奋斗是什么作文素材【一】
近来天气愈发地暖了，风也变得温润了起来。公司院子里的两棵玉兰树，似乎一夜之间，满树的芽苞们便开始萌动了，毛茸茸的外表，像极了立在枝头的一只只小猴子。我绕着玉兰树驻足欣赏，忍不住举着手机拍下这些芽苞的萌样，有一年长的同事路过，忍不住揶揄我，“有什么好看的啊，又不是没见过。都快30的人了，怎么还跟个小孩子似的。”
我有些发愣，却在心底为这些花苞鸣不平，他一定是没有仔细观察过她们美好的样子吧。再过几天，这些灰突突的“小猴子们”，就会戴起鸭舌帽，穿上或白或紫的礼服，一个个憨态可掬；天气再暖一些，满树的莲花便次第开了，摇曳多姿，美不胜收。如此美景，怎么会有人视而不见呢？
直到我翻开《幸福都是奋斗出来的》这本书，可算是找到了知己。更妙的是，作者在书中也写到了玉兰，惋惜她如此美丽的花蕾，却被民间艺人用来制作假山上的袖珍毛猴。
书中用细腻的笔触为我们勾勒出了一个平凡而美好的世界，薰衣草的奇香、海棠的娇艳、蝴蝶的吻触……似是打开了通往春天的一扇窗，不断有清风徐来，眼前的风景也豁然开朗。
作者张丽钧，不仅是一位作家，更是一名优秀的教育工作者，著有《生命的暗示无处不在》、《爱的盛宴》等作品。作为国家骨干教师和语文特级教师，她的生活中更多地是与学生们相处，对生活的感悟和学生的教育也有独到的见解。
《幸福都是奋斗出来的》这本书，只看名字给人的感觉似乎是一本励志书，五个章节的设置也是围绕人生之旅的几个阶段进行。可是我更愿称之为散文小品集，通篇是一个个小故事串联而成，写植物，写路人，写教育，写人生，笔触温软，娓娓道来。
初读此书，文字和篇章都算不上太过惊艳，有的只是平凡入微的温暖。让人惊异的是作者敏锐的洞察力，也许是路边常见的植物、生活中不值一提的小事、偶然路遇的陌生人，作者都能从中感悟延伸出许多，化作美妙隽永的文字流淌在纸上。
文人的骨子里，总是敏锐而多愁善感的。在作者富有想象力的笔下，树上的一枝花、林中的一根藤、天上的数片云，都是有灵魂有思想的。驻足细赏一朵花开，以花之名写下命运的呐喊；在藤蔓间遗落的光影，想一回最艳丽的心事；与一泊湖水相对，把记忆中的白云投影到湖面上……这些独属于作者的浪漫时刻，化作文字跃然纸上。让人忍不住捧书细读，追随作者走进那风光旖旎的奇妙旅程。
即使是再平淡不过的日常生活，在作者的眼睛里也总是那样地美好而有趣。她的学生写的作文中，称合欢花为“高考花”，因为合欢毛绒绒的红色花朵盛开的时候，就快要高考了。而白色的玉簪则被称为“开学花”，因为它恰好盛放在开学的时候。
读到这里，我就突然想到了之前读过的一本关于植物的书里，“生日花”这个别致的称呼。我们经常会说自己是白羊座、金牛座或者天秤座，如果以当时开花的植物来对应生日，也可以是玉兰、海棠和秋菊，岂不是也很有意思？随处可见的花草树木，因为与对应的人和事件有了
作为一名语文教师，张丽钧也把细腻敏锐的心思，渗透到教育事业的点点滴滴中。其中让我印象深刻的是，是学生们玩一个“接句”的游戏，句子是：如果你唱的好……同学们接的都是比如不用上班、可以出名、赚钱等等。而句子的原作者写的是，“如果你唱的好，院子里的树就比较绿”，这是多么纯真而美妙的回答啊。
张丽钧告诉她的学生，“我们遇到的很多问题，都是没有标准答案的，你所写的就是自己的标准答案。因为你的价值观就稳稳地操控着你的笔端，流出的就是你心中最想要的东西，你几乎没有说错的可能”。
学生们固然需要一名如张丽钧这样的老师，用细致入微的爱的教育，引导他们从生活中感悟人生的道理。我们也需要这样一位使者，给予我们自然和美的指引，回归平淡生活中的美好，倾听灵魂深处的声音。眼睛善于发现美，生活才能贮满诗意。
日子板结了，心却要温润。即使在最黑暗艰难的日子里，生性浪漫的人也能发现平凡乏味中隐藏的美好和幸福，张老师无疑就是一个浪漫的人，她的笔下，一草一木都灵动有趣，日常琐碎也意义深远。她在书中写道：“向自己借光，偎在自己的怀里取暖，这样的人，上帝也会殷勤的赶来成全。”
那么，什么是幸福呢？相信我们每个人对幸福都有着不同的定义。幸福是来源于内心深处灵魂的满足，或者是某个周末一觉睡到自然醒的舒适惬意，或者是几经周折终于达成所愿的欣喜若狂，或者是多年老友不期而遇的惊喜感动，也或者是家人欢聚一堂的其乐融融。
张老师在书中写道，“在这世界上也没有唾手可得的幸福，你要走一段崎岖的路，穿过一段幽暗的岁月，才能与你渴望的人生相遇。”在我看来，幸福不仅需要不懈的奋斗和努力，更需要发自内心的感知。敏感而浪漫的灵魂，更容易感知到爱和美好的存在，也更容易收获内心的幸福。
《幸福都是奋斗出来的》这本书，其实有点“名不副实”，内容不是励志鸡汤，却是触动心灵的礼物。一篇篇贴近生活的散文小品，言浅意深，回味无穷。书中都是再平淡不过的日常，却隐藏着通往幸福的秘籍。
奋斗是什么作文素材【二】
奋斗是万物之父。这是中国历史上伟大的人民教育家——陶行知的一句话。与我所要说的很贴切。因为有奋斗，所以才有成功，所以才有一切的一切。
奋斗是万物之父。我把它理解为——奋斗，成功。
每个人都在这个世界上生活着，但不同的是，每个人的生活方式不同。有的人快富裕，有的人贫穷;有的人快乐，有的人悲伤;有的人幸福，有的人悲惨。这些区别可能有自然因素，但我相信：更多的是人为因素。
大部分人出生，都不比别人少什么，说明起跑点是相同的，但是在人生这个宽阔的跑道，漫长的跑道上，有许多沟壑，许多坎坷。面对这些，有些人很松懈，但有些人却一直坚持着奋斗。所以，在终点取得成功的人总是坚持到最后，奋斗到最后的人。所以，显而易见，成功的关键在于我们是否能在这条人生跑道上，坚持奋斗下去，只要奋斗到最后，成功属于自己后，再多的挫折也只是曾经，再糟的厄运也不再来临。
霍英东，香港著名的房地产业巨子。可谁又知道，霍英东先生的今天是由价值七角钱的苦力一步一步干起来的呢？童年时的贫寒家境和成年以后的.生活坎坷、煎熬，磨炼了霍英东的毅力，也培养了他自强不息、勇于进取、敢于拼搏的奋斗性格。第二次世界大战时期，日本人扩建机场，他去当苦力，日报酬是七角钱和半磅配给米。那时，他每天只吃一碗粥和一块米糕，饿得头昏眼花。结束以后，霍英东投身于运输业，朝鲜战争爆发后，他又开展了航运业，生意十分兴隆。霍英东不满足于运输业已经取得的成就，又开始向房地产业进军，从此，房地产成了他致富的基础。
霍英东的事迹可以告诉我们，一切的外在因素都是次要的，重要的是自己是否有奋斗的意志，只要奋斗到底，终究会成功，命运自然会随着我们的成功而发生转变。
人的一生是靠自己的双手去创造的，美好的生活也需要自己去营造，命运也掌握在自己手里，每个人都是自己未来的主宰者。
不要再抱怨老天的不公，不要再埋怨父母的无能。从现在开始，开始你的奋斗，开始你的改变，让自己的奋斗与改变成就自己的人生，从此，让自己的命运开始耀眼！记住：你并不比别人缺什么，只要奋斗下去，你也会拥有别人羡慕成功的人生，别人憧憬的生活。命运——由你来改变！
其实，在人生不断的奋斗中，你已改变自己的命运。
奋斗是万物之父。
奋斗是什么作文素材【三】
在书中，老师不止一次提到过花和树先生。记得老师曾经在批改文章时，看到自己的学生因为不知花名，给两种花分别取了一个绰号，忍不住在文中将花名点了出来。由此想到朋友的小孩，可以一下子说出很多车的牌子，却不识几种花草。
后来老师去苗圃里选花，很多植物被称为“元宝树”、“摇钱树”……这样的称呼，不禁让老师心中疑问，花木是否能接受这样的名字？在这篇文的最后，老师有这样的一段问话：叫出一个人的`名字，是对那人别样的赞美。那么，对于草木鸟兽呢？谁能脱口叫出它们的芳名？谁还怀有脱口叫出它们芳名的热望……
这几句疑问，在看完整本书后，自己心中始终疑惑着。
春天来了，于是不再说身边的花儿都开了：黄色的花儿、粉色的花儿、白色的花儿都笑的很灿烂，会变得刻意去描述，那是油菜花，那是桃花，那是杏花，那是梨花，那是郁金香，那是海棠花……我想要去喊出它们的名字，不是心中功利表现的名字，想要回答老师，看过您字的人，在一点点地拾起原本的初心，在刻意和不经意间，改变着。
奋斗是什么作文素材【四】
浮世与你相遇，已是最大的幸福。
初初收到《幸福都是奋斗出来的》书时，臆以为是一本“工具”书，教会阅读的人如何去奋斗，然后怎样通过奋斗来收获幸福。
翻开扉页，静心阅读二三，才惊觉自己错得那样离谱，止不住在心里大骂自己“混账”，怎可如此武断地定义文中的字，那样美的文？
工作以后，多读工具书，在字里行间中教会自己怎么去管理时间，怎么去理财，怎么去沟通……却忘了有多久，没有读过纯粹的字，轻盈的文。
奋斗是什么作文素材【五】
文中有这样一个场景，老师的先生写了一首很好的诗，于是朗读给老师听，老师听后也赞叹不已，询问先生将要把这样美的文字“交付”于谁，先生回答了一个名字。但在老师看来，那里并不是最好的归处，于是建议先生更改，不料被先生拒绝了。
记得先生回复老师的话：我必须给H杂志，因为，我已经在心里暗许它了。不瞒你说，我一边写，一边揣着H杂志刊登了它的情形，每一个细胞都为那个时候欢悦过了，我怎么能让这些细胞空欢喜一场，把内心暗许的事颠覆了，欺辱自己的感觉呢？
正是着“暗许”二字，一下子触动了老师的心。于是将这个场景记录了下来，也将这个词儿馈赠了阅读的人。
初看这个故事时，觉得妙极了，心里不禁疑问：为何自己没有发现这样美好而幸福的词儿？忍不住又读了一次，才发现我也曾有过这样的经验，想要记录自己的生活，于是选择了一个平台，却因为这个平台不能给我带来“利益”，于是更换了平台，最终的结果是放弃了记录。
所谓地长大以后，不过多了权衡的心。本想做的事，却因为“利益”选择了另外的结果，放弃了当初去做时候的心情，终是失了暗许的那场邂逅，成了平淡。
奋斗是什么作文素材【六】
有人问我幸福是什么？有人认为幸福就是有钱、有地位、有身份。也有人认为幸福就是富裕家庭，美好的人生，还有人认为幸福是买到了喜欢的东西，收获了友情、爱情，或者中了彩票，其实我认为幸福不仅仅是这些，更是靠自己努力奋斗得来的。
我的家庭说不上富裕，也说不上困难，也就是个普普通通的家庭罢了。我的爸爸有一份运货的工作，具体我也不知道是什么，我的妈妈更是一位打工者。我们家不仅有我一个孩子，还有哥哥和弟弟。在一个普通家庭里抚养三个孩子是多么不容易啊！可是我们不仅没有不好，反而被照顾和保护得很好。
这是靠什么呢？不是靠别人，更不是靠贷款，而是父母用自己的双手打拼出来的。我们三个孩子都不是很聪明，更不是天才。我哥哥很喜欢逃学，上网，打游戏，和朋友出去玩。因此，我的父母对他很失望，但并没有放弃他，把他送到了少林寺去学功夫，毕业后他就可以当兵。可能你们不知道，在少林寺学习，一年需要花费3到4万元，还有服装和生活费。着对我们这样的家庭也很多了，还有我和弟弟的学费和生活费，以及家庭用具，一年的开销也超过了十几万。这些钱不是从天上掉下来的。而是靠父母的辛苦劳动换来的。
我爸爸每天都要在外地工作，只有下雨天才回来，而我妈妈为了我们的家更是辞去轻松的工作到猪厂去上班，虽然工资高了点儿，可是人也更累了。每天晚上回来都早早的睡下，身上都是那么一些伤。这些又是为了什么呢？是为了他们自己吗？不是。是为了我们这个家，为了让我们生活得更好、更健康、更幸福。而我们的幸福是靠他们奋斗出来的。
这一次我以我的家庭来表达幸福是怎样的，其实幸福很简单，就是一个人的心里得到了满足。可是，我父母的幸福不仅仅是自己，更是我们，这个家庭。这些更是他们足以奋斗的信念。
这就是我对于幸福的理解，有些人可能会有感触，也可能有人会不解，其实这只不过是人最单纯、最美好的向往罢了。因为谁都想要家庭变得更好，为了家庭，可以付出一切。
奋斗是什么作文素材【七】
有人说幸福有时就是一种自己心灵的感觉，沉淀在自己的心底，看不见摸不着，可那种体验与享受却很真实很直接。或许没有丰富的物质与掌控的名利，但只要我们心里觉得幸福，那么我们就是幸福的。《幸福都是奋斗出来的》这本书带领我们探讨什么是幸福？又如何实践幸福等等我们关心的问题。
本书作者张丽钧，是一中语文高级教师和资深写作者，以其生动轻盈而又严谨的笔触，将她的感受和思考付诸笔端。
作者出过《生命的暗示无处不在》《爱的盛宴》等多本散文集，《还有人活着吗》被选为冀教版六年级下册第十课，另有大量文章被选用为全国各省市中、高考语文试题。
不仅是《读者》、《格言》《青年文摘》等名刊签约作家，还是中国作家协会会员，语文特级教师，国家骨干教师，唐山市“十杰”青年、“十佳”教师，河北省唐山市开滦一中校长。
奋斗是什么作文素材【八】
在小学语文课中学到过不少写景的文章，在小学的作文考察中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景记事作文应该注意哪些技巧呢?
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶先生写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
记事作文也是一样，在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点：
⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的\'回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
