二年级优秀作文该把雨伞借给谁【一】
第三天，风和太阳又碰到了一起。太阳对风说：“风先生，我昨天才懂，原来每个人都有自己的本领。到了冬天，我回发出强烈的光，让人暖和。到了夏天，你会“呼呼”地吹起来。让人感到凉爽。”风说：“对呀，每个人都有自己的`本领。”
这时，风看见田里有位农民伯伯在锄地，他头上累得满头大汗。风就“呼呼地”吹起来，那位农民伯伯觉得凉快极了！在时太阳也看见一位农民伯伯汗流浃背的在那里锄地。太阳就发出强烈的光，想催他去冲个澡。农民伯伯热的不行了，就跳到河里去洗澡了。
从此，太阳和风就成了好朋友，一起用本领去帮助更多的人。
二年级优秀作文该把雨伞借给谁【二】
今天，小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡四个小伙伴一起去参加小兔乐乐的生日派对。
走着走着，天空乌云密布，电闪雷鸣，乌云气势汹汹地向他们“压”过来，他们急急忙忙地向小兔家赶。不花一会功夫，就下起了倾盆大雨，四个好朋友急的像热锅中的'蚂蚁，他们淋着大雨，在泥浆路上艰难的前行。
正在阳台上收衣服的猫妈妈看见了，急忙从家里拿来一把雨伞，把他们叫住了说：“我有一把雨伞，借给你们吧！”猫妈妈摸摸脑袋想：雨伞该给谁呢？想了想她先给了个子最小的小青蛙。
小青蛙跳了两下说：“呱！呱！我不怕雨，雨点儿落在我身上，凉凉的、痒痒的真舒服！
说着，他把雨伞给了小乌龟。
小乌龟伸了伸脖子，慢吞吞地说：“我背上有壳，像小房子一样，可以躲雨！雨滴落在我的壳上：嘀嗒！嘀嗒！好像在唱歌，真好听！”小乌龟把伞让给了小鸭子。
小鸭子笑了笑说：“我不怕雨，我们鸭子天生就会游泳，雨点落在身上，只要轻轻拍一拍就可以了，我和雨点是朋友，我还喜欢在雨中跳舞呢！
小公鸡垂头丧气地抖了抖身上的水珠！皱着眉头，好像很难受的样子。小公鸡还没开口，小鸭子转身就把伞送到了小公鸡手里，小公鸡感动的说：“谢谢你们把雨伞让给了我！”
猫妈妈见了，笑眯眯的说：“你们真是一群互相谦让的好朋友啊！”
二年级优秀作文该把雨伞借给谁【三】
当我们跃能擒鸟，走能逮兔，活得人模人样时，我们丝毫不会想起健全的巨大恩惠，地总视之为我们人生的专利，因此，它便根本进不了我们幸福的歌体。而一旦失去了它，成天挂在嘴边，惦在心里便是“健康多好啊”、“失去的，永远是最宝贵的”之类的至理。
我多么希望能将自己的视力借给海伦·凯勒三天。一则，成全了她“假如给我三天视力”的夙愿；二则，也可使自己切身体验一下四肢的健全珍贵之处。也许，这三天的黑暗会让我永远珍爱光明，珍爱这沸腾的.生活。而一旦海伦拥有了视力，她便可以用自己的眼睛去感知这大千的世界，看着她至爱的恩师与朋友，亲吻她曾经抚摸过无数次的花草树木，体验大自然的五彩缤纷与博大精深；再去参观一下博物馆，了解人类文明进步与发展；看着梵高的向日葵，领略色彩的美妙与艺术的魅力；再看看曾给她精神慰藉的那些盲文，还有她想看的一切，相信这所有的我们习以为常的事物都会令她豪情满怀，亢奋不已。想想，如此两全其美，我又何乐而不为呢？
三天的失明，并非挫折，对我而言，乃是一种经历，一种极大地丰富和延长人生的经历。因这三天的黑暗，我会永远的感激光明，把握生命，并用热情去拥抱每一天，而绝不再挥霍青春，任年华虚度。
