写事的作文结构四年级【一】
那是寒假的一天下午，我看见书橱里有一个铁盒子，便问奶奶里面装的是什么，奶奶告诉我那个盒子里装的\'是她以前在医院工作时用过的玻璃注射器。奶奶叮嘱道：“现在工厂已经不再生产了，你千万不能弄坏了啊。”我点了点头，但我十分好奇。于是乘奶奶不在家的时候，忍不住拿出来玩。我把注射器装满水当水枪来玩，当我玩得正高兴的时候，手一滑，注射器被我打碎了。“晚了，这顿板子少不了了。”看着破碎的注射器，我心里忐忑不安。
突然，我眼前一亮，有了。我先把碎片放回盒子里，再把盖子盖好，放回原处。如果奶奶很久没有发现的话，我就可以躲过这一劫了，我心存侥幸。可“不幸”的是，第二天奶奶就发现了，并严肃地问我这是怎么回事。无奈之下，我只好告诉奶奶事情的来龙去脉，并且向奶奶承认了错误。奶奶没有骂我也没有打我，而是摸着我的头亲切地说：“敢于承认错误就是好孩子。”
这件事虽然已经过去一年了，但奶奶的话至今仍在我耳边回响，使我不要忘记做个诚实的好孩子。
写事的作文结构四年级【二】
在我成长的七年中，我经历了很多愉快而又难忘的事。其中有一件事印象最深刻，常常在我脑海中闪现……
那是我和妈妈坐车去姥姥家，姥姥家在农村，有很多山，到了姥姥家，妈妈说：“妈妈领你去山上采蘑菇吧，我高兴的答应了。”
我们一路向山上出发，我第一次上山玩，心里可高兴了，到了山上，我就迫不及待的开始满地找蘑菇，可我怎也找不到，妈妈告诉我别着急，慢慢来，还告诉我什么地方蘑菇多，我就按照妈妈教的方法找，过了一会，我终于发现了一个很小的蘑菇，我心里简直乐开了花，赶快大声的喊妈妈：“妈妈，妈妈快来啊，我找到了，”我认真的看着地上的小蘑菇，心里想：可算让我找到你了。我把它小心的采下来放进了筐里，又跑到别的地方找。到了回家的时候我已经采了十多个蘑菇了，虽然不多可我心里真的太高兴了。
转眼时间过了一年多了，我真希望什么时候能再去山上采蘑菇啊，那是多么开心的事啊！
写事的作文结构四年级【三】
在我记忆的长河中，有许多往事已经消失，然而却有一件小事，在我的脑海中还是那么记忆尤新。
记得，那是在我五岁的一天，妈妈带我去商场玩，我们玩了一个又一个游戏，突然感到很热，就买了两个雪糕，我打开袋子，把袋子一扔，就和妈妈去玩别的游戏了，这时，商场的管理体员跑过来喊，“等一等！请等一等！”我和妈妈回头一看，原来是找我们的，于是我问道“什么事啊阿姨？”她对妈妈说：“刚才这位小朋友往地上扔了一个垃圾，请她拾起来。”我一脸尴尬，支支吾吾：“是吗？我……我刚才好像……”在众目睽睽下，我把垃圾拾了起来，扔到了垃圾箱里，妈妈也没有再计较这件事了，我又像刚才一样快活起来了。
这件事虽然很小，但给我留下的`印象很深刻。这件事使我懂得了不能随便扔垃圾，要珍惜别人的劳动成果，这也是我童年中的一大快乐呀！
写事的作文结构四年级【四】
我们的生活中，有过许许多多的第一次，一个个第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上，其中，我第一次走夜路的情景最令我难忘，并且时时萦绕于心。
那是三年前的事情了，那时候，我住在外婆家，一天晚上，表哥给了我一元钱，让我去买两根雪条，并关心地问我：“你能行吗?”我拍了拍胸膛，说：“凭我这贼大的胆儿，肯定能行!”说着，我便走出家门，刚才那股得意劲儿一下子跑到九宵云外去了，但是，为了“捍卫”我的面子，我只好硬着头皮往前走，因为道路两旁都是高大笔直的白杨树，所以风一吹来便“沙沙”做响，我害怕得东张西望，万般无奈之下，只好唱丁丁的歌曲来壮壮胆：“东汉末年分三国，峰火连战不休……”一路上，我便一直这样引吭高歌，当我快来到小卖部时，一阵脚步声钻进了我的耳朵，我吓得脸色煞白，两腿发软，哆哆嗦嗦地回头一看，有个走路踉踉跄跄的酒鬼正往我这边走来，我心想：酒鬼也是鬼呀!想着想着，不由得大吃一惊，大喊一声：“溜!”我便以龙卷风般的速度飞奔到小卖部，真是虚惊一场!
买完了雪条后，我一路狂奔，路过坟地时，突然响起了一阵鬼哭狼嚎的声音，我来了个“急刹车”，只听见有人喊：“拿雪条来!”我早已吓得脸色铁青，现在更是雪上加霜，我心想：害怕也不是个办法，看来只有以毒攻毒啦!我学着包公审问犯人的样子，大喝一声：“来者何人，速速报上名来!”这时，一个黑影从坟地上窜了出来，我吓得往后倒退了几步，定神一看，原来是表哥，唉!真是虚惊一场!额头上的汗也消了一半······我马上分给表哥一根雪条，我们俩人便吃着雪条高高兴兴的走回家去。
通过这件事，我明白了一个道理：世界上并没有鬼，只不过是人吓人而已。
写事的作文结构四年级【五】
当然，首先摆在面前的问题是，什么是社会结构?“社会结构”曾经一度是社会学理论和分析的一个核心概念。我们也经常会说到社会结构这个词，甚至还抱怨过我们的社会结构不合理等，但在专业的社会学内，社会结构成为得以组织起来的“行动”和“结构”二元论的主要争端。牛津社会学简明词典里这样定义社会结构：一个被宽泛的用来代指某些社会行为循环发生模式;或者更具体地说，是指社会系统或者社会的不同元素之间的组织有序的相互关联。这个概念化的东西不太容易理解，所以我更愿意以实际例子来看待这个结构是如何运转的。
首先是制度结构，自人类诞生之日起，制度就随之产生。我们常说，无规矩不成方圆，正是因为有了制度，我们的社会机器才能有序的运转。而要讨论制度，就不能避免说到社会功能，我们的社会正是由担任不同社会功能的各个部分拼凑而成，社会制度在其中担当了连接线的角色。每一个社会成员都在整个社会发展过程中扮演者不同的角色，但毫无疑问，都在给社会的发展提供着动力。社会制度组成了一个社会的框架或骨架，这样的例子包括大范围的结构，诸如婚姻、男权政治、财产、合同、群体商讨、商品交换、官僚作风、主权以及选择性教育等等，另外还包括日常存在的微结构，诸如关注排队、交谈顺序、礼物赠予等等。这些大范围的和小范围的制度，集合在一起就形成一个概莫能外的制度结构，诸如封建主义、世袭主义、工业主义、资本主义等等。这些社会制度和制度的衍生物绝对不能被研究者物化。作为文化现象，他们是精神而非物质的存在。因此，制度模式是存在于个体的思想中，但是他们有一个虚拟的客观性，这就将他们置于特殊的个体之外。作为一个社会整体，就好像一个人体一样，制度结构出了问题，整个社会就必然会出现问题。而同样的，不可能会有完美的制度结构，我们所做的努力也只不过是希望现存的制度结构能够符合当今社会的现状，或者说，让制度更接近这个世界资源的分配方式。
刚刚说到大范围的社会结构，婚姻、亲属、男权与女权这些，单从制度上来讲是不够充分的，或者是从社会的主体来讲，这些应该被分在关系结构这一类，这些对人类的行动上规定了明显的.关系约束。社会关系在一个社会关系中一般是反复出现的，正是这种一般性，才给予无论在社会中什么地方出现的社会关系以一个普通的“结构形式”。社会关系的结构形式是导致“特定场合的变化”原因的“一般或规范的形式”。既然关系和规范之间的区别不是绝对的，因此这任然是基本的原则，社会关系只能依靠通过人们在他们的行动中应用的规范或规则而存在，但是，这些关系不仅仅是来自对规则的宣读。对结构的探究就必然涉及到结构层次的区别，关系结构和制度结构并不是整个社会结构的全部，虽然如此，但这两者涉及到的结构层次依然足够的复杂。由个体的人到其组成的家庭，再由家庭组成社区、城市，到最后的国家、民族，这其中都无可避免的被制度包围着。而我觉得用我们更容易理解的方式解读出来就是关系网，这张网覆盖了这个世界每一个有人类存在的地方。
写事的作文结构四年级【六】
今天发生了一件小事，但是我毫不介意这件事情的发生。
事情是这样子的，晚上吃完饭以后，妈妈让我帮她去厨房洗碗，于是我便高高兴兴的接下了妈妈交给我的任务。到了厨房以后，我便站在了洗碗池旁边，开始洗碗。正洗着洗着，由于我手里粘上了很多油，手一滑，就把一个碗打碎了，妈妈正在外面擦桌子，听到了碗碎的声音，她马上就跑了进来。看到地上摔碎的碗，她大声的问我，怎么那么不小心，竟然把碗给摔碎了。
我听到妈妈的指责，不但没有生气，反而笑嘻嘻的，对她说我虽然把碗给摔碎了，但是手没有被割破，这岂不是不幸中的万幸吗？妈妈听到了我的话，便再也忍不住了，扑哧一声笑了出来。
看来我们做什么事情都要把它往好处想，这样的话，我们才会每天都开开心心的。
写事的作文结构四年级【七】
每当想起这件事，我就会忍不住哈哈大笑。
那是去年暑假的一天，我和我的好朋友偷偷去一条小溪边玩。来到小溪，小溪里的水非常清，我们从水里捞贝壳、捉小鱼。玩得非常开心。忽然，朋友把我叫过去。原来，他发现了一只小螃蟹。我们边跑边捉，朋友抢先一步捉到了螃蟹。可是小螃蟹太狡猾了，用钳子夹住了他的手。他被夹地“嗷嗷”直叫，用力一甩，甩到了我的身上，我急忙把它接住。哈哈，真是得来全不费工夫啊。
我们找来一个小罐子，把螃蟹装了进去，搞定！这时候，朋友又找到了一个好玩的——倒不出水的酒瓶。他是怎么找到的呢？原来，他发现这个酒瓶后，要把里面的水倒出来，当个“炸弹”。可他却怎么也倒不出来。朋友没办法，只好把它当个“水弹”扔出去，可刚举到头顶，水“哗”地一声，从瓶子里流了出来，他一下子成了“落汤鸡”。我们都笑的直不起腰来了。回到家后，都被妈妈批了一顿。
每当想起这件事，我就会忍不住哈哈大笑。
