一些有趣的地方英语作文【一】
小学六年的学习生活即将过去，在这天真无邪的二千多个日子里，不知上了多少堂生动活泼的课。多姿多彩的美术课，探索大自然奥秘的科学课，妙趣横生的语文课……都在我的心坎上留下了深深的烙印，但给我印象最深的还是五年级时上的一节英语课，仿佛就在昨天。
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的\'任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是屁和唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
一些有趣的地方英语作文【二】
在我身边发生过许多事情，多数的都被我淡忘了，但唯独这件事情至今还令我回味无穷。
想起那件事就令我捧腹大笑。事情发生在前几天，那天晚上我们一家三口坐在桌前吃晚饭，一件意想不到的事情发生了，鹦鹉从笼子里飞出来了，多亏我眼明心快发现了它，它这时正悠闲的在窗台上散步呢!我顿时呆若木鸡，我想：我明明把鸟茏关好了啊!它怎么会飞出来呢?过了半天我才想起来要做什么，一场人鸟之战开始了。
我扔下手里的\'筷子，戴上妈妈的手套走向鸟笼，我刚快走到时它一下子飞了起来，这回可惨了，它竟然飞到了吸顶灯上，歪着头看着我，好象在说：来呀，来抓我啊!这下可气坏我了，这敌人也太狡猾了，急忙喊：“援兵(也就是爸爸妈妈来帮忙抓逃犯啊!”爸爸妈妈说来了，他们也戴上手套，搬来了凳子，拿起扫帚加入到人鸟大战里来了。爸爸站在凳子上用扫帚去赶在灯上的鹦鹉，可这小家伙还挺聪明，才不那么容易被我们抓到呢，它在灯上左躲右闪的，请保留此标记就是不下来，最后被扫帚打着了身子，才不得不飞到笼子上去了。在笼子上蹦蹦跳跳的，还时不时的叫两声，好象在说，你抓不到我吧，嘿嘿!我气愤极了，看来还是得我亲自出马啊!我快步走到笼子边上，趁其不备一把抓住了它，哈哈!不管你多聪明还不是被我抓住了吗?可正当我得意的时候，它一下子从我手里挣脱出去了，我一看它飞到卫生间里去了，心里暗笑，小东西这回你可跑不了了，我在它后面一下子把卫生间的门给关上了，它在卫生间里来回的飞着，还不知道自己被关在了屋里了，不小心一下子撞到了门的玻璃上，摔到了地上，我快速的蹲下身子小心翼翼的把它抓起来，对它说：“这回你可跑不掉了，给我乖乖的回到你的家里去吧。”我打开笼子门，把它放了进去，然后关紧了笼子门，人鸟大战这才结束了。
通过这件事情，我明白了一个道理：人需要自由，动物也需要自由。以后我每星期要把它放出来一次，让它好好活动活动，自由的享受一下飞翔的乐趣。
一些有趣的地方英语作文【三】
今天上午，我们班上了一堂有趣的英语课。
人都到齐后，老师就开始上课了，她先教我们读单词，只见她吐词清晰，她读一句，我们就跟着读一句，然后再问我们问题，答对时老师就会面对笑容地说：“good或very good。”更有趣的是：她还用玩游戏的方式来教我们学习……
今天这一课道具要用蛋糕，老师先把题讲完，就利用剩下的一个半小时去订做蛋糕，还说：“买回来后就让大家一起分享。”听后，大家都兴奋不已，于是，我们就自觉地打扫卫生，有的扫地，有的洒水，还有的拖地……
大约一个小时以后，我们在二楼看见老师回来了，为了逗老师开心，那些顽皮的小家伙有的躲了起来，有的放起了音乐，还有的吹起泡泡来，老师一进门，呈现在她眼前的是一个“泡泡天地”，我们真的把老师逗笑了，老师把蛋糕放在了许多桌子的正中间，然后轻轻地把它打开了。我们欢呼着把蜡烛插在了蛋糕上并且点燃了，然后用英语唱起了生日快乐歌，当我们正准备吹蜡烛时，老师提醒我们要Make a wish!原来是许愿的意思啊!我在心底里许了个愿，希望以后能当上国家足球队队员。许愿后，我们就吹灭了蜡烛，开始吃蛋糕啦，我故意把奶油弄得额头上、鼻子上、脸上和下巴上到处都是，同班同学都用那流利的英语来描述着我的这张“小丑”的脸，然后，开心地笑了，我们完全变成了一群可爱的外国学生。
今天上午的这堂英语课我们既吃了蛋糕，又学到了英语，真是有趣极了!
一些有趣的地方英语作文【四】
行走着，不知不觉已孤寂到天涯……
路，是漫长的，每个人都走那一段艰苦的路，很累吗？当然，会有“花落人断肠”的悲哀。
行走的人不知道，自己的归宿就在不远处。
幸福的人也不知道，自己的归宿其实很远。
因为行走的人在不停的行走。
因为行走，徐霞客历经千辛万苦，终于写成了《徐霞客游记》；因为行走，诺贝尔曾炸了自己的父兄，但他终于发明了炸药；因为行走，莘莘学子把握着一个又一个春夏秋冬，最终实现了自己的理想。
“你站在桥头看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”
也许我们行走的过程，就是装饰人生的过程，更是一幅绝妙的风景画，我们走的路越多，这幅画就越生动，价值就越高。
幸福的人分两种。其一是先行走后幸福，这种人的归宿在自己的.心中。他们走过，痛过，笑过，他们为了归宿踏上了一条漫长的路，这条路荆棘太多，险阻太多，但他们无悔，因为他们坚信，这是上帝给他们的考验，挺过去后，会得到真正的属于自己的幸福，没人给予的幸福。其二是天生幸福但不懂得行走。这种人是所谓的“幸运儿”，他们只懂得享受不懂得付出，那幸福就会像漏斗里的水，悄然无息的流走，等他们再寻找幸福时，时间已把他们推向了下一个站。他们只能做漫无目的的流浪者，最后把自己断送在自己的手里。
一些漫长的路，让一些不同的人行走，会走出迥乎不同的风景。
一些有趣的地方英语作文【五】
冬天到了，学校给我们每个人发了绳和毽子，我比较喜欢跳绳，不但可以锻炼身体，还可以训练手脚协调配合能力，尤其是老师宣布过几天还要进行跳绳比赛。同学们练的就更起劲了，由此引出了一件有趣的事。
由于以前没跳过绳，所以很多同学和我一样都不会跳，要从零学起，课间我和几名同学来到小操场练习，学着高年级同学的样子，摆好姿势用力一跳，落地才发现忘了摇绳了，再看其它同学也都和我差不多，顾手忘了脚，顾脚忘了手，还有被绳绊得摔一跤的，大家你看看我，我看看你，顿时笑做一团，通过练习，慢慢地从跳一个、两个到十几个，我越跳越多了，同学们之间开始比赛，颜雪一口气跳了二十一个。只见她脚跳的非常轻，离地也就只有两三厘米，手不住的摇，绳子打在地上啪啪的响，她跳的真好，轮到我跳了，我最好成绩跳过十九个，心想我一定要超过她，可一跳起来就着急了，节奏有点乱，我跳着，同学们给我数着，当数到五时，我跳起来，发现绳子没有象往常那样落在脚前的地面上，抬头看看，头顶上也没有，转过身看看身后也没有，正在我转圈找绳的时候，一旁的同学早就笑翻天，有的甚至捂着肚子蹲到了地上，原来绳子被夹在羽绒服帽子和后背中间了，过不去也落不下来，我自己也被逗得乐个没完。
跳绳可真是个好活动，既锻炼身体又有趣。小操场是个有趣的地方。
一些有趣的地方英语作文【六】
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的.读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是狗加唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
一些有趣的地方英语作文【七】
我们的校园生活真有趣.每当到星期一早晨，我们都会举行升国旗仪式。同学们排着整齐的队伍来到操场，国旗台前花坛里浅绿色的夜来香，在美丽的夜晚散发着浓浓的香味，这种余香在早晨还扑鼻而来特别清香，同学们呼吸着它的香味，尽情地唱起国歌，向高高飘扬的国旗敬礼……下课的时候，同学们在沙滩上玩双杆，玩得可起劲了像一只只可爱的小猴子。你瞧，那边还有同学在打排球呢!排球就像一只小兔跳来跳去。
丁零零，丁零零，电铃响了，此时此刻操场变得十分安静，只能听见同学们的读书声。公园里的花朵不摇了，鸟儿不叫了好像都在听同学们读课文。放学了，校园的花儿和树木好像都在问：“小朋友们，上课有没有认真听讲，有没有及格”好像有问不完的问题。这就是我的教室是不是很有趣呢?
