一元作文写作指导(一元作文和二元作文的区别)

一元作文写作指导(一元作文和二元作文的区别)

首页写景更新时间:2024-04-19 05:57:40
一元作文写作指导(一元作文和二元作文的区别)

一元作文写作指导【一】

本文从生活小事(吃和玩入手,点出了“不按套路出牌”的意义,再列举日本明治维新和苏联斯大林模式的例子,从正反两方面证明改革才能带来活力,僵化必将自取灭亡的道理。最后告诫人们改革注重的是内容,而不是形式上的改头换面。这样,文章完成了由浅入深、由表及里的论证。写作议论文最忌讳空洞的、浮泛的说教,采用生活中常见的事例、大家耳熟能详的论证往往更具有一种打动人心的力量。本文并未过多点出漫画材料的内容,但处处紧扣其主旨——放弃传统套路,敢于不按牌理出牌——论证这一主旨在现实社会中的意义,且正反结合,将漫画中的内容加以拓展和延伸,受到了深入浅出的效果。

一元作文写作指导【二】

事情是这样的。今天下午,我吃完晚饭,准备去买根热狗吃。在那个窗口排队的.时候,我本来站在第一,轮到我买了,但我后面的那个同学想插队,抢在我前面买。于是,我俩几乎同时说出了“来一根热狗”。那个营业员阿姨便在收费机上打出了1元的字样,然后我就刷了卡,那个同学却伸手去拿我买的热狗,那个阿姨又没有看到,于是就没有给我热狗。我对那阿姨说:“阿姨,那是我刷的卡啊,他怎么把热狗拿走呢?”然后,阿姨叫我把那人找来。我后来把那个同学找来了,他还说是我没有刷卡,我和他理论了一下后,那个阿姨说:“看是不是那边那个同学拿走了”。于是,我旁边那个同学说:“我去叫人。”没想到他不但不是去叫人,而且叫他们一起逃走。后来,营业员阿姨看出了他们的这个举动,冲出去把那个不诚实的同学抓了回来,说:“你为什么要骗人呢?这1元钱难道值得你骗人吗?要知道男子汉一诺值千金啊?!”那个同学听后还狡辩。接着,营业员阿姨反问道:“那你为什么和你的伙伴一起逃走呢?而不去叫那个同学过来呢?”这个同学无话可说了。然后,营业员阿姨叫她的伙计在收费机上打出1元的字,这个同学刷了卡,但还一脸不高兴的样子。

事后,营业员阿姨告诉我说:“同学,你以后不要看见营业员打了钱在收费机上就去刷卡,那样会吃亏的。”我说:“谢谢您,阿姨,帮我追回了热狗。”

后来,我想了一会儿,觉得那个同学根本不配做雅礼中学的学生。因为雅礼中学的校训是“公勤诚朴”,里面有一个“诚”字,不就是要求我们诚实为人、待人真诚、诚信为本吗?虽然是1元钱的小事,但反映那个同学的不诚实,我们应从小就要做珍惜诚信、诚实为人的人。

一元作文写作指导【三】

那是一个假期的中午,我和一家人来到“亿客隆”服装超市购物。因为很热,我要妈妈带我去买雪糕。于是就来到附近的一家雪糕店。我看到人很多,就在后面排队,目光移向了离我不远处的一个和我同龄的小男孩身上。他患上了小儿麻痹症,衣衫简朴,一直看着冰柜里,显然他很想吃雪糕。“他看了很久了。”站在一旁扇扇子的老板娘对我说。买完雪糕的孩子们看着他指指点点,一个高中生把他用力一推,他差点摔倒。这时,同情心油然而生,我真希望有人能送他一根雪糕。一位擦皮鞋的中年妇女走到他跟前,从兜里掏出一角一角的零钱凑成一元钱,塞进了他手里。此时,他脸上露出了笑容。他一瘸一拐的走过来,买了一根和我一样的雪糕。我的心情高兴起来,但我也很纳闷:一个擦皮鞋的人,自己很穷,为什么要给钱他呢?老板娘似乎又明白了我的心思,对我说:“擦皮鞋的是他妈妈。”我感慨万千:世界因为有了妈妈才五彩缤纷。每个人因为母亲才变得幸福;因为母亲才有快乐;因为母亲才没有失去尊严;更因为母亲让我们勇敢地去面对。这感人的一幕,这没人留意的一幕,让我懂得了——一元钱的母爱。

一元作文写作指导【四】

一片飘着香气的面包,依次在上面放上煎鸡蛋、火腿和黄油,最后盖上一片反面涂着果酱的软面包,一只可口的三明治便完成了——这是一个套路,大多数人都是这样做的。

但很少有人知道,将黄油和火腿的位置调换一下,此时的三明治会更加好吃。原因是原先位于上层的黄油先入口,油腻感会遮盖住火腿的咸香味——可见,要做出更好吃的三明治只需在制作套路上做一个小小的修改就行。

生活中很多事情就像做三明治一样,我们习惯了某种口感,可在突破常规后,你会发现一个更奇妙的味蕾世界。万花筒是孩子们百玩不腻的玩具,每每转动一个角度,眼前的世界也会随之改变,这就攫住了孩子们的新鲜感——因为它打破了一般玩具的常规套路,一遍一遍重复地玩,却没有重复的画面出现,因而也就成为最受孩子们欢迎的玩具之一。

日本的明治维新使日本走上了近代化的道路,摆脱了列强的侵略,成为世界强国——是改革铸就了强盛的日本。曾经在国际上叱咤风云的苏联施行了斯大林模式,迅速成为工业强国,但是高度集权的政治经济体制使斯大林模式逐渐僵化,虽然后面几任作出了一些微调,但始终没有改变斯大林模式的本质。最终,屹立了69年的红色帝国在1991年轰然坍塌。历史教训告诫我们:不能墨守成规。成规是一种固定的思维模式,就像数学上的定理一样,只能套用和模仿,而不能灵活改变。随着时代的发展与进步,原来的那套与当时时代相适应的模式不再适合需求,这时就需要不按常规出牌。当大多数人都视大学为通向成功的最佳路径时,全美最好的音乐学院的一位女生却毅然退学,做起了自己喜欢的音乐,她那怪异的音乐风格,瞬间风靡全世界。她就是当今最著名的音乐人之一——LadyGaga。

当然,打破常规并不意味着一切都要推到重来。如果将火腿、黄油都放在面包的最上面或者干脆不加面包,那就不是三明治了,更谈不上好吃或不好吃了。常规终究是通向目标的最易于行走的道路,尽管有时行不通,有时还要走弯路,但其所指的方向是不错的'。四川某中学的4名中学生拿了家里的几万元钱说要出去闯自己的天下,但几天后家长们却在网吧里找到了他们——他们的目标和方向完全偏离了轨道。比尔·盖茨和乔布斯都是辍学生,但他们通过自己勤奋努力,引领了他们自己的时代,这是因为他们认准了自己的方向。打破常规的前提是要尊重事物发展的基本规律,而不是片面追求形式。

改变两种食材的位置,便可改变三明治的口味。其实,在社会生活中也是如此。当你在生活中撞上瓶颈、遭遇困境的时候,换种方式思考,不按套路出牌,另辟蹊径,或许你会做出最好吃的三明治。这就像乌鸦喝瓶子里的水,其实固定的套路是没有的,用成本最低、最便捷的方法喝到水才是最值得称道的。

一元作文写作指导【五】

她是我的同学,成绩不是很好,人缘却出奇的不错。我一向坚持“沉默是金”,以至于连她这样的人物都不曾认识。与她相识,源于那次借钱事件。那天,我正沉迷于文学世界中。看的正起劲,冷不防被人轻轻地拍了一下。我头也不回,不耐烦地问了一句什么事,隐隐约约听到借钱什么的。于是,为了我的耳根清净,我毫不犹豫地掏出一元钱,顺手递给了声音的主人。不过,我并不知道声音的主人是谁。第二天,当我快要淡忘这件事情的时候,出乎意料的,她把一元钱送了回来。就这样,她搅乱了我原本平静的.生活。

一样的对白,一样的情景再次重现,只不过第二次却是无尽的等待。基于第一次的,我并不着急,第二天她会把钱还回来,但是我想错了。一天,两天,三天…我不敢主动要求她还钱,因为我认为这是不礼貌的行为。但是时间愈长愈让我感到不安。难道人真的是不可信的吗?她,终究是忘记了,忘得一干二净。尽管偶尔见面时,她会同我打声招呼,却绝口不提那件事。可是我仍坚信她只是忘记而已。

但是不久之后,她又一次向我借钱。第一次,她把钱如数地还给了我。第二次,她似乎排演似的,让我对她无法把握。今天相同的一幕又出现在眼前。我还能相信她吗?她的所作所为,令我的信念动摇。这一切尽如上天安排似的,命运的旋涡永远绕着同一个方向。

现在,她站在我的面前,我在犹豫,我该怎么办?如果把钱借给她,那或许又将是一场无法避免的轮回;如果,不借给她,那意味着我将失去一个朋友。

最终我作出了选择。

看着她的转身,然后消失,我突然间有了一种成就感……

一元作文写作指导【六】

今天,我家来了客人,家里的人忙着招待,准备。这时,在烧菜的妈妈看到味精没了,就叫我去买,同时给了我十元钱。

我接过钱就跑出家门向附近的小店跑去。来到小店,我对店里的老奶奶说:“我要两包西湖味精。”老奶奶听了,接过我递给她的十元钱,拿了两包味精给我,然后找给我多余的钱。我接过味精和钱转身就向家里跑。

路上,我把钱拿出来点了一下,看到不对。我数了一下,发现多了一元钱。那一定是那位老奶奶多找给了我。我非常高兴,因为我可以拿这一元钱去买好东西吃了。这时,我再低下头看了那一元钱,看到了戴在脖子上的红领巾。我想到身为一名少先队员就应该诚实,不能拿别人的钱和物。我又想到了平时老师教育自己的话和同学们的言论。想着想着,我一转身就往小店跑。跑到站店门口,我对那位老奶奶说:“刚才,你多找给我一元钱。现在我还给你。”老奶奶接过钱笑着说:“谢谢你,好孩子!”

还了钱后,我才高高兴兴地回家去了。到了家里,妈妈问我:“你怎么去了这么久,是在玩吗?”我把这件事跟妈妈说了一遍。妈妈笑了,说:“孩子,你做得对。迟回家没有关系。”我也笑了。

一元作文写作指导【七】

一元作文写作指导【八】

童年虽然有许多的傻事,就像天上的星星,数也数不清,最让我记忆犹新的是小时候妈妈带我去买盐的事。那时,我才四岁,分不清什么“元、角、分”,只知道,妈妈每次带我上街买东西别人都会找妈妈钱,而且,那些人还拿东西给妈妈。我就不明白了:为什么妈妈只拿一张钱给小贩,小贩就要拿几张钱给妈妈,而且小贩还面带微笑,拿东西给妈妈?有一天,妈妈带我上商店买盐,每包盐一元,妈妈正好有一元的零钱,就拿了一元给老板,我看见妈妈拿了钱,老板却没有找妈妈的钱,我就纳闷:这钱究竟是怎么一回事呢?于是,我就拉了拉妈妈的衣角,小小声的问:“妈妈,为什么你拿了钱给他,他却不找你的钱呢?以前他们都找啊。”妈妈笑了笑,说:“傻孩子,你算算:5—1得多少?换个说法吧:5和1,谁大?”我脱口而出:“当然是5大了。”妈妈说:“那你该明白,妈妈为什么拿5元,就会找钱,为什么拿1元,就不会找钱了吧?不过,现在说了你也不知道。等你上了小学,学了‘元、角、分’了过后,你自然会明白的。”我似懂非懂的点点头。如今,一想起那件事,我就会发笑,小时候的时光和话语是多么的天真无邪,可惜,我永远无法回到从前,我将会把对童年的一切思念,永远珍藏起来……

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