不会写作文孩子哭视频(小孩一边写作业一边哭视频)

不会写作文孩子哭视频(小孩一边写作业一边哭视频)

首页写景更新时间:2024-03-05 20:54:31
不会写作文孩子哭视频(小孩一边写作业一边哭视频)

不会写作文孩子哭视频【一】

2010年阴历五月初八,那一天我再也工作不下去了,敲击键盘的双手变得麻木起来,全身上下已经被汗水浸透,那时我的心里已经感觉到一种强烈的不安感觉,我就只是想给家里打一通电话,真的好想,两年以来第一次有这种强烈的想念家人的感觉。

当我双手拿起电话拨通电话时,只是听见电话那一头,嘟嘟嘟……电话是接通了的。

电话的那一头是母亲的声音,她沉着声音说:“喂!”

我激动地说:“妈妈,家里面都好吗,你好吗,爷爷,奶奶,弟弟,爸爸,都好吗?”

母亲还是停顿了好长的一段时间,她还是是沉重地回答了我:“不好,很不好,你的爷爷就快要不行了,他现在最想见到的人就是你,你这个不孝的傻孩子,回来吧,就算我求求你了行吗?”

当时的我整个人都傻了,麻木了,手上的电话重重地掉在地上,眼角的眼泪就像破碎的管,鲜红色的'液不停的从我的身体里流淌着,控制不住地流淌着,感觉到丝丝的凉风从我的后背汹涌地涌出来,全身都变得僵硬,脑袋已经成为麻木不仁的木头,不知多久的时间,我终于还是缓过神来,捡起掉落的电话,对那一头的母亲说:“等着我,知道吗?”

如果我可以化作一阵风,我就就会永远陪在你们的身边,扫去一直都堆积在每个人脑海里面的尘埃。

你并不知道眼泪会是苦涩的滋味,咸咸的是流过眼泪之后,流淌出来的液的滋味。

如果会害怕头上的如天空会突然下起雨,明天出门前拿着一把伞吧,遮挡着你的雨季。

那天回到家里,看到这一生最要强的爷爷竟然消瘦到看不清他当年高大威猛的模样,那时候的我又一次被伤感的场面给打败了,眼泪又会是一场突如其来的雨季,而且这场大雨会是没有尽头的雨季,就像淹没房屋的洪水,压塌了一直都生活的家园,那一刻你变成了一个迷失方向的孤儿,眼神是那样的无助,可悲,就像一个丑陋的小丑,雨水狠狠地打湿了他的全身,脸上的妆容也变得模糊不清,看见镜子里的自己好可怜,心脏从此会是一座不会融化的冰山,既这样僵硬地出现在雪山的山脚下。

我软弱地跪在爷爷的面前,脚下就像踩在棉花上,身体就只剩下孤零零的去壳,灵魂也跟着记忆走掉了。

我没有说,就只有像一个疯子一样激动地喊着:“爷爷,我是你不孝的孙女,我回来了!”

爷爷缓缓地转过头来,无助地看着我,他依然还是当年那个慈祥的老人,就只是岁月带着乐属于他年少时俊俏的容颜,经历了那么多苍伤记忆,用他一生的经历去为我们编织成一段永远都不会忘记的故事,他用火热的胸膛遮挡着一切伤害幼小心灵的风雨,有力的臂膀铺平了我们前进的未来路,他是伟大的,也是可怜的。

我还没有来得及对他说太多的话,爷爷就只是用他颤抖的双手紧紧地拽着我,用全身的力气吃力地对我说:“我的宝贝,爷爷最爱的宝贝,不哭,我最放不下的就是你啊,好想念你啊。”

爷爷说:“以后我既不会在你的身边了,你一定要好好地活着,一定不要放弃你的梦想,答应我。”

我:“恩,我知道,我会的,一定会的,你放心地走吧。”

就这样爷爷微笑着闭上了眼睛,两行泪缓缓地从他的眼角滑下,这是他的最后一滴泪,我哭着为他擦掉了。爷爷在这个世界上唯一流下的眼泪,我相信他是满足地走的。

白色的孝带,你带走的是一切有关他的事情,留下的是寄托者活下来的灵魂。

你说你并没有离开,而是变成天空中一颗没有名字的星星,一直都在伴我长大。

想念时闭上眼睛,在那个梦中机会看到你熟悉的样子,但是那样的模糊,清晰的只有背影。

第二年的春天,我才发现,爷爷亲手栽下的樱花树也掉了,我明白了,樱花树就是爷爷的寄托,然而从那一天起我不再说话,变得抑郁,我的眼泪不知不觉地从眼角上流下来,我也终于明白爷爷临走时说的不要让我变成“第二个他”的含义是什么了。

那个“第二个他”是我和爷爷同样都得了抑郁症。

黑夜的到来不是安静入睡,而是在梦中一个人去樱花树林中看你,看你对我短短的微笑。

白天睁开双眼是无尽的思念,站在高高的山坡上,替你看这个世界的每一个被遗忘掉的记忆。

不会写作文孩子哭视频【二】

在一个酷热的黄昏,太阳高高的挂在天空,炽烤着地面;风如魔鬼般咆哮着,乌云满布,小鸟凄凉的叫着:“凄凉啊,凄凉啊。”,散步的小狗,悲伤的看着你,似乎在为你哀悼。在这个黄昏,四年级下期,期末模拟的成绩出来了,我拿着这张打满红叉的试卷往家里走,我的双腿就像灌了铅似的,走一步仿佛就要用尽全身的力气。我的眼眶充满了泪水,我哭了,我相信换做是谁都不会接受这样子的分数,我又害怕又难过……

我回到家里,哭着告诉妈妈,我没有考好!“说了妈妈一定会揍我的,我今天看来连晚饭都吃不了了。”我心里不禁想到。但是事实和想法完全不同,妈妈听了我说完后,竟然没有打我,反而擦了擦我的眼泪,对我说道:“你看这次的错误,其实大多数平常都是会的,这些错误是因为粗心而造成的,下次考试,我相信你不会粗心,可以考好的。失败时,可以哭,但是更重要的是,找到失败的原因,化哭泣为动力,这样才能成功。”妈妈耐心的教导着我,听了这些话,我一下子恍然大悟。

在妈妈的教导和我的努力下,我终于在四年级下期的期末考试中取得了优异的成绩。哭泣在我们的人生中必不可少,但是在失败面前,我们不能顺流而下,而是应该吸取错误的原因,化哭泣为动力,逆流而上,我们要让泪水使你更加强壮。

不会写作文孩子哭视频【三】

离别,随着中考的脚步也到来。

我开始不再看着天空发呆,孤独的寻找。而是静静的坐在座位上,眯着眼睛,微笑着,欣赏着同学们的一举一动。曾经最讨厌后桌的说话声,就像咒语一样让人心烦。那天他在同学聚会上端着酒杯给我道歉,我忽然发现,对于他的说话声,三年了,我也尽是留恋,没有一丝抱怨。曾经和同桌吵得不可开交,似乎看着彼此哪里都不顺眼,离别了,我静静地发现,她曾经给了我最温暖的关怀,是我最不舍的.眷恋。不是那时年幼,不是那时富有,只是不懂珍惜你的陪伴。

在考试的前一天,我和几个要好的朋友去湿地玩。简单的单车,随风飘扬的校服,我们一路尽是欢笑。湿地里,花开的很绚烂,树长得很茂盛,高高的直插云霄。我永远不会忘记,在树荫下,我们唱着熟悉的校歌;在小河边,我和朋友进行五子棋大战;在高高的下坡,我坐在车子后座紧张得大叫,泪水却不经意间划落;在马路上,我们真诚的祝福,一句“一定要考好”彼此说了N遍。因为明白会失去,所以珍惜;因为明白会远离,所以留下最美的回忆,却让我在没有你们的日子里,守着这份回忆,忍不住哭泣。

不会写作文孩子哭视频【四】

用话语帮忙孩子表达情绪密码。例如,小孩子正因饥饿哭泣时,不好只是喂他,也要花时刻同他说话:“我听到了,孩子,你此刻饿了对吧,我们找点东西来吃吧!”若孩子被汽车喇叭声吓到了,你能够跟他说:“那种声音真可怕,把你吓坏了。”孩子开心地荡着秋千,你能够用话语增强这种经历给孩子带来的正面感受,能够发出夸张的声音,比如“哇——”的一声,或者说:“你玩的很开心,对不对?”这些语言描述不仅仅对孩子的感觉予以认可,同时也能把孩子身体的感觉用语言描述出来。

不会写作文孩子哭视频【五】

我小时候非常爱哭。走路摔跤了要哭,得不到自己喜欢的玩具要哭,肚子饿了也要哭,我一哭爸爸妈妈就会满足我的所有要求,所以我一直认为——哭,是可以解决任何事情的。

后来我慢慢地长大了,开始上学了,同学们都嘲笑我的'眼泪,大家都叫我爱哭鬼。爸爸妈妈也不再溺爱我,反而对我要求非常严格。这时我便开始知道哭是懦弱的表现,哭是解决不了任何问题的。所以在大家面前,我不会轻易哭了,想哭时我会抑制住泪水,然后躲在一个地方静静的哭。我认为哭是非常坏的毛病,特别是男生,我也一直努力地想改掉它,可是在经历了一件事后,我对“哭”又有了另外的理解。

我性格比较内向,在陌生人前和陌生的地方不怎么爱说话,所以只喜欢和我一个大哥哥玩,我们住在同一个小区,常常都能见面一起玩。哥哥的成绩非常好,他是我的偶像,对我来说哥哥就是一个不可缺少的人物。可自从他上初中后我们见面的次数就越来越少了。我10岁生日时,刚好是放暑假,哥哥也来参加我的生日聚会了。那天我们玩得非常快乐。晚上临别时,哥哥告诉我他考上了外地的高中,要去外地读书了,以后每学期结束时才能回成都,虽然他说得轻描淡写,但对我来说犹如晴天霹雳。瞬间,我那不争气的泪水夺眶而出,我想到我们一起玩耍,一起学习,一起运动的快乐日子就快结束了,下一次再聚,不知道要等到什么时候了。想到这些,我哭得更伤心了。哥哥笑着安慰我说:“呀,你快别伤心了,我又不是不回来了。虽然我们离得远,但是我们也要快快乐乐的,我们各自认真学习,期末的时候比比谁考得好?怎么样?”我喃喃道:“我是舍不得你走。”哭过后我转念一想,哥哥考上了外地的重点高中,是好事呀,我也一定要认真学习,期末时别让哥哥看扁了。

新学期开始,我在学习上更自觉了,我一直把这个约定记在心里,上学期期末时,我数学考了100+20的满分。我把这个好消息告诉哥哥时,哥哥对我赞不绝口。我又哭了,开心地哭了。

这以后,我知道了,有时候哭并不是一件懦弱丢脸的事,它比笑更加真实,它是一种最真挚的情感的表达,一种精神的寄托。“哭”帮你在无助弱小中加强决心,“哭”之后我们便有了盔甲,使你变得强壮,勇敢的面对生活中的任何困难!

不会写作文孩子哭视频【六】

明白孩子的`愿望,他想要变得和大人一样。1岁大的索尼娅走到电视机后面,想要看看那些奇妙的电线和插头,这时父亲平静地说:“索尼娅,若果插头在插座里,电线就会有电,你碰它会受伤,到我这来,我给你看看这段没有电的电线,看看到底是怎样回事。要不来玩这个好玩的球吧!”然后索尼娅走到父亲面前,听父亲简单描述了一下电线和电流的用途,就开心地玩球去了。这时父亲不妨说一句:“索尼娅,谢谢你不去玩那些电线,我爱你。”在这件事情上,首先,父亲以平静的语气和孩子说话,并干预了她的危险举动,尽管孩子不能完全听懂父亲的意思,但她明白说话的含义和语调。其次,他还给索尼娅带给了一种十分好玩的东西——球。最后,“谢谢你,我爱你!”他用这样正面的语言对孩子的做法予以肯定,引导索尼娅在行为上做出改变并给予奖励。这位父亲所有的举动和反应,都是在给索尼娅师范一些宝贵的经验,还会有助于她将来长成一个心地仁慈、态度冷静以及情感和谐的大人。

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