距离不会分开英语作文初一(英语作文形容两人相互拥抱)

距离不会分开英语作文初一(英语作文形容两人相互拥抱)

首页写景更新时间:2024-06-21 20:57:06
距离不会分开英语作文初一(英语作文形容两人相互拥抱)

距离不会分开英语作文初一【一】

“海内存知己,天涯若比邻。”王勃的声音撼动了亿万的心灵。我折服于他的豁达明朗,折服于他的`动人情思。一句佳话,曾抚慰了多少忧伤清冷的心灵,拯救了多少濒于绝望的游子!短短十字,道出了颠仆不灭的真理。万水千山可以阻隔彼此的肉体,却无法克服心灵的巨大引力,只要有着共同的情感,或是有着相同的抱负,心灵的沟通又何须面对面的长谈,手握手的拥抱?“但愿人长久,前里共婵娟”,抬头望望天空的那轮明月吧,你所挂念的人或许也在凝视它,你分明已从那皎洁的月光中望见了他的眸子,那还有怎样的情感不能随着洁白的月光而传递呢?

“今人不见古时月,今月曾经照古人。”若是说古今的时间距离彻底阻断了我们与先人的沟通的话,那李白为何还要发表如此的感叹呢?我们从中得到了一丝坦然,一丝欣慰,一种值得珍藏的永恒,它来自李白的心灵深处,今又静静回荡在我们的心房。拿起书本,不管它是包装精美,还是破旧不堪,只要将思绪凝聚在那大大小小的文字上,古之圣贤便已分明坐在了你的面前。当你们的心灵借助文字紧靠在一起的时候,你所获得的心灵滋养早已使你的生活变得充实而快乐了。

空间的冷漠与时间的无情,让我们领略到了距离的残酷。然而距离降低不了心灵的温度,当我们将热爱的目光投向万物的时候,你会发现,草木虫鱼皆为知己,当我们翻开书本静静思考的时候,古往今来心灵的汇聚也一定能让你得到莫大的满足。

只要有情,有思,有爱,心灵的距离想多近就多近!

距离不会分开英语作文初一【二】

那一刻,我好疑惑。蚂蚁算不上是高级动物,所以对于只走过一次的路线,不可能牢牢记住。那么,它是凭借什么才能顺利的带领着它的`伙伴们找到食物呢?为此,我查了许多资料,还做了一个实验。

找三个瓶盖,呈三角状摆开;用两条木片连接瓶盖,使两片木条同时搭在一个瓶盖上;然后把一只蚂蚁放在这个瓶盖上,在另一个瓶盖上放一点蛋糕屑,第三个瓶盖上什么也不放。

我用笔驱赶着它走上了那条有蛋糕屑的路,然后静观其变。蚂蚁寻到了蛋糕屑后,环着它走了几圈,嗅了又嗅。在这时,蚂蚁被我不留情意地狠狠地赶上了“回家的路”,待它回到它本来待的那个瓶盖上,我又把那两个木片交换了位置,观察蚂蚁的情况。只见它走上了那个没有蛋糕屑的路。

通过资料和实验,我知道了蚂蚁是凭借一路上留下的气味才带领它的伙伴找到了蛋糕屑。

世界上存在着各种各样的生物,它们各有各的本领,在它们的身上我们发现了一些秘密。但我坚信,我们现在看见的只是冰上一角,在未来,我们终将看见这座壮观而绚丽的“冰山”。

距离不会分开英语作文初一【三】

你们好!我很高兴是你们家孩子的英语老师。近段时间我经常遇到家长对我说Misslee,我不会英语,我也不知道在家怎么辅导孩子?今天我就给大家说说这个问题。对于父母不会英语的家庭,家长应这样帮助幼儿学英语呢?

第一,多陪。每天陪幼儿15分钟的时间,为幼儿播放光碟和录音磁带,配合幼儿做游戏。

第二,多夸。幼儿在幼儿园做各种英语活动,在家看光碟和听录音磁带,看似没有下苦功夫,开始比经意间英语在天天进步。家长要仔细观察幼儿的进步,及时给于夸奖。高明的夸奖其实是很重要的、很有效的“教”。

第三,与幼儿共同成长。在“陪”幼儿学习的'同时自己也努力学习,跟着幼儿一道接受英语启蒙。也可以让幼儿当您的小老师,当幼儿察觉到他们可以帮助您学习的时候,这种“成就感”会激励他们好上加好,加倍努力地学习英语,您也一定能到与幼儿共同成长的快乐。

我希望以上的建议,会给您带来不少的收获。祝小朋友天天快乐,健康成长。MissLee

距离不会分开英语作文初一【四】

i read the book written by luxun .it is called zhaohuaxishi. it includes 10 short articles about the writers stories .they are based on his own experience , when i read this book ,i feel very happy to see luxuns childhood. it was diffrent from ours,so we may find it intersting and exciting. luxuns langange is very great but maybe difficult to understand . but through his words ,we can find his happiness in his heart .

距离不会分开英语作文初一【五】

Jane Eyre is a first-person narrative of the title character, a small, plain-faced, intelligent and honest English orphan. The novel goes through five distinct stages: Jane's childhood at Gateshead, where she is abused by her aunt and cousins; her education at Lowood School, where she acquires friends and role models but also suffers privations; her time as the governess of Thornfield Manor, where she falls in love with her Byronic employer, Edward Rochester; her time with the Rivers family at Marsh's End (or Moor House and Morton, where her cold clergyman-cousin St John Rivers proposes to her; and her reunion with and marriage to her beloved Rochester at his house of Ferndean. Partly autobiographical, the novel abounds with social criticism and sinister gothic elements.

距离不会分开英语作文初一【六】

我与她的友谊长达六年。我们一起吃饭、一起睡觉、一起玩耍......可那件事情发生后一下子将我们的距离拉远了。

那一天,我照样去找她玩,到了她家,我便拿出作业跟她一起写,写作业时我发现她新买的笔很漂亮,就让她借我写了会,发现很好用。心里想着回家让妈妈带我也去买一支。第二天,她跑到我跟前跟我说她的`那支笔不见了,问我有没有看到......她说话时无意地看了我的桌子,发现我桌子上新买的笔,便说:“原来真的在你这儿。你怎么能不问一下我就把我的笔拿走了?”说着便气呼呼地拿着笔走了,我赶忙赶上去跟她解释,这笔是我昨天刚买的,而她却说我骗她,之后我们就绝交了,后来不知道什么原因她就转学了。

上初中时我和她同校又被分到了同一个班里,还成了同桌。当我们坐在一起时一句话也没说,就这样过去了一段时间。后来我想小时候的误会不应该影响我们初中的岁月,做了不好朋友可以做同学,搞得苦大仇深似的,影响彼此的心情。所以接下来我就尝试着去寻找话题,比如:“你可以借......”或“这道题目你为什么这样答?”等等。可得到的却是冷漠的答复“嗯”或“我瞎写的”......这让我觉得很沮丧,也放弃了跟她交流的心情。

突然间,我仿佛明白了,时间早已在我们之间产生了壕沟。让我们两人近在咫尺但又仿佛远在天边、遥不可及,也不知道是不是因为那件事......某一天,她突然对我说:“三年前是我弄错了,我转学的前几天在收拾东西时发现掉在角落里的笔,当时我想跟你道歉的,但可怜的自尊心让我开不了口。”这句解释解开了我们多年的心结,让我们迈过壕沟,走到了一起。

敞开心怀后,我们又变回了好朋友。

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