怎么数作文字数快【一】
一天，乌龟正在草地上散步，忽然看见了一个庞然大物——小马，它在送快递，乌龟想：现在的快递员都很赚钱，我到现在都没有找到工作，不如就当一个快递员吧。我跑得也不慢吧。
就这样，乌龟有了当快递员的想法。但是，乌龟找了半天也不知道送什么货，毕竟乌龟的个子太小了，而货物都比较大。好不容易找到一个适合送的`物件——杯子。小猴请乌龟送一个杯子给长颈鹿，并转告长颈鹿它家的桃花开了，想约长颈鹿明天一起去赏花。
一天，长颈鹿在家休息，忽然听到了“咚咚咚”的声音。打开门一看，顿时奇怪了，门口没有动物啊，难道是谁捣乱？长颈鹿关上了门。刚关上又听见了“咚咚咚”的声音。一开门又没有看见动物，长颈鹿叫到：“是谁？谁在这捣乱？”“是我，是我，我是乌龟。我是来送快递的。”乌龟大声的喊道。长颈鹿却只听见了微弱的声音。低头一看，终于看见了乌龟。
乌龟把杯子交给长颈鹿，又转告了猴子的话：“长颈鹿大哥，猴子说它家的桃花开了，想请你明天去赏花。”“谢谢你！我知道了，杯子给我吧。”长颈鹿说。
长颈鹿第二天就出发了。他到猴子家的时候发现，桃树上哪里有桃花呀，只见沉甸甸的桃子挂满树枝。猴子本来想与好友长颈鹿一起赏花，现在只能换成一起品尝桃子了。乌龟的速度太慢了，礼物送到，得等很久。后来乌龟失业了，乌龟想：哎，下次我该做什么工作呢？
乌龟真是病急乱投医呀！“快”是它的最大弱点，它却选择了自己最不擅长的行业，能不失业吗？
怎么数作文字数快【二】
今天上课的时候，老师带我们做了一个名字叫“数数字”的游戏。我一听游戏的.名字，顿时眉开颜笑。不就是数数字吗？别说我们五年级，就连一年级的小朋友也会数呀！
老师宣布游戏规则：全班分成男女两大组，数到含7或7的倍数，就要把手举起来，计时三分钟。看哪组数的数最多，错误有最少，那组就获胜。
听了游戏规则的我，心里不是很紧张，反而胸有成竹。我漫不经心的看着男生组的比赛。
男生队开始数了，“1234567”“有人数7了”女生队大声的叫起来，男生队垂头丧气的抱怨起了队友，老师高声的叫道：“男生组，加油！不要发呆和抱怨队友了，继续往下数！”于是，男生组重新开始数了，“12、13、14、15、16、17”不用女生说，男生就自己说了出来。一次又一次……“三分钟到了！”老师说到，他们数到六十，错了五个。
轮到女生组大显身手了。老师一声令下，本来很有自信的我，现在却变得惊慌失措，脑子一片空白，心跳快得就像外面下起了大暴雨，嘴巴也说不出来话了。
没想到，三分钟过去的这么快，最后，男生已经数到六十，错五个，胜过我们女生，我们竟然输到五十三个，就错了七个。
通过这个游戏我明白了：团队之间要互相信任，因为团结就是力量。
怎么数作文字数快【三】
老师走进教室，笑眯眯地对大家说:“这节课，我们做一个游戏，叫‘数数字’”。同学们你看看我，我看看你，直纳闷！数数字谁不会呀！一年级的小朋友都会数，更何况我们是五年级呀！
虽说叔叔对我们来说是轻而易举，可是谁知道这个游戏的规律一下子给我来了个“下马威”，老师将全班分成三组，每组七个人，游戏开始，第一个人开始数“1”，其他人依次往下报数，但是凡是遇到带七的数字、七的倍数时，只能以举手表示。如果说错了过停顿了为失败，然后从失败者重新开始游戏，哪一组错的最少即为胜利。
比赛开始了！第一组的同学先进行挑战。只见他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。“1、2、3、4……6、8……”数七的那个同学停顿了一下，刚要说“7”但就意识到说“7”就错了，于是他连忙举手。看！前一个同学说“12！”，后一个同学举手，全班哄堂大笑，他眨巴眨巴眼睛，还一头雾水呢！最后，第一组以他说这个“游戏黑洞”而聊聊挫败，而两分钟的时间内，错了5个，他们垂头丧气地离开了“战场”。
到我们组了！我们一上场，全身发抖，生怕自己说不好而给我们组拖后提，所以，我每说一个数就认认真真的想一想:七的倍数！嗯！对了！28！我说:“28”“29”……一场游戏下来，我虽然一个也没错，但是在我的旁边的小李却错了好多，我刚说完:“13”，他就说:“14！”，我刚说完“20”，他就说:“21”导致我们组错了八个，唉！第一组赢了！
这个游戏非常有趣，虽然我们没有获得了胜利，但是却让我们长了知识，练习了听力和反应力，真是一举三得呀！
怎么数作文字数快【四】
晚上正在上网，听见机房老师说下雪了，就跑了出来，黑黑的天空中很难发现在下雪，只是在仰起脸庞向着天空，一点点地落在脸上化开，丝丝凉意却不觉寒冷。这是我第二次在上海看雪，也算是我出生以后上海下的第二场雪。
我还能很清楚的记得，当我上小学的时来上海过年，在初二的早上，我还在暖暖的被窝，被大伯父喊醒，说外面下了很大的雪，我并不相信，因为上海真的不大下雪，而且大伯父知道我喜欢玩雪，猜想一定是想我早点起床，直到当他叫我看窗外时，我看到的是白白的一片，隐约能看到一片片的雪花，洋洋洒洒。最终我当然以极快的速度起床跑了出去。那是我第一次在异地玩雪，感觉很特别，虽然上海是我的故乡，但是合肥的雪景我却更熟悉。
如今上海又下雪了，走在校园内，路两边的矮树林已薄薄地盖上了一层白纱，河上的冰也变的更加坚固，让我有在上走路的冲动，淡淡的路灯下能清楚的看到那小而密的雪，在空中飞扬，与其说是雪花更像是在“下沙”--雪的沙，感觉真的很美。校园也被这突来的天的礼物惊醒了，许多学生都在阳台上喊叫，以答谢这分美丽的礼物，路上的人也渐渐多了起来，三三两两在雪中散步感受园内的浪漫气氛。期待明天能看到很多的积雪~
虽然看不到，很高兴能与你分享。
……
怎么数作文字数快【五】
今天我看了一幅名叫《看谁快》的漫画。画上内容是这样的：从前在一个大森林里，树木枝叶茂盛，从远望，像一把大号的绿伞。可是前不久这里来了个伐木工，开始大片毁坏森林，同时也有个植树老人在植树。如今森林已被伐光，挥舞电锯的伐木工戴着一顶帽子，嘴笑地都咧到耳边了，露出洁白的牙齿叼着一根烟得意忘形地对对汗流浃背的植树老人说：“一大片树都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈哈……”。
只见汗流浃背的植树老人在那里弯着身子，弯曲着腿，拿着铲子，往树坑里添土。豆大的汗珠从脸上滚落下来，她好像在有气无力的对伐木工说：“别伐木了，不然，总有一天你后悔至极的！”
太阳公公也扭动着它红彤彤的身体，瞪者眼睛，半张着嘴，生气地说：“伐木工，你如果把树都砍光了，小心我把你晒！”
我们周围还有很多这样的人，他们的遵旨是：“反正这东西多的是，一天拿两个，没事的。这样的想法是不对的，虽然两个是一个小数目，可是日积月累会变成一个无法想象的天文数字。这样的人是多么的愚蠢。
伐木工的.愚蠢给人类带来什么？当然是水土流失，土地沙漠化等。《看谁快》这篇漫画给我的警示是：要植树造林，不能无休止的伐木。因为有句俗话说的好：山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐嘛！
怎么数作文字数快【六】
岁月悠悠，人生漫漫，光阴似箭，一眨眼的功夫，我不知不觉中升入了六年级，在不知觉的中当上了低年级的哥哥。再过一个学期就要毕业了，虽然漫长但终究是要毕业的。泪水总是会不争气的夺眶而出。因为我舍不得与情同兄弟姐妹的同学分离，也舍不得含辛茹苦的老师我们就是这些花骨朵在寂静的夜里，皎洁的月光照进窗户，一颗颗亮晶晶的星星在天空中无忧无虑的盼着眼睛，它们就似我的一个个同学，而月亮则是老师。从一年级到六年级的一幕情景如放电影般的流进了我的脑海之中。
这几年换了多少个老师和班级。我总是见了又走，这年可是又要永远的离开了。我的朋友：方泽轩，徐浩伦，余一帆——如果说我们是小船，难道老师不是风吗？难道不是他们推动这我们进的吗？是他们教育我怎么做人，是他们教育我们怎样学学。如果学校是我们的家，这么老师和同学不是我的家人们吗。家人分别又该如何不激动，难过呢？
以前总是想着毕业，盼这毕业，愿着毕业，可是现在却没有似这般的思想。还是舍不得呢，时间久了就似亲人一般了；我是多么想小学中学，大学连在一起呢，如果是毕业了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以来的夙愿而已毕业就似是一支歌，唱响了我们的童年的欢乐。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和温暖。毕业完整的.记录了我们这十多年的喜悦和悲伤，小学时代的幼稚大概会随这时间的流逝，消失得无影无踪！
怎么数作文字数快【七】
三年的时间即将就要过去了，六月份来临一次无可面对的。对我来说马上就要和同学们分开有点舍不得。
再六月份即将来临的中考，不知道有没有把握考上理想的高中。然而父母为我们着急，天天打电话问老师。而我们自已都不知道，老师告诉我们父母都比我们急。而我们似乎一点都不在意。在20几天的时间我开始了认真的看书、写作业、复习……而我现在才知道学习的重要，以前就知道玩电脑、而现在后悔当初不学习。
希望看见这文章的亲们认真学习。少壮不努力，老大徒伤悲。
再马上就要和3年一起的同学分开真让人舍不得，好歹我们共同努力了一些。我们会分开，我们会走各自需要的学校，有好的、有差的。现在想和同学们说谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”……不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的？该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何？
而我们以后要走自已的路。毕业了，多想留住这些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。真的有点依依不舍离开这些同学，毕竟我们度过了三年风风雨雨的事我们一同承担。
