读文言文方法作文500字初中【一】
1、对整篇文章语文的`品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。
A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，
2、对具体篇/句/词的评析
篇/句的作用基本同上。
字词作用有以下考查形式：
A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？
这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。
读文言文方法作文500字初中【二】
首先写……然后……其次……最后……
读文言文方法作文500字初中【三】
这种题目答题的角度有三：
（1）结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。
（2）结合说明方法谈。
通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。
读文言文方法作文500字初中【四】
1、布局文章的技巧
①开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、设置线索。
②设置悬念、制造波澜、起承转合、曲折有致。
③材料和中心的关系处理，主次详略是否得当，材料是否典型、真实、新颖、有力。
2、表现手法及作用：
①象征：使主旨含而不露，隐而不晦。
②衬托：使形象更加鲜明，使文章曲折含蓄、独具风格。
③对比：突出某一方面的特点。
④渲染烘托：以景物以及人文气氛来烘托某种氛围、人物心情等。
⑤先抑后扬（欲扬先抑）：引发好奇，感情铺垫。
⑥托物言志：含蓄、哲理和有暗示性地表达了自己的内心情感，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
⑦借景抒情：通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。
⑧虚实结合：更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。
⑨动静相衬：动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。
⑩以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。
