描写老物件算盘的作文【一】
岁月把它原本粗糙的表面打磨的光滑黑亮，边角上断裂的一块凹凸不平，让原本难看的算盘锦上添花。四周快要裂开的木架上缠绕着一圈圈的铁丝，就像一根氧气管勉强维持这它的生命。
听爷爷说这算盘是他的父亲留下来的，到现在已经有六十多年的历史了。那时候正值我们国家的困难时期，家里的日子更是不好过，常常是吃了上顿没下顿。老姥爷为了一家人的生活常用小推车推着几百斤的\'货物走几百里山路去售卖，老姥爷没上过几天学，为了不算错账，就买了这个算盘。几十年风风雨雨，几十载春夏秋冬，老姥爷不再年轻，那算盘也越来越破旧，但他却不肯扔掉这算盘。老姥爷常说，没有这算盘就没有咱们家现在的好日子，这做人啊决不能忘本。
后来，时代不断发展，日子也越来越好，计算机走进了千家万户。用算盘的次数也越来越少。每当我看见爷爷打算盘时就会高兴地又蹦又跳，仿佛时间又穿梭了一般。爷爷的手指上下拨动间，算珠碰撞木架发出声声清脆悦耳的响声，就像孩子玩耍时发出的笑声，伴随着铅笔划过纸上发出沙沙地响声，构成了一曲美妙的交响乐。
记得那年，爸妈因有事就把我交给爷爷奶奶照顾，幼小的我看着周围陌生的环境，不有嚎啕大哭起来。爷爷奶奶急得像热锅上的蚂蚁。奶奶找来各种各样的玩具和零食，想逗我开心，可事与愿违，我哭得更伤心了。这时只见爷爷笑眯眯的拿来一个方方正正的东西。在我面前晃了晃，这立即吸引我的目光，我跑到他跟前蹦跳着想拿到它。爷爷把手一扬高高的把算盘举了起来。说这叫算盘，这小小的算盘里啊凝聚着古人无数的智慧，经常打算盘还有助于开发智力呢。从那以后我就迷上了打算盘，手指拨动间加减乘除无不迎刃而解。
再后来，我上了中学。那些计算题用算盘也解决不了了。虽然我用算盘的时间少了，但一有空闲我还是喜欢打打算盘，去回味那些美好的回忆。
描写老物件算盘的作文【二】
我家有一个老物件，每次经过书房，我都能看到它的身影。它是一个老饭盒，是我外公传下来的。
饱经风霜的它，表面上十分粗糙，像一位老者微笑着望着我。因为年代久远，已经不容易打开，每次只能小心地扒开一条缝朝里面看，一片黑乎乎的，隐约能看见一些黑色的斑点。看着看着，我又回忆起外公讲述的`他的故事……
外公说，那时他上大学，每天中午自带饭盒去食堂，食堂里的师傅就会把米放进他的饭盒里。外公家里有七个兄弟姐妹，都在上学，家里生活清苦，每次食堂的师傅放好米还没有蒸时，外公就会从里面抓出一把米出来，这样每天抓一把，一星期就能攒一整盒的米了。外公每周把自己省下的一饭盒米带回家，给平时不舍得吃米的太婆婆吃。那一天，外公把省下的米捧在手上兴冲冲的跑回家，他还要告诉太婆婆，他又考了第一。可走进家门，看见病床上脸色蜡黄、毫无色的母亲，他愣住了。“哐当”饭盒和米掉在地上。外公总跟我一遍遍讲述着这个故事，我每次听的都热泪盈眶。
那个饭盒在外公工作后还用了很长时间。外公说，看到这个饭盒就想到太婆婆。家人都十分珍惜它，一代又一代的人细心保护着这个饭盒，一遍又一遍的轻轻擦着上面刚落的灰尘。一天晚上，妈妈捧着那个饭盒严肃地对我说，这个饭盒是外公传给我的，现在我要把它传给你，你要保管好它呀！接过妈妈手里的那个饭盒，我手上多了一份责任。这个饭盒，一个普通得不能再普通的饭盒，它装满了艰辛，它是时光隧道的见证。它是外公成长同舟共济的朋友，它的故事像一杯咖啡，令人回味。
这就是我们家的老物件，一个饭盒。它的里面传递着一代又一代人的爱。新一任“保护人”的我，要把这份爱的家风传递下去。
描写老物件算盘的作文【三】
“女儿，快过来看看这道题是平移还是旋转?”妈妈问，我一看是一个算盘，于是不假思索地说：“算盘是旋转的，我玩时可以把珠子不停地转动!”妈妈听了却说是平移的，说到平移的算盘勾起了妈妈无限的回忆。
记得妈妈小时候家里有个大算盘，那可是外公的.“宝贝”，“宝贝”的边框是用木头做的，长约40厘米，宽约18厘米，一共有13串珠子，中间用木头隔开，上层的每个珠子代表5，下层的每一个珠子代表1，下层是4时，还要加1，就要“舍四进五”，也就是下面的珠子全退了，进上层的珠子，当珠子满了还要加时，就要前进一位了，算盘从右到左分别是：个位、十位、百位、千位......
有一次清晨，天才蒙蒙亮，妈妈被一阵“咔咔”的声音吵醒了，这是什么声音呢?妈妈好奇地起床一看，原来是勤劳的外公在用算盘计算呢，只见成山的帐本被算盘一本一本地吃了，又不知道过了多久，清晨“咔咔”的声音变成了“嘀嘀嘀”，原来是外公用起了计算器。
妈妈一边回忆一边在电脑前敲打着她的键盘，我一看乐了，“妈妈，时代在进步呀!现在不是‘咔咔’也不是‘嘀嘀嘀’，而是‘哒哒哒哒’，你看你不是正在用电脑计算着你的报表吗?我一看恍然大悟，果真是这样的，“你这小家伙倒是机灵，你说将来我们的生活是怎样的呢?到时候我们又是用什么来计算呢?”“那还用说吗?一定是越来越先进嘛!”我们说着说着开心地笑了!
描写老物件算盘的作文【四】
说起柜子，可是无人不知，无人不晓!到了现代，柜子更是种类繁多，这款式也变得多种多样，几乎家家都有几个柜子用来摆放物品。在我家也是如此，不过，对比另外几个漂亮而新潮的大柜子，我却更喜欢那个在我大床旁边的小柜子，它是我太奶奶生前结婚时用来装衣物的柜子。如今，这么多年过去了，家里那些陈旧的柜子都送的送，扔的扔了，只留下了它……
和其它的家具相比，我那古老的柜子看起来甚至有些寒酸。可是它在我的心里，却是最为珍贵的物品，因为它一直在我身边，陪我度过了无数个日日夜夜！从过去母亲搂着在她怀里幸福吃奶的我，给我讲故事，给我说道理到现在，我一个人躺在床上，悠闲地听音乐，看小说
如今，我的小床都换了几次了，可床边的小柜子却从未换过。只要脑子一动，心里便浮现出了柜子的模样：四四方方的，上面刷着红漆。现在，漆已掉了二、三块，露出了里面的紫檀木，散发出阵阵它特有的香气，你别看柜子掉了漆，可它却依然那么干净。在柜子的正前方，被木匠开除了一扇小门，门上有一个精致的暗金色把手，上面还有这几缕淡淡的雕花，打开小门，里面分成了上下两层。第一层一打开就进入了我的视线，而第二层却是个小巧的抽屉，需要一把钥匙才可以打开。于是，这小柜子的作用变现而易见了：第一层放些衣服杂物，打开后很快就可以拿到，自己需要的物品，而第二层则用来放贵重物品。（加上一把锁，更加安全）对比上面巧妙的设计，柜子的
撑脚确是显得有些平凡了，每个边角下方就有一个撑脚，这就是四足鼎立，这四足与其把手一样，也有着雕花，不过却更为精美，也显得更加大气。之间只有传说中的天庭才有的祥云散布在陈旧的柜脚及柜边上，渗透出一股浓浓的古老气息。虽然现在柜子上的红漆在岁月的洗涤下边的片片斑驳，可它依然那么整洁，一尘不染，几乎可以印出人影来。
每当看到这个柜子，就想起以前搬：好多东西都扔了、卖了，唯独这柜子，奶奶怎么都不肯卖掉，我常问她为什么？奶奶只是淡淡的说了句：留下个念想吧！那时我还不明白，留什么念想啊？
到了现在，我明白了。每每路过老家，看着原本的四合院变成了一堆废墟，心里就感觉无限伤感：过去的伙伴们都不在了，大家都找到了新的`住处，往昔的友情与欢笑还有谁能证明？柜子他是现在能见证我童年的唯一对象了！它陪我度过了无数个日日夜夜，虽然外表显得陈旧，心理就无限伤感过去的伙伴们都不在了，大家都找到了心得住处，往昔的友情与欢笑还能证明？柜子踏实现在能见证我童年的唯一物件了？它默默地陪我度过了无数个日日夜夜，虽然外表陈旧，可它的本质并没有改变，还是那么完美，紫檀木一如既往，散发着阵阵清香。父亲常说，做人要和这紫檀木一样，结实，耐用！他也问过我知道为什么这紫檀木明明不用上漆我还上吗？现在我终于理解了!有些东西，脱去了光鲜的外衣，它就一文不值；有些东西，虽然脱去了那层外衣。可它依旧价值连城。所有的东西都和人一样，靠外表建立起来的价值，永远都是虚的，只有实实在在，从内在上做到完美，才是真真正正地拥有了价值！
树人如树木，各具特色！有的如紫檀般可靠，有的如红木般耐用，有的如沙枣树般坚硬，有的却和梧桐一样，虽然粗大，可树心却空空如也我愿像我的柜子一样，用檀木精心打造，成为人们可靠的伙伴，为人们贡献付出！
描写老物件算盘的作文【五】
“长得像冰糖葫芦，不能吃来只能打”——打一物品。
亲爱的同学们，知道这是什么吗?答对了，就是算盘。科技越来越发达，计算机的计算能力越来越强大，而算盘早已渐渐消失在人们的视线中了。但是我们却不曾知道这个算盘的发明却是咱们老祖宗智慧的象征，甚至是咱们中华民族数学文明的代表性之一。
记事开始，每次到奶奶家总看见她们墙上挂着一排糖葫芦，那时候总馋得要命，想拿下一串吃，但怎么跳也够不着。这时奶奶总笑着说：“你这个小馋猫，这是算盘，不能吃的。等你大了，我再教你怎么用吧!”算盘?我听了懵懵懂懂，但每次过去还是总盯着它看。
直到有一次，我又到奶奶家去时，看到她正和一个人在算账。只看到奶奶手叭嗒叭嗒，非常快速地拨打着那些小珠子，忽上忽下的。一会儿就听到奶奶说：“一共是两千三百四十一元。”哇!这么神奇，我在旁边看得目瞪口呆。
等客人走后，我缠着奶奶给我讲讲算盘的历史，教我玩算盘。原来，中国是算盘的故乡。算盘是汉族劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。珠算运算方便、快速，几千年来一直是劳动人民普遍使用的计算工具，联合国通过，珠算正式成为人类非物质文化遗产。“在我们小时候啊，我也天天看着我爸爸打着算盘算账，后来学着学着也就会了。那时没有现在的计算机，每个做生意的人算盘都拨得叮当响，可好听了。它与我们的生活是息息相关的。不过，现在啊，它已慢慢走出我们的生活，甚至快消失了。”说着，奶奶几不可微地叹了一口气，也不知是为算盘文化的慢慢消失而叹息，还是为时代的进步而感叹!但对于我来说，算盘已引起了我极大的兴趣!
“奶奶，快教教我，我学会了之后，就可以带到学校去教我的同学们了，将来我也要教我的孩子，让老祖先文明文化永远传承下去……”
描写老物件算盘的作文【六】
今天上作文课的时候，孟老师给我们带来了一个小物件。
这个小物件是一个多拉A梦的造型。它是用塑料做的，蓝白相间的颜色，大小大约有我们的一只小手大。
多拉A梦长着一个胖乎乎的脑袋，一双水灵灵的眼睛，在高兴的时候就眯成了一条缝，像弯弯的月牙。鼻子小小的红红的，就像一颗红红的豆子。多拉A梦有一个夸 张的大嘴巴，只要一笑，嘴巴就笑到脸蛋上了。嘴巴边长着几根胡须，就像一根根坚硬的刺，不让别人伤害到自己。它的脖子上挂着一个用红丝带系着的小铃铛，小 小的手缩在铃铛旁边，好像在和我们打招呼。
这时，老师让我们猜一猜这个多拉A梦有什么作用。同学们唧唧喳喳议论开了，有的说是闹钟，有的说是小镜子，还有的\'说是音乐盒。老师说：你们说的都不 对！老师把手指按在多拉A梦两边的按钮上，只听见啪的一声，多拉A梦的大脑袋掀开了，从里面蹦出来一个小电风扇。老师轻轻地按了一下小电风扇下面的 按钮，小电风扇就开始嗡嗡地转了起来。孟老师拿着小电风扇从我们面前经过，一阵凉风扑面而来。如果在夏天我们有这么一个小风扇，就可以吹到凉爽的风 了。
别看这个A梦的电风扇很小，但是它造型精美，用处也大，可以随时放在包里，如果热了，直接从包里拿出来就可以享受凉爽的风了。
