宿迁中学回应作文(宿迁中学全国中小学创新作文大赛)

宿迁中学回应作文(宿迁中学全国中小学创新作文大赛)

首页写景更新时间:2024-06-09 03:32:09
宿迁中学回应作文(宿迁中学全国中小学创新作文大赛)

宿迁中学回应作文【一】

多年来,对项羽的认识还只是停留在书籍上,只能在文字中去采集历史的蛛丝马迹。当我踏上宿迁,走进项王故里,与历史人物近距离接触时,内心满怀着期待,犹如朝圣般惊喜。

那天,天气尚热,与友人相约,乘坐大巴,开启了宿迁之旅。一下车,便被高大巍峨的古城阙所震撼,尽管是仿古建筑,但依然彰显出王者的威仪。只见项羽乘坐乌骓宝马的雕塑屹立城阙之前,乌骓宝马腾空而起,一身戎装的项羽英姿勃发。尽管时空已跨越两千年,尽管是静止的雕塑,但目睹之后依然可以感受到项羽当年嗔目叱之,敌目不敢视,手不敢发的神威。

由古城门进入后,由南到北依次参观了项府、项园、将署、项羽故居、项家宗祠、霸王古今馆、虞家老宅等十个主要景点。其主体建筑为三进院落。前为高大的汉式石阙。中院以英风阁为主体,阁内为项羽高大塑像。四面墙上嵌着反映项羽生平的十二幅浮雕,如项羽举鼎、吴中起兵、破釜沉舟、巨鹿救赵、鸿门设宴、垓下突围等等。英风阁前面有霸王鼎,鼎上铸铭文,记叙了项羽不朽的.历史功绩。英风阁东西建有碑廊,东廊为司马迁《史记?项羽本纪》巨幅石刻。西廊为当代知名书法家书写的历史名人歌颂项羽的诗作。第三进院为花园式庭院,正面为故居纪念室,室内有虞姬像,室外有系马亭,亭内有石雕乌骓马;亭外有拴马槽。该槽相传为项羽饲养乌骓马所用,能够保存至今,实属不易。院内植物多为松柏、梧桐,以及四时花卉。所以,项王故里,又称为“梧桐巷”。有一株古槐相传为项羽当年亲手手植,虽经历二千多年风风雨雨,但仍枝繁叶茂,焕发出蓬勃的生命力,见证着历史的烟云。古槐西北角有一石碑,上面镌刻“项王故里”四个大字,此碑为康熙四十年(1763年知县胡三俊所立。当地群众传说,立碑处即为项羽出生地。伫立碑前,不禁肃然起敬。

很是荣幸,在下午竟能观看一场楚风歌舞表演,真是大饱了眼福。当古典乐器箫、瑟、鼓、筝齐奏,发出悦耳的鸣声,几名身着汉服的妙龄女子迈着轻盈的步伐,摆动着裙裾,面绽可掬的笑容,款款走向观众。只见她们时而顾盼生姿,时而颔首垂眉,时而莲步轻移,时而驻足凝望,时而如花瓣绽放般散开,时而如莲叶亭亭般合拢。舞动广袖如嫦娥奔月,来回穿梭如小鹿惊跃。那舞姿颇像曹植《洛神赋》中的句子:“其形也,翩若惊鸿,婉若游龙,荣曜秋菊,华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月,飘飖兮若流风之回雪”。一段舞曲过后,音乐由急促转入低缓,一身着另种款式的女子从幕后步入舞台,随后一王者打扮的男子紧随而来。其他女子则随即散开,扮作侍者。合着音乐的节奏,男女主人公以娴熟的动作演绎着舞蹈的丰富内涵,颦蹙之间,尽显妙态。几番轮回的动作变幻中,传达出男女主人公的情深意重、依恋重重。观众有的在忙着拍照,有的鼓掌喝彩。我对舞蹈完全是外行,自然不能尽解其妙。舞到高潮处,也跟着盲目喝彩。喝彩之余,不禁沉思,这不是一出霸王虞姬的故事吗?楚人分明是以自己的方式来悼念他们已逝的霸王。曲终舞停,演员向观众敬礼致谢,台下又响起了一阵雷鸣般的掌声。他们看懂了吗?又何尝不如我一样跟着盲目喝彩?

观舞过后,伫立庭院中,看着古香古色的建筑,回想着盈盈的舞曲,不禁想起了两千年前的那段历史。在四面楚歌中,楚兵兵败如山倒,虞姬向项王投过最是深情的一眸,凄然起舞,忍泪唱起“汉兵已略地,四方楚歌声。大王意气尽,贱妾何聊生!”然后拔剑自刎。项王俯身痛哭,悲叹万千。当年吴中起兵,巨鹿一战,破釜沉舟,成就美名。破秦列土,分封诸王,何等英豪。如今,连自己最心爱的女人都保护不了,算的了什么英雄?大丈夫落魄至此,何其悲哉!

太史公对项羽一生功过是非做了恰当的评价:“自矜功信,奋其私智而不师青,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身东城,尚不觉寤而不自责,过矣。乃引‘天亡我,非用兵之罪也’,岂不谬哉!”不以成败论英雄,司马迁把项羽列入本纪,即已对项羽的功过是非做出了定论,不知为何后世史学家对项羽这么多微词?

说什么英雄气短、儿女情长,江山、美人之间的取舍从来都是牺牲了女人,谁人如项羽用情专一至深?说什么妇人之仁、缺乏谋虑,“纵江东父老怜而王我,我何面目见之?”谁人如项羽草莽之前有如此愧怍?我常想,假若项羽霸业成功,则中国历史上的朝代多了一楚,少了一汉,延续着封建王朝兴亡交替的历史规律。从此,少了一个光照千古的英雄。

“生当作人杰,亦为鬼雄。”精神乏力的时代需要有英雄的引领。进入英雄故里,缅怀历史,宜带着虔诚之心,顶礼膜拜。因为,历史,创造了英雄人物。就算失败,也是一座不朽的丰碑。

宿迁中学回应作文【二】

初中生活是我一生中最难忘的一段时光,他是一手充满青春活力,朝气蓬勃的进行曲。它洋溢着快乐激情,也不乏有烦恼一悲伤。

初中生活的头一曲自然是我们唱的最久的教室进行曲。朗朗的读书声是这首曲子的主旋律。上课,老师迎着我们欢快的歌声走进教室,又踏着如释重负的音符离去。课间,一些在课堂上默默无闻,碌碌无为的同学就抓住这个机会好好的发泄一下。有的同学仰天一吼,后去了课堂上的劳困;有的同学打打闹闹,“活动身体”;有的同学想出去走走,但又怕被任课老师说成不认真预习。初中老师不同于小学老师的地方不仅是知识,还有小学老师不曾习得的【拖堂曲】,虽说这是为了多教给我们一点知识,单却无情的剥夺了我们自由的时间。

初中生活对于我们住校生来说,宿舍生活也是一首令人难忘的曲子。曲中有风趣幽默的舍友,夜夜相伴的爱床,引人发笑的趣事,铁面无私的老师……在我们宿舍的南边,有一个日夜污水流淌的水处理厂,臭气熏天。而在北边,是充满新鲜空气的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可谓是两重天。每晚,我们宿舍的五个人都会举行一次是大是小的卧谈会。会议的大小自然是取决与我的忍耐程度。说是会议,其实就是聊天。但“常在河边走,哪能不湿鞋”卧谈会很有可能会在老师的呵斥中结束,后果自然不可设想。

草场上也时常飘动着我们青春活力的曲子。看,那个以不亚与刘翔冲刺速度冲向终点的“长麻杆”正是我们的体育课代表。他以腿长速度快的优势力压群雄,夺得桂冠。紧随其后的同学一脸的疲惫与无奈——谁让他硬件好!

初中校园里处处洋溢青春的乐曲。处处上演着引人注目的轶事。但光阴似箭,日月如梭,转眼间初中生活已逝去一年,让我们珍惜仅剩的这段美好时光吧!

宿迁中学回应作文【三】

哎!!!一说到倒霉我就想到了自己,我今天别提有多倒霉了!

我是住校生,早上,我把被子放反了,生活老师看见了,把正在刷牙的我叫了过去:“你被子怎么放的啊?难道你没有看见其他同学都是朝北放的吗?”哎真倒霉!

我洗漱完成后,看看值日表,发现今天我倒垃圾,于是,我立即把垃圾倒到了楼下的大垃圾箱里。我快进宿舍时,被两个正在比力气都同学一撞,这时,生活老师正好经过,她以为是我和别人撞在一起,我被撞倒了,所以又把我训了一顿:“刚才才说过你的,怎么又犯错误了?被子摆好了吗?今天罚你去拖地!!”唉,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。

这个倒霉的清晨终于过去了。我们大家跑完步以后,陆续进入食堂。我做在座位上,把装粥的碗摊开,好让人家打粥。就在我摊最后一个碗时,学部主任突然走过来,不由分说把我拉到了一边。我今天怎么这么倒霉啊!

倒霉的事情还没有结束。吃过午饭,我们回到宿舍休息。别的同学正在玩耍,我在和一位同学小声的讲话。突然,有一个同学用“葵花点穴手”点了我两下。我转头对他说:“你干什么?”回答说:“你拐卖人,这是你应有的惩罚!”我火冒三丈,二话没说就还了他两下,谁叫他把“收买人心”听成“拐卖人”。于是,他对我狂追不舍,我赶快朝床上一躺,头竟然撞到了墙。那个同学追到我的床前,我和他踢来踢去。生活老师不知什么时候忽然冒出来,发现了我和那个同学的“所作所为”,把我们罚去打扫洗手间和厕所。我今天真是太倒霉了啊!!

老天为什么总是不放过我啊——“放假咯”同学高兴地大喊。可是偏偏在这个时候下起了狂风暴雨,使我们这些在回宿舍路上的住校生们成立一只只落汤鸡。太倒霉了,我承受不住啦!!

今天倒霉的校园生活终于结束了,可以慢慢的享受剩下的小半天咯!!先不和你们说多少了,我去慢慢享受喽!!!

宿迁中学回应作文【四】

“吼呼!”一道闪电划过了天空,随后豆大的雨点从阴暗的天空中落了下来,一个小屋里传来一阵吵骂声。

“你只会骂骂骂!你还会干吗?不管做错做对你也不分青红皂白的打我,我再也不会回到这个让我伤心的地方了!”说完,我抓起椅子上的书包,摔门而去。只听见身后传来一阵阵骂声。

我无助的走在黑暗的小巷子里,任雨点打在我脸上和身上。“为什么明明不是我的错,你们还要打我。”一颗晶莹的泪水从眼角落了下来和雨水混合在一起,直到雨点把我打疼了,全身淋湿了,我才跑到前面的公交车站躲雨。

我拿起书包你的面巾纸,擦干了脸上的泪水和雨水才慢慢的坐在椅子上。因为刚到饭点时间,街上的行人很少,借这来来往往车辆上的灯光,我看到了大腿上那一道独特的“风景线”。

“唉!我一生下来就是给他们当沙包·出气筒用的,我一定不会再回去了!不会!”我气鼓鼓的对着书包出气。“咕咕!”一阵声音从肚子里传来。“就你不争气!”我摸了摸肚子,又看向了前面的面包店。哇!金黄色的面包冒着热气,好像它正向我走来,好想回家吃妈妈煮的饭哦。不行!我拍了拍头,继续望着雨景发呆。

“吼呼!”又一阵雷声从耳边传来,我害怕得往椅子里靠了靠,公交车站的灯因为闪电也坏了。黑暗·恐惧·饥饿,回荡在我脑海里,眼泪又不争气的流了下来。

“菁菁,菁菁!”是妈妈!我往回望了望,看见了一幅让人感动的场景:妈妈没打伞,冒着大雨冲了出来,要知道她当天还在发高烧呀!我不管三七二十一直接冲进了妈妈温暖的怀里。

“妈妈,我好害怕。”“没事,有我呢,我们回家吧!”“嗯”

就在这时雨中出现了这样一个画面:一对母女幸福快乐的走在雨中。仿佛上帝给她们感动了,大雨也因此停止了。

“原来,这才是真正的母爱啊!”小女孩幸福·快乐的笑着。

福建泉州惠安县惠安县科山中学初一:吴静

宿迁中学回应作文【五】

一路上我不停念叨:怎么还不到宿迁,离宿迁还有多少公里?在我不停的絮叨声下,我们终于来到了宿迁游乐场。那里有水上飞机,快艇,摩天轮,惊魂洞,旋转咖啡厅,还有大摆锤等娱乐项目。一看到这些我便欢呼跃雀,迫不及待的想进去玩了。

其中最令我难忘的就是快艇和旋转咖啡厅了!

排了近二十分钟的队,我们终于登上了游艇的码头,坐上了快艇。哥哥坐在我旁边。拉响警报了,船动了起来,一种紧张而又刺激的感觉融进了我液了,热逆流而上!工作人员将船开到了湖中央,瞬间加快了速度。这时的快艇就像一匹脱了缰的野马!飞快的在湖上奔跑着,我们全都尖叫了起来!更刺激的还在后面,只见工作人员双手紧紧的抓住方向盘,向右使劲一转,这时的船就像一只怒吼的.狮子,想把我们甩出去!我们的尖叫声更加刺耳,要不是有扶手,恐怕我们已经变成落汤鸡了。

坐完了快艇,我们便去玩旋转咖啡厅(其实就是人坐在一个巨大的“咖啡杯”里,由你控制它不停的旋转),一开始我还不知情,把错方向盘使劲的旋转。不一会儿,它就像脱离发射器的陀螺飞速旋转着,我坐在上面,顿时感觉天旋地转,便迅速的控制住旋转速度,可咖啡杯就像一只调皮的小兔子就是停不下来,只到游戏结束时,它才慢慢地停止了旋转,当我从“咖啡杯”上走下来时,就像一个摇摇晃晃的酒鬼重重的坐在了椅子上,一时半会再也站不起来了。

我们开心的玩了一整天,直到晚上时才依依不舍的离开了游乐场。

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