郑大风把我吹到云上的作文【一】
看了《云上学堂》这部影片后，两个平凡人的普通生活深深地打动了我，《云上学堂》还原了一对普通的山村教师李桂林、陆建芬夫妇的真实事迹，这部影片还感动了全中国。
那是一所停课10多年的彝族山村小学。那里的孩子是多么渴望知识，渴望着老师能够来为他们上课，教他们识字。然而，就在这时候，一对执着追求的夫妻，实现了他们的梦想。
这里，原本是个破破烂烂的小学，没有课桌，没有玻璃，也没有门，可是，他们的校长却总是说：“会有的。”从这句话中，我们就可以到他们的朴实与善良。虽然这里破旧不堪，可是李桂林和陆建芬并不嫌弃，他们依然为同学们教课，因为，他们觉得，孩子们学好习，才是最重要的。后来，校长跋山涉水地把卖玻璃的'喊上山来，让同学们一人买一块，这就相当于他们的学费。
教室布置好后，可以上课了，这一对夫妇可以说是为这个学校操尽了心。每天晚上在油灯下为那些孩子们批改作业，用自己攒的钱，全部用来改建教室、平整校园、购买国旗，让鲜艳的五星红旗第一次飘在空中。
我觉着，老师真的是很不容易，我们应该好好学习，不让老师为我们操心，让我们的老师微笑多一点，脾气少一点！最后，我还想对自己亲爱的祖国说：希望在，明天就会更美好！
郑大风把我吹到云上的作文【二】
初秋，一场大雨过后，不及数时，便气温骤降，大风骤起。这大概就是人们常说的“一场秋雨一场寒”吧。
且看那中通外直的竹子，仿佛永远不会倒下似的，直挺挺的立在土壤里，身子骨仰冲着天际。可这风一来呢？好哇！竹子竟也折腰了！那空心的枝干与地面形成了四十五度的夹角，一会儿立起来，一会儿又被恶狠狠的压了下去，好像在努力抗争一般。还没有到连根拔起的地步，但看上去也是摇摇欲坠，羸弱的很，好像再来一股风，马上就要被刮走了。黄绿相间的竹叶也随着躯干的摆动而杂乱无章的上下摩擦着，发出丝丝沙沙的'声音，竟有的还扬起到空中了！
“冰冻三尺，非一日之寒。”还没到水结冰的温度，却让人觉得颇有寒意。水平如镜这个词早已经不能再用了，涟漪微泛也有些不恰当。只是当前的景象着实令人难以形容。数以百计的波浪如潮水般涌了过来，那一波走了，又来了一波，好似永远不会停下来一样。他们用力地拍击着石头，跳跃着，翻滚着，争先恐后的要冲上岸来，每个角落都能看到他们的影子。而他们又迫不及待的一个推一个的往前挤，活力四射。早已经映照不出天空的颜色了，只剩下一片奔涌波涛在世间回响。
从山顶向下俯瞰，气势磅礴，宏伟壮丽，岂是一个美字了得？高粱、麦子、树林、野草早已经被征服，无一不剧烈的摇晃着，勾勒出迷人的群舞画卷。尘土和沙粒在空中翻滚着，天边的云彩被染成棕褐色，太阳也知趣儿地躲藏了起来。在空气中疾驰而过的风若隐若现，好像能听到，能看到，也能触摸到，神秘而又狂怒。
风儿吹起了落叶，同时吹起了人们对秋天无限的遐想，让我们在季节的海洋里遨游，在如诗如画，如痴如醉的世界里徜徉……
郑大风把我吹到云上的作文【三】
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空。他跑到窗边，看见一只母鸡不是在草地上悠闲地散步，而是在天空中自由自在地飞翔。小牧童决定出去看看。
小牧童走呀走呀，感觉自己撞到什么东西，好像是恐龙？他抬头一看，不，居然是只蚂蚁！这只蚂蚁可真特别，个头竟然比小牧童还大，正低着头对小牧童招手、问好呢！小牧童吞吞吐吐地说：“你...你好。”说完便拔腿跑开。
他跑着跑着，看到了一群人在天空中边散步边聊天，还是用手着地倒立着走的，小牧童心想：奇怪了，人应该是正着走的，为什么他们是倒着走得呢？而且还是在天空中倒立行走，姿势也十分滑稽。用手着地走路就会像小鸭子一样一摇一摆的。突然，一个小男孩跌跌撞撞地跑了过来，因为用手撑地不稳，所以那个小男孩便摔了一跤，先打了个滚，然后掉进一朵像棉花糖似的、柔软的彩云里了。小牧童很好奇，手放在嘴巴前变成喇叭状，对天空中倒立行走的人说：“你们为什么是倒立着走路的呀？人应该是用腿走得呀！”天空中的人们回答道：“我们一直是这样走得呀！”
小牧童继续走，看见了一只老鹰。小牧童非常害怕老鹰，就尖叫了起来：“啊！”我们都知道，老鹰是非常凶猛的`，可颠倒村里的老鹰就不一样了。这只老鹰胆小如鼠，它听了小牧童的叫声，害怕地飞走了。
晚上，太阳升起来了，小牧童要回家了，可是他却伸手不见五指，太阳没了光明，而且太阳是从西边升起东边落下。本来在天空中一颗颗对人们眨眼睛的小星星都躲进草丛里了。小牧童突然看见路口的路牌上写了三个红颜色的字“颠倒村”。他这才明白，这里原来是颠倒村啊！怪不得那么奇特。
瞧，小牧童的旅行就结束了。是不是很有趣？
郑大风把我吹到云上的作文【四】
12月3日，学校组织我们去看了《云上学堂》这部电影，我受到了很多教育。
它讲的是在一个贫困的二坪村，要经过吊桥、“天梯”直入云霄才能到达，那里条件艰苦，吃水都很困难，他们把自己家下蛋的鸡都叫“娃”，那是生活的依靠。再想想我们，天天让爸爸妈妈送，在这么好的环境下学习，吃啥都有。我们能不努力呀！
二坪村四百多人没有几人识字。李老师到了山上，在没有门窗、课桌的地方办起了一所学校。李老师越来越喜欢孩子，他知道，这里最需要他，全家都上山安家了。老师都爱自己的学生，就像齐老师对我们一样，还让我们叫她齐妈妈。
有一个得了绝症的小木香，她知道自己快要了，但还是要学识字，她说她后，别人也会说她：这个小孩会识字，也是很幸福的！还有一个名叫木留方的小男孩，他爸爸抢水打人进了牢房，妈妈得了绝症去逝了。木留方渴望学习。他们在这么困难的条件下渴望知识！我们应该好好珍惜我们的学习机会，不要“少年不努力，老大徒伤悲。”
我从这部电影中懂得了：我们要好好学习，天天向上，乐学善思，勤学发展，更要珍惜学习机会！
