，让我领略了电影的奥妙。
海口长流作文培训班【七】
来到海边，主要就是冲浪玩沙之类的。但是海口有旋涡，不能冲浪，所以玩沙便成了我们不可缺少的嬉戏项目。老师一声令下“解散”，我们就急急忙忙地在“金沙滩”上“工作”起来：有的同学挖沙坑，有的同学做沙球，还有的同学垒“城堡”。
“金沙滩”虽然好玩，但它怎么也比不上“乱石滩”。那些奇形怪状的岩石先不说，最惹人喜爱的要数那些横行霸道的小螃蟹了。那些螃蟹还真名副其实，他们都是横着走的。如果几只螃蟹在一起，他们就互不相让，力气大的干脆就从力气小的身上爬过去，真可爱！螃蟹不但可爱，而且种类繁多，其中最可爱的是“寄居蟹”。它与其他的螃蟹与众不同，外壳是螺形的，而且各不相同。别看它们横行霸道，当你碰它一下，它又会像害羞的小姑娘似的.迅速缩进壳里。说完了小螃蟹，也该聊聊“乱石滩”中的那些乱石了。它们姿态各异，许多老师、同学都来和它们合影。我们也不例外，全班同学陆续爬到一块乱石“身”上，黄老师举起照相机，“咔嚓”一声，照相机里留下了一张珍贵的照片。
来海口有喜有悲，喜的我都和大家分享过了，悲的就是不能玩海水，来海边不能玩海水是多么得没劲儿啊！唉，不能玩海水，那看看总没罪吧？于是，我们便登上了走向“观海台”的道路。这小路旁的墙一凹一凸，一凸一凹，就像城墙，使我有种登上长城的感觉。不一会儿，我们便到了目的地，遥望远方，海天相接，使人分不出哪里是海，哪里是天。一股海风迎面吹来，顿时，让人神青气爽。
要归校了，我们都依依不舍地拿起自己的东西坐上了回校的汽车，我们虽然人走了，可我们的心却还在海口的“金沙滩”上。
