英语九上仁爱版作文【一】
星期六，我非常高兴。因为胡老师组织了一次秋游。游玩九如山。我们去那里观景、看红叶。昨天晚上，由于我很想睡觉。所以妈妈帮我买了东西（一些好吃的）。早晨，我5点半就起来了。因为我们要去秋游了。我拿好一些吃的东西就去学校去集合了。到了学校，我们看见了两个庞然大物的东西。原来是拉我们去秋游的客车。
很快，我们就高兴的上路了。一路上的景色只是太美了。车开了一会，大家就拿出了自己的好东西吃。很快，垃圾箱里的垃圾就开始外溢了。不一会，垃圾就超多了。过了一会，我们就走到了陡峭的山路。一边是悬崖，一边是山。我会看见沈钰涵往外扔垃圾。华夏杨也跟着学。还说：我要把这里变成垃圾山。
到了。不知谁喊了一声。我们以最快速的速度下车了。我们一看，景色只是太美了。有的同学自言自语的说：哎，真是的！！原来九如山就这样啊。还不如不来呢。有的同学趁大人不注意跑了上去。结果一会儿就被追回来了。我们开始爬山了。山上景色很美，湖水清澈见底。我们到了一个小池子边上时，我们看见了色彩斑斓的鱼和一只臭癞蛤蟆。后来，我和解嘉琛等人跑到了前面。后来我们一直都是第一。到了一个小亭子时，我们等了他们很长时间。后来张子怡赶上来了，她说：这么慢吗？我们说：我们都等了十分钟了。为了不让计划失败，我们只能赶紧跑。一分耕耘一分收获，我们始终没让计划失败。最后，我们被一个导游欺骗了。她让我们下山。我们又赶紧跑下山了。一直没有让计划失败，可是下山的路途中，我们看见了张子怡。我们一个传一个，消息一只传到了第一个人。不过，下山的时候。我们的计划还是失败了。
不过我们没有懈气，想了一个游戏植物大战僵尸，就是把她们拦截住。不让计划彻底失败。最后我们吃完饭。回家了。
今天我很高兴，因为我见到了猴子和梅花鹿。
英语九上仁爱版作文【二】
星期六，我和妈妈，还有爸爸一大早就起床了。我们按着指定的点到了我们学校门口集合，我爸爸不去，但是把我和妈妈送了过去。
我以为我们去的很早，可是，到那里一看，已经有好多同学了！我们班里包了两个大客车，女生一辆，男生一辆，我们都特别，特别的激动，巴不得飞过去！
过了一会，所有人员全部到齐之后，胡老师说：大家都坐下！
可是我们都太激动了，谁还听得进去啊！还是欢蹦乱跳的。
过了一会车开始走山路了，我和周松照（简称：照照），开始疯狂起来：
哇哦！太刺激了，对吧郭琴剑！
是啊照照，太太太太刺激了！
你们两个给我坐下！胡老师说！
我们坐下，可是一会，就又开始疯狂了！
过了一会到了山，我抬头一望，哇！阳光明媚！太舒服了。
过了一会,我们开始爬山,我刚开始倒是挺精神，可是爬了一会，就累得不得了！（看来我确实需要锻炼了）。
听妈妈，这是什么声音?
我特别好奇，就问妈妈，妈妈说不知道，我实在忍不住，就跑到前面去，原来是一丝小小的瀑布，我只好继续往上走。走了一会，我实在是太累了，以为到山的半中央了，于是就加把力气的往上面爬，过了一会导游阿姨说：好了，现在看是正式的爬！
我一听，可下了一跳。
唉，总算是爬完了，我都快要累了。太好了太好了，总算是要下山了，哎呀!怆着退了
吃完了饭，我们有一会购物时间，我们买了一些东西，就回来了，最好玩的是，张子怡和她的姐姐一起买了一个大南瓜，才要了10块钱。胡老师叫我和她一起去看看有没有这样的。
过了一会要上车了，我们在车里坐了一会，就到家了。
我觉得这次活动真好玩！，不过，实在是太累了！
英语九上仁爱版作文【三】
??年级缩写、改写杨志受梁世杰的派遣，押送生辰纲前往东京。五月中旬天气酷热难当，杨志却叫随从军士晚出早息，顶着烈日赶路，众人怨声载道。到了黄泥冈，众人不顾杨志的劝阻，放下车子休息。吴用等人化成贩枣商人也歇息在此。白胜装扮成卖酒汉子沿路叫卖。杨志担心酒里有毒不让军士买。吴用等人先买了一桶喝，再从另一桶里舀了一瓢并借机下了毒。杨志等人不明就里，糊里糊涂买了酒喝，结果一个个晕倒，生辰纲全部被吴用等人劫走。
《范进中举》改写
当日范进手里拎一只鸡，插上草标，在集市上卖鸡，可时至晌午仍无人问津。范进心里越发着急：这鸡可关系到家人的温饱呀！突然间，他想起今天是出榜的日子，便去贴榜文的地方看了看。范进从头往下看，看到第七名时，猛然间看到了个“范迸”，但因“迸”字写得与“进”字几乎无差，而且后面再无“范进”的大名。范进自以为中了个举人，大叫道：“我中了！我中了！我终于中了！”周围看榜的人也都以为他中了，连忙来贺喜。却看见范进正在卖鸡，个个都抢着买。范进心想：既然已中了举人，这鸡还是别卖了吧！于是径自走回家，将这个好消息告诉母亲妻子。
消息传得真快，不久，范进的岳父大人——胡屠户便来拜访，提了七八斤肉，四五千钱，一口一个贤婿，一口一个老爷的。范进听了心烦，只望快点摆脱。这时，门外有人喊：“张乡绅到！”胡屠户听了，慌忙躲进屋里，不敢出来。
张乡绅原是举人出身，别号静斋。这一进屋，便道：“在下听说世先生高中，特来拜会。”说罢，与范进闲聊了几句，四周望了望，又说道：“世先生果真清贫。”于是从跟随的家仆手中拿了五十两银子赠与范进，并把一间三进三间的房子地契交与范进，又道：“小弟虽不十分富裕，但世兄弟有何困难，日后尽管找我！”范进听了，说：“怎敢怎敢，他日还望老先生多多照顾哩！”张乡绅听后，面露喜色，道：“哪里哪里，方才小弟在来的路上，听市井小民们道：‘世兄弟家有只可助人财源广进，官运亨通的老母鸡’，不知世好可否卖与在下？”范进听了，心想：不过是只下蛋的母鸡，竟被说得如此神奇，算了，卖他也无妨，倒还可以拉近关系。于是，范进道：“卖老先生又何妨呢？”张静斋听后，大喜：“来人，拿出五千两白银与范进老爷换鸡！”范进听后大惊：“五千两买只鸡！看来，这张乡绅在做知县时，不知搜刮了多少民脂民膏呢！”范进一时语噻，没有回答，张乡绅以为出得太少了，赶紧大叫来人，“不是五千两，是五万两白银”。随后，范进擅抖地收下钱，闲聊几句后，送走了张静斋。
到了举人受封之日，范进赶到省城。而点名之人发现多了一人，心生奇怪：“这是怎么回事？”于是便开始点名。当点到第七名，念出“范迸”时，范进傻了，连忙跑上前问：“不是‘范进’吗？怎的变成‘范迸’了？”经核实后，确实是“范迸”，范进被赶了出去，而出去后，范进思前想后，心理仍美滋滋的，嘻嘻，一次误会得了一幢房，五万多两白银，我倒也不亏，我的晚年倒也衣食无忧了！哈哈哈哈……可转念一想：张乡绅若知此事，绝不甘心，定会找我麻烦，我该怎么办呢……
果然，范进回家之后，还未坐定，张乡绅便来访。静斋一进门，便喊道：“范进，你个不识好歹的东西！说什么考了个举人，原来都是空穴来风！快把五万两白银和那张地契交出来！”范进连忙迎出去，道：“世兄弟，什么事惹得你如此生气？”张乡绅一听更气了：“你还跟我装傻？明明就是‘范迸’中了举人，你还硬说是你范进，弄得我吃力不讨好，我还你这只母鸡，快还我那五万两银子和那一栋房子！”说罢，将母鸡丢在地上，伸手向范进要钱。范进略思片刻，将路上想好的话道出：“老先生，我们二人同在桑梓，又都为读书人，应了解读书人的苦衷。并且老先生也说过我家清贫，何不乘人之美，将那些钱物舍予在下？”张乡绅听后，火冒三丈，动手就要打范进，范进忙道：“大人不可如此不讲理，你情我愿的.礼尚往来之物哪有归还之理？你敢打我，我便报官！”静斋听后，不屑一顾地说：“有胆量你就报啊！你有证人吗？我今天非但要打你，还要痛打你哩！来人，动手！”话音刚落，门外便出现几个彪形大汉，手执棍棒，虎视眈眈，朝范进扑了过来。过了一会，张乡绅才喊停手，之后几人便扬长而去，还恶狠狠地留下一句话：“改天再来找你算账！”剩下一个遍体鳞伤的范进。
在家养病期间，范进越想越气，加上家中老母一天一地的心情反差，得了病，体质越来越差，卧病在床，搅得本已年迈的范进更加心烦意乱，久久不能恢复。几天后，范进决定报官，
公堂上，张静斋依然要找出证人，范进左思右想，想起躲在房里的胡屠户，于是宣胡屠户。胡屠户上堂后，县令大人便问是否确有此事，屠户心想：我这烂忠厚没用的女婿反正也穷习惯了，没这几两银子倒也和从前没差，但得罪了这张府的老爷，可是要吃不了兜着走的！还是说无此事罢了，大不了再提副大肠去补偿补偿我这女婿。于是，胡屠户道：“禀大人，并无此事，那钱和地契仅是张乡绅寄存在我女婿这的。”那公堂上的大人本也想巴结张乡绅，就将此案草草了结，将钱和地契还给张静斋后，打了范进八十大板便退堂了。
范进出衙门后，仰望苍穹，想着堂上岳父的行为，道：“罢了罢了，世风如此，何必强求？”完后，便手扶臀部，一瘸一拐地向家中走去……
英语九上仁爱版作文【四】
This is my first week in ** Senior Middle School.Everything here is new for me.Our school is an old school but it`s very beautiful.I have 50 new classmates in my class.They`re all very excellent, I think, and I felt a little sad.Because I`m too common.But come to think of it,it`s a very good thing.I believe I can also be very excellent if I study with such excellent classmates.I didn`t know why Ms *** chose me to be the committee of study.But I know it`s a good chance for me to raise my ability.All I can do is do my best in the future.I am sure that Ms *** and my classmates can help me when I do something wrong. Because they`re all very kind.It`s a pleasure to work and study with them.I`m really very happy.I`m not an outstanding student in this class,but I can do the same thing like others.I believe I won`t make anyone disappointed.
英语九上仁爱版作文【五】
自从国王下令全国人民不准伤害九色鹿以后，九色鹿在森林里生活得更加快乐，没有人抓他，也没有人打扰他。
有一天，九色鹿在外面散步，它感到非常渴，便到小河边喝水，当它准备回家的时候，它听到了有人叫救命的呼喊声，它仔细看了看，是调达，她想：上次我救了他，他忘恩负义，这一次我一定不能救他！眼看着调达沉到水底，声音也越来越小，九色鹿又想：他现在应该悔过自新了吧！它便跳入水中，把调达救了上来。
调达从水中上来以后，对九色鹿说：“你真是一个好人，我一定要悔过自新，还说要报答九色鹿，可九色鹿不需要他的报答，便放他走了。
自从调达回家以后，果然改邪归正了，再也不干坏事了，还专门做好事。别人掉钱了，他捡起来还给了别人；一位老爷爷骑着车子，车上还拉了一货，在上拱桥时，眼看车子往下滑，调达上去帮老爷爷推了上去。
一个人犯了错没关系，关键是要改好，知错能改，善莫大焉！
英语九上仁爱版作文【六】
星期六的时候，大家盼望的秋游可终于到了！大家兴奋的不得了！早上，我6:45就到学校集合了！我来的时候，看见我们班家长的汽车停在马路边上，花花绿绿的！
过了一会，开始点名了。等人都到齐了，家长、同学们都坐好了，大汽车开始开了起来！我们都兴奋的尖叫起来！
一路上，我们说说笑笑，打打闹闹的！过了一会儿导游阿姨建议我们表演节目，让大家选！同学们第一个就选了我，我走到车前面，拿着话筒，唱起了《花木兰》，我唱完《花木兰》之后，同学们要让我唱最拿手的《小背篓》，我唱完了，大家给我了热烈的掌声，这样一来，大家的掌声给我了巨大的鼓励，我相信，这个巨大的鼓励我会唱的更好的！
就这样，我们又唱又跳的，就到了目的地九如山，大家都说：其实坐着几小时的车，也不郁闷呀！
我们下了车，排好队伍，跟着导游阿姨的旗子走，千万不能走丢！
在山上，我们走着笔陡的石级，在石级的.旁边有倾泻而下的瀑布，这时候，我禁不住想起李白写的一句诗词：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
在瀑布向下流的时候水面清澈见底，能看见水底各种各样、奇形怪状的石头。我走近水面的时候，我用手轻轻的试了一下清凉的水，哦！天哪！水可真凉啊！
在山上，有挂满柿子的柿子树，像是山上挂着一排排火红的灯笼！山上的树，都掉光了叶子，但是，它们用自己火红的叶子把整个山打扮的漂漂亮亮的！
松树上的叶子松针，尖尖的、细细的、长长的，非常有趣，每个枝子头上都有一个很小很小的松塔，小松鼠就爱吃松塔里面的松子。
我们玩得可是最痛快的一次！我们回到家里，都疲倦不堪了！我希望胡老师还能组织一次全班出动的活动！
英语九上仁爱版作文【七】
一天清晨，白鸟清脆动听的歌声，唤醒了在睡梦中的九色鹿。他们两个一边清洗自己的手脚，一边说笑。他们快乐的嬉戏着，沐浴
在清晨的阳光下。
这时一个迹斑斑、衣服破乱、头发糟乱的人，跌跌撞撞的走向九色鹿与白鸟。嘴里发出虚弱的呼救：“救?救救我，救救我”。说完就倒下了，九色鹿一个箭步冲上去，接住了那个人，把他放好。跑到湖边含了口水，喷到那人脸上，他醒了过来。突然两个人都呆住了，原来这个人是那个忘恩负义的落水者，他们再次相遇了。
九色鹿气愤的说：“你这个忘恩负义的人，又来这干什么？又来捉我吗？”落水者有气无力的把原因告诉了九色鹿。原来落水者让国王在百兽面前受到了巨大的耻辱，回到皇宫，国王把他捉起来，对他用刑，直到气消了，才把他放了，可他却无颜在城镇中呆下去了，只好带着伤痕累累的身体走近森
林。结果在他昏倒时遇上发九色鹿。 这时从地下上来两个人，一个长着牛头，一个长着马头。九色鹿眉头一皱，挡在落水者面前，问：“牛头马面，不知二位今日来此有何贵干？”“我们来索取他的性命”，牛头马面指着后面直哆嗦的落水者说，“ 他忘恩负义，见利忘义差点危害到了您的生命，阎王特让我们哥俩来索取他性命。“说完就要带落水者走。九色鹿挡住他们说：”不要，我今天破例求一次人，你们放过他吧！我相信他会改过自新的。“后面的落水者忙像啄米一样的点头。牛头马面恶狠狠的九色鹿续写200字
说：”哼！这次就放过你。“说完便走了。 九色鹿转过头说：“我这还有些药，涂上吧！”
落水者好了些后，九色鹿问：“上一次你为什么要带国王来捉我？你不是答应我不告诉别人的吗？”
“我，我上一次见利忘义，国王说只要捉到你就给金子和银子，还分一半国土，我当时利欲熏心，就?来捉你了”。落水者低着头不好意思的.说。
“好了，我不怪你，人难免都会经不住诱惑”，
“可是，可是我那样对你，你为什么还要救我？”落水者抬起头疑惑的问。
“因为，要用一颗真诚的心去对待生活”。
“真诚的心？”
“对，要用一颗真诚的心去对待生活，生活才会美好。只有你用真诚的心去对待别人，感化别人，别人才会信任你，帮助你，并同样用一颗真诚的心去对待你。只要付出就一定有回报，你会在得到回报的过程中感受到快乐和喜悦，你明白了吗？”
“明白了”落水者点着头说：“我以后一定后好好做人，用一颗真诚的心去对待生活，对待别人！”
“好”九色鹿露出了满意的微笑。 不久落水者便得到了大家的认可，成家立业，过上了快乐的生活，九色鹿也和它的伙伴们在树林中快乐的生活着。
英语九上仁爱版作文【八】
When I was a freshman in college I watched the film Gua Sha Treatment for the first time, now I am a junior student and I come back to review the movie from a multicultural aspect, I have many different feelings after watching the film again.
At the beginning of the film, XuDatong is given an award and later he delivers a speech. What makes me impressed most is in his speech he says “one day I will become one of you, a truly successful American, today this award proved that America is a true land of opportunity and I am the living proof of that.” At that moment Xu thinks he has realized his American Dream totally with his lovingly wife and adorable son. However, I think it is ironical that to make a speech like that and I assume it is made on purpose to hind a clue for the story's development. How many non—American people have such a beautiful American dream? One of my classmate studies in American now and before he went aboard he told me his American dream is he can stand at the top of the New York. To be honest, I also dream that one day I can get the Green Card living there happily and successfully maybe working at the Wall Street. When Xu gets the award he thinks he entirely melted in the melting pot neglecting the multicultural obstruct, later the plot goes against the way he thinks. And later Quinlan asked Xu'why you be the scapegoat of your father?' Xu answers 'because he is Chinese.' Then maybe Xu knows that there is always a wide gap between Chinese and American cultures.
The second scene is Xu hit his son Denis because Denis hit the son of xu's boss, at the middle of the film xu tells his boss that he hit his own son is only to show his respect to his boss John Quinlan, that time Quinlan feels puzzled “what a Chinese logic”,yes, American can never understand such a logic full of Chinese characteristic, because they respect everyone including the children, they won't beat a child to please the boss, and there is no such a conception of degree between employee and employer, they feel everyone is equal, which is quite different from china.
Connected to the second scene, the third difference I want to analyze is the care for the children. In America, people pay more attention to the right of children which can be seen from the law—leaving children alone at home is illegal, while in China it is so common that almost everyone may experience such loneliness. And Children Welfare Agency does work in America which shows the importance Americans attach to children's right. What's more, I remember a line 'No one won the case, especially the child.' In my opinion, it also manifests the universal concern from the American public to the children.
The fourth aspect is following the procedure, in the film, more than there times, the people focus on the rule, the law, the procedure. At the Christmas Eve Xu wants to return back to his home pretending as a Santa Claus, what a pity, the security recognizes him and persuades 'you are always a good tenement, never causes troubles for me.' And another scene is at the end of the film , the judge says 'I have to follow the procedure.' However, in China people always have to ask for a favor to do something, and later you have to pay back the favor,for myself, I prefer the American style, strict to the procedure.
The fifth and the last point is the humors, Quinlan says 'you can't fall, your health security is the company paid.' 'Datong, welcome home, maybe next time, you can come from the front door.' 'dady, why you come from the window' ' because we don't have a chimney.' I really adore this distinguished American humor, especially in dangerous situations, which is quite rare in China.
That's my whole reaction to Gua Sha Treatment.
