舔鼻子作文怎么写【一】
今天阳光明媚，我们在教室里玩有趣的游戏“盲人画鼻子”。
老师先在黑板上画一个没有鼻子的大头娃娃，然后宣布游戏规则。老师话音一落，学生们就争先恐后地去试。老师让我第一个上讲台画画。我自信地站在离黑板3米的地方。她先用布蒙住我的眼睛，然后递给我一支粉笔，然后让我转了三圈。这时我有点晕，分不清东南西北。我站稳后，向前走去。学生们大喊：“方向不对！右转。”我立刻向右拐，然后小心翼翼地向前摸索。最后，我的手碰到了黑板。正要画画，同学们七嘴八舌地提醒我：“上，左，下一点。对，对。”这时，我的心越来越焦虑，双手开始颤抖。听了同学的指示，我果断找了个位置，画了个大鼻子。画完了，我脱下布，看到娃娃好像在对我笑！不出所料，我把鼻子的位置画对了。还好同学帮了我，不然不知道鼻子会被拉到哪里去！
游戏继续，有的同学把鼻子画在眼睛下面，有的同学把鼻子画在额头上，有的同学把鼻子画在头上！学生们笑了起来，似乎在笑，笑声在教室里回荡了很久。
从这个游戏中，我意识到盲人的生活并不容易！
舔鼻子作文怎么写【二】
我今年八岁，小学三年级。我聪明活泼好动，但是我有个缺点，——。我爱哭。当有人对我说错话的时候，“金豆”就会从我的眼睛里流出来。
一天，铃响了，老师站在讲台上。我一推开门，老师就问：“你怎么迟到了？”“我.我……”，“到底怎么回事？说清楚。”看到老师表情很严肃，看到全班都在看自己的时候，我心不在焉，用手捂住眼睛，哭了起来。这时，同学们议论起来：“你哭什么？告诉老师你哭什么。”“就是，哭得这么好还是个好学生？”“好吧，回到座位上，希望以后注意纪律。”老师讲完后，我一步一步挪到座位上。老师开始讲课的时候，我慢慢把手放下，偶尔用眼神看一眼同学。
小伙伴们，不要学我，也不要像我一样。我也决心克服这个缺点。这就是我。
舔鼻子作文怎么写【三】
??鼻子650字做完课间操，我们回到教师，看见黑板上有一个三毛，脸胖胖的，圆圆的，嘴巴向上翘着，正咧着嘴冲我们笑呢。上课了，老师走过来对我们说：“同学们，你们看三毛长得这么可爱，但美中不足的`是他的脸上缺了一样东西，大家找找看。”我们异口同声地喊道：“鼻子！”老师说：“好，三毛缺了鼻子，不高兴了，谁上来给他画上鼻子呀？”张金洁自告奋勇，第一个上来，老师先给他蒙上眼睛，然后让他左转三圈，右转三圈，这才让他去画。也许是被转晕了，只见张金洁东倒西歪，像喝醉了酒，逗得我们捧腹大笑，你看他来到黑板前，慢慢地摸着，小心翼翼地移动着脚步，对准了一画，“哈哈哈！”同学们笑得肚子都疼了，原来，张金洁把鼻子画在三毛的脸外面去了。
接下来是王国东，他上了讲台，走了几步，还没画，同学们就大笑起来，你一定会问，还没画呢，同学们笑什么呀？你猜怎么着？王国东跑到南边去了，和三毛差着十万八千里，怎么可能画上呢？没想到王国东去摸了摸电视机架，然后用手摸着往回走，把鼻子画上了，正好在眼睛的正下方，就像三毛哭了一样。游戏进入了高潮，同学们都把手举得高高的，嘴里不停地叫着：“我！我！”老师笑着说：“就王欣婷吧！”
王欣婷找也不找就画了上去，画得还差不多，只是鼻子太小了，就像嘴边的一粒米饭。
我们越玩越高兴，老师也被我们快乐的气氛感染了，老师用布蒙上自己的眼睛，慢慢地摸索着画上了，结果摘下布一看，画在了眼睛旁边，同学们都哈哈大笑起来。
这节课我们玩得真开心啊！
舔鼻子作文怎么写【四】
在一个阳光明媚的早晨，班上会有一个“画鼻子”的游戏。
活动开始了。老师在黑板上画了一个大头娃娃。娃娃有眼睛，樱桃嘴，弯弯的柳眉。美中不足的是这个小娃娃没有鼻子。那我们就帮它画吧！
学生们渴望尝试。在此之前，每个学生有五秒钟的观察时间。之后老师用红领巾蒙住同学的眼睛，靠着记忆中的娃娃给她加了个鼻子。
第一个上场的人是小月。她紧张地盯着洋娃娃，老师蒙住了她的眼睛。她上前在黑板上画了一个小三角形。随着观众哄堂大笑，老师解开小月头上的红领巾，忍不住捂住了嘴。原来，小月把鼻子画在娃娃脸上了！
学生们一圈又一圈地在讲台上画鼻子，有些画在耳朵上，有些画在下巴上，有些甚至在外面画鼻子。真的很奇怪，很有趣！
没多久，轮到我上台了。只用了五秒钟，我仔细研究了一下娃娃，在黑板上仔细画了个鼻子。我以为同学们会嘲笑我，没想到，他们不但没有嘲笑我，还为我鼓掌！当我解开红领巾，看到黑板上那个大脑袋的直鼻子少女娃娃时，我会意地笑了。
这一刻，我体会到了一个道理：无论做什么，都要三思而后行，这样才能做好。
舔鼻子作文怎么写【五】
今天早上，老师在黑板上画了一个梳辫子的小女孩。我明白了，嗯？奇怪，小女孩的鼻子在哪里？就在我们谈话的'时候，老师对我们说:今天我给你们上一节有趣的作文课画个鼻子。
老师宣布游戏规则后，游戏开始了。周晓很幸运被老师选中了。老师首先用手帕蒙住周晓的眼睛，我们全班一起喊一、二、三！她在同一个地方转了三圈，晕得分不清东西南北。她撞倒了桌子，然后撞上了讲台，跌跌撞撞地走向黑板。她摇摇摆摆地伸出双手，慢慢地摸向黑板。台下的同学都很着急，有的站起来喊:左点，上点，；有些人皱眉跺脚这是周晓的同学，他不知道该听谁的。他犹豫了一下，把它画了出来。这时，教室里沸腾了，所有的学生哄堂大笑。原来她把鼻子涂在了小女孩的脸颊上。周晓赢得了他的手帕，看到了他的杰作，大笑起来。
时间过得真快。学生们玩得很开心。铃声响了，但学生的笑声仍在教室里回响。
舔鼻子作文怎么写【六】
今天，老师给我们上了一堂与众不同的语文课。
上课了，老师先在黑板上画了一个小男孩的脸，接着很神秘地跟我们说：“今天，咱们做一个画鼻子的游戏。”然后老师就给我们解释了游戏规则。
游戏开始了，老师先请了史小诗，史小诗高高兴兴地跑了上去。老师先用一块布把她的眼睛蒙上，然后递给她一支粉笔，她接过粉笔，慢慢地、小心翼翼地向黑板摸去，好不容易摸到了黑板，她停下来想了一下，然后选了一个位置，准备开始在黑板上画了，这时，同学们都喊了起来，有的说向左一点，有的说向右一点，弄得她都不知道往哪里画，最后，她凭着自己的感觉画了起来，等她画好了，同学们都哈哈大笑起来，原来她把鼻子画在了头发上。后来，有的同学把鼻子画在了耳朵上，还有的同学把鼻子画在了嘴上……
“叮铛，叮铛…”下课铃响了，这节语文课真生动有趣。
舔鼻子作文怎么写【七】
“来吧！加油！”教室里有喊声。猜猜我们在做什么？呵呵，不知道？我们在玩粘鼻子的游戏。游戏规则是：谁把鼻子贴在黑板上画的熊鼻子的位置，谁就是赢家。提前蒙上眼睛，左转三次，右转三次。
游戏开始了。潘佳怡第一个上场。她转了一圈又一圈。她在黑板前走来走去。她把鼻子贴在眼睛、嘴巴、耳朵和脸上。她最终决定了，但她把它放在了自己的鼻子底下。第一眼，潘佳一就大喊：“妈的！”
第二轮开始，童天乐被蒙住眼睛。他一次又一次地向左向右拐。童天乐东撞西撞，然后撞到桌子，然后撞到椅子。他东插西插，最后把鼻子贴在脸上，逗得我们哈哈大笑。
第三轮开始了，总是迟到的小吴斌上场了。吴斌一步一步向前迈进。他还把鼻子贴在墙上，耳朵上，眼睛上，嘴巴上。
第四个是我玩。一开始很紧张，贴啊贴，最后贴在鼻孔上。我非常难过。
第五个是程丹阳。她立即把它贴在鼻子上。她高兴得跳了三英尺高。
.虽然今天有人开心有人失望，但我们都玩得很开心！
