作文上知网【一】
古人云：“意高则文胜”“文以意为主”“意在笔先”，可见立意在写作上的特殊地位。可以说，确立好的'立意是写作成功的一半。
意，就是文章的主旨，乃文章之灵魂，它主宰着整篇文章。没有主题的作文就没有灵魂，没有生命。立意，指的就是确立文章的中心思想，使文章的主题富有积极的意义。
许多同学在写作中不能有意识地去挖掘主题、确立中心思想，因而作品显得思想肤浅。“千古文章意为高。”所有的写作技巧最终都是为主题服务的，没有灵魂的文章无论技巧多么高超也只是毫无意义的文字的罗列，是不可能震撼读者的心灵的。
小品《小棉袄》主题十分明显，就是表现人间真情，父女情深，父爱如山。小品将老父亲对女儿的疼爱、关怀和担忧，升华为普天之下父母的心声，而且表达了对如何赡养老人的问题、空巢老人问题的关注。
写作记叙文最主要的目的是要传达某些思想情感。记叙文用形象说话，把立意内化为“人”或“事”，因而，写作时应当让事件载着自己对生活的关注、认识与思考，展示自身思想成长、升华的过程，并且用恰当的抒情、议论表现出来。比如我班学生王超的作文《肉茧》：父母下岗后开了一家小饭店，我放学后要先到店里，去充当服务员，虽忙，不亦乐乎。闲下来时，我坐在厨房的角落里喝水，懒洋洋地回答母亲的问话。这时母亲正在切肉。肉必须冻上后才能切出大小合适、厚薄均匀的片，母亲个子不高，台子上放着一个两臂拱不过来的厚案板，木制的，用铁丝箍起来，早已让烟熏黑了四周。上面再放着冻实在了的肉，母亲个子不高，她要踮起脚，将整个身体的劲都使上才行。只见她肩膀微微颤抖中，“嚓”的一声，从刀口倒下一片鲜红的肉，，每切完一块，母亲用手捋捋头发，用袖口擦擦额上的汗，问问我话，再切。我仍懒洋洋地回答。
吃饭要等客人走后，时候已经很晚了。看着母亲端饭的手。我突然觉得有些怪异，我让母亲伸开手掌，只见她右手虎口处有一块十分显眼的茧肉，使母亲的手一点也不匀称，甚至显得难看。可当我把手放到上面时，我整个人静止了，木了——你不会想到那种硬，那种用指甲一抠会发出“咯咯”声的硬。我想起母亲切肉时踮起的脚，想起母亲微抖的肩和握菜刀的手。在肉与铁之间，在生活和现实之间，垫着的是那硬硬的肉茧。母亲整个身体的劲，乃至整个生活的重量都被那肉茧承受，它的硬是整个生活艰辛的浓缩。我对这难看的肉茧肃然起敬，更对母亲，对这来之不易的生活心存敬畏和感激。当母亲把手伸回去夹起菜放到我碗里时??
这篇习作《肉茧》有细节有真情，更有主题和思想，文中议论抒情要言不烦，起到了画
龙点睛的作用，“在肉与铁之间，在生活和现实之间，垫着的是那硬硬的肉茧。”“它的硬是整个生活艰辛的浓缩。我对这难看的肉茧肃然起敬，更对母亲，对这来之不易的生活心存敬畏和感激。”这里面既有生活的艰辛、母爱的深沉，也有我的感恩、心灵的成长。
作文讲究“谋篇布局”。我以为“谋篇”指的是构思文章的主题思想，“布局”指的是搭建文章的结构，无论写什么文体的文章都必须要有一个主旨。
在高一记叙文写作的训练中，应从最基本的记清一件事（有情节），写活一个人（有细节），抒发一段感情（有真情），表达一种思想（有主题）练起，并从各种艺术形式（如小品）中汲取营养，这样学生就会逐步掌握写作记叙文的规律和技巧，从“有人有事”写到“有有肉”，从“平铺直叙”写到“摇曳多姿”。
提高写作水平，不是一句口号，不是训练的简单叠加，而是一个漫长而艰辛的过程。
作文上知网【二】
腊月二十六，母亲用自家收的黄豆，托别人加工了豆腐，清早就打电话给我，要我回家去炸豆腐。欣欣然，喜滋滋，一路狂骑，八点刚出头，就赶回了老屋。
母亲早已将白白胖胖的豆腐切成三角形，存放在盆里。我放下行装，赶忙来到厨屋，洗好锅子，点燃柴灶，倒进自家菜籽榨的油。随着灶膛里烈焰的升腾，锅内的油开始冒着油烟，滋滋作响，香气顿时弥漫了整个厨屋。母亲说：“放豆腐吧。”我连忙将母亲切好的三角形豆腐沿着锅沿滑入锅中，一霎时锅内热油翻滚，豆腐在锅中上下沉浮，没多长时间，豆腐全浮上油面，锅里顿时金黄黄的一片。稍息片刻，金灿灿，黄澄澄的一锅油炸豆腐出锅了。母亲转身离去，不曾想，她竟端来了一只小碗，里面放了些酱油、辣酱，一边搅拌，一边催我息一息，趁热吃油炸豆腐。我虽推辞，但经不住诱惑，也忍不住食欲，连忙放下手中的活，用筷子夹起一块刚出锅的油炸豆腐，蘸了点辣酱、酱油，放到嘴里，狠狠地咬下一口。正应了那句俗话，心急吃不得热豆腐。香香脆脆的油炸豆腐，里面竟那么的热。我嚼也不是，吐也不是，只好在口中吹着气。母亲说：“别慌，别烫着，慢慢吃。”我细细地咀嚼着，慢慢地品味着，一霎时，浓浓的油炸豆腐香气，唇齿留香，盈满心胸。这熟悉的味道，绵远悠长，不知不觉，久远的记忆像只执著的风铃在我的脑海中轻轻地摇响。
记忆中的小时候，每年的腊月二十四的晚上，母总会从自家的小木柜子里将收成时积攒的黄豆一点一点地倒入簸箕里把灰尘簸干净，再把黄豆浸泡在清水中过夜。第二天一早，母亲就起床和邻居合伙磨豆腐了。那时都是用石磨来磨豆浆的，一人拉磨，一人添磨。我们小孩子总喜欢扶着推磨的木柄，跟着石磨不停地前后走动。眼睛注视着两盘石磨间，注视着奶白色的.豆浆源源不断地从四周流出。豆浆磨好后，母亲用一块帐子布将用开水泡好的豆浆包好，然后用力地挤压，滤出的豆汁，滤出豆渣。接着母亲开始用柴火在灶膛里烧火煮豆浆了，数九寒天，我则坐在旁边的柴堆上取暖。最令我感兴趣的是，母亲把煮开的豆浆一勺一勺地舀进一口半人高的大缸里，再在碗里调好石膏水，左手往缸里慢慢地、细丝般地倒，右手用瓢搅动缸里的豆浆，然后用锅盖盖好。不出半个小时，就生出一大缸豆腐花，又白又嫩。这时，母亲总要给我盛上一大碗，放一点红糖。心急的我还没有来得及品味，嫩嫩滑滑的豆腐花已经滑下肚，含都含不住，直到今天，我依然忘不了那时豆腐花味道。趁着热劲，母亲在家门口，放一张小桌子，在上面用四条扁担支起支架，然后在上面摊开纱布，再把白花花、嫩生生的豆腐花，一勺一勺地舀入四四方方的豆腐格子里，用纱布包好，压上木板，在木板上压一块石头，豆腐格子里的水不停地往地下流淌。不多久，水豆腐就压好了，然后切成小块。长大后，读到：“传得淮南术最佳，皮肤褪尽见精华。一轮磨上流琼液，百沸汤中滚雪花。瓦罐浸来蟾有影，舍刀剖破玉无瑕。个中滋味谁知得，多在僧家与道家。”时，总会想到母亲做豆腐的情景。
经过半天的时间，豆腐沥干水分。晚上，母亲总要炸豆腐。童年的我们最喜欢此时此刻了，因为香喷喷的油炸豆腐总让我们难舍难分，因为只有过年的时候，我们才可以尽兴地吃上一回。蘸上酱油、辣酱的外脆里嫩的油炸豆腐，在那物质相对匮乏的时代已成了我们难得的佳肴。
如今早已不用如此复杂的陈旧工艺去做豆腐了，但炸豆腐，吃豆腐的味道，永远没有变。这年尾舌尖上的美味，像一抹乡愁，永远萦绕在我的心中。无论如何地变化沧桑，物质盈亏，那脆脆的，香香的炸豆腐的滋味，一定会永远存在，亘古未变。
作文上知网【三】
超市里的人很多很多，有的在挑选东西，有的在陪着小孩玩，还有的在排队付钱。
我先拿了一个篮子，上了电梯，电梯一旁整整齐齐地摆放着各式各样的餐巾纸，仿佛它们都在甜甜地对我笑呢！
到了二楼，我逛了一圈，货架上的东西真多呀，有大大小小的`瓶子，五颜六色的地毯，好玩的玩具和好看的书，看得我眼花缭乱。我挑了一包“一家三口”的粘钩，我对妈妈说：“妈妈，上次你说要买一个喷水的小瓶子，就在这儿呢！”于是妈妈就挑了一个粉色的。
然后，我们又去了一楼的零食区，一大堆的零食令我馋涎欲滴，似乎都在向我亲切地招手呢。我挑了一包薯片和两包巧克力饼干。
付完钱，我们提着装满物品的袋子，满情喜悦地回家了。
作文上知网【四】
笑笑小声的说：“没有，学生会换新主席了，所以今天没有点名。”
“这样埃”我呵呵的笑了，真得感谢这位新主席的诞生，要不然我今天就惨了，“新主席万岁！”我情不自禁的喊道，大家都冲我行注目礼，我不好意思的笑笑，哎呀，真是的。上课铃响了起来，数学老太拿着教科书走了进来，我一看见数学课就头疼，从小数学就不及格，哎，我妈都说了语文能考全校第一，怎么这数学就不开窍呢？平时花钱的时候怎么从来没有算错帐呢？于是我就把数学书立了起来，耳朵里塞上耳机，啃着昨天还盛下的面包，我正吃得欢呢？旁边很温柔的问了一句：“怎么样，好吃吗？”
我头都没抬的说：“还行，就是有点噎。”然后就听见数学老太那尖利的声音，“王小舒！”我“噌”的一声站了起来，数学老太的脸都绿了，说：“一上我的课你就睡觉，今天不睡觉，还吃上东西了，你知道你上次月考数学考了多少分吗？”
“58呢，不少了。”我小声的说，却没有逃过数学老太的耳朵。
“你还好意思说。58分，班级里有几个考58分的。”数学老太听见我跟她顶嘴更生气了。
我看着她说：“老师，我已经很努力了，58分这已经是我的最高纪录了，我也想张嘴就是三角函数，可是我不会啊，我已经很用功了，可是就是学不好埃”我有些沮丧的低下头。
数学老太看了看我，叹了口气，缓和了语气说：“你坐下好好听课吧。”我坐下了，看着老师手里的粉笔在黑板上飞舞，很快的眼皮越来越沉，最后实在困得不行就合上了，梦里我正跟刘德华打麻将呢，结果感觉有人推我，我没有睁眼，只是蛮远的说：“干嘛啊，人家正跟刘德华打麻将呢。”结果听到炸锅一样的笑声，我赶紧睁开眼，发现所有的同学都笑得前仰后合，我无辜的看着笑笑说：“这是怎么了？”
数学老太生气的说：“王小舒同学，请你来回答这道问题。”
我站起来看了看黑板上的那些长得很像英文的符号说：“我不会。”老师的脸那个叫一个难看，“不会你不好好听课，你给我上走廊里清醒一下去。”
我不情愿的往门外走，数学老太突然说：“慢着，拿着书本！”
我回头，笑笑把书本递给我，我看着数学书想，到底谁这么无聊发明了数学？让我觉得生活像地狱一样。走廊里很暖和，今年的暖气给的真好啊，我无聊的想，手机却响了起来，是一条信息，来自我的网友“飘渺低调”。
“怎么了，又被罚站了？”
“是啊，我真的很讨厌数学，我真的是不会，不是故意不学的。”
“没有关系，人不可能完美的，就像我天生英语只停留在a，b，c的阶段一样。”
“呵呵，我觉得你很有趣，你为什么叫飘渺低调呢？”
“因为我觉得做人要低调一些，太高调的人都是自恋狂活着自私的人，人的本身都是多变的所以是虚无飘渺的。”
“呵呵，像你这样的男生已经很少了。”
“其实还有很多的，只是你没有发现而已。”
“哎。”我只发了最后一个字，就沉默了，不知道该说什么，飘渺低调，是我的一个网友，有一次无聊随便加的，但是竟然是一个学校的'学生，虽然是一个学校的，却从没有见过面，只是这样用QQ或者短信聊着，我觉得这样比较好，他知道我是谁，可是我却不知道他是谁，也不想知道，只有这样我才可以对他敞开心扉，对他说出我心里所有的秘密，但是他却像是监控器一样，每次我这里有事情他都会知道，而且知道的很快，我很奇怪，可是却懒得查，因为除了邻家哥哥，一切男生跟我都无关。就这样熬了两节课，腿有些软。老师从教室里面走出来看着我说：“跟我来趟办公室。”
我顺从的跟她走在后面。到了办公室老师让我坐到椅子上，然后苦口婆心的讲：“王小舒，你的文科成绩很好，很好 希望考上一本，但是你的数学成绩简直是糟到我无法想象，现在你们班级的差生数学都比你学的好，上次月考你的数学全班到第一，你再不抓紧就撵不上了。”
“老师，不是我不想学，只是我比较笨，文科可以记硬背，用点功就行了，可是理科不是这样的，我也想学好，只是我尽力了，可是却没有达到预期的效果。”我无奈的说。
“那这样吧，从明天起，你每天放学来我家，我给你补课。”数学老师说。
“真的？”我高兴地尖叫。
“真的。”
“那谢谢老师。”我高兴地亲了一下老师的脸蛋，然后跑出办公室，只留下老师无可奈何的微笑
作文上知网【五】
文贵情真，情真才能感人。鲁迅先生说：“从水管里流出的都是水，从管里流出的都是。”“情”是写作的永恒主题，我们曾经学过《陈情表》，李密对自己的坎坷遭遇、艰难处境曲折“陈情”，令人难忘；我们学过归有光的《项脊轩志》，他对祖母、母亲、妻子的深隋追忆，让我们到了亲情的美好与动人。新课标也一再强调写作要感情真挚，不能说大话、空话、假话，要说真话、实话和心里话。一篇没有真情实感，就好比人没有了灵魂，失去了生命力。可见，“真情实感”是文章的生命。在作文时，只有吐真言，抒真隋，真正做到像巴金说的“把心交给读者”，才会打动读者，引起读者的共鸣。
要“真”，必须注意观察人物的言行，捕捉人物的典型特征，再现人物的精神风貌，人物才能真切；要“真”，细节描写少不了，有了细节，人物才能写得传神。所谓细节描写就是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节或一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及场面片断等，加以生动细致的描绘的一种描写方法，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。好的细节描写，能使人物性格丰满，活灵活现，惟妙惟肖，增强故事的形象性、生动性和真实性。小品《小棉袄》中有真情、有细节的场景随处可见，比如小喷壶这个细节，既能表现老父亲平时侍弄花草的爱好，使作品生活气息浓郁，又为下面老父亲发泄愤怒提供了工具。语言细节：女儿25岁了，还不让谈恋爱，“舍不得呀，能拖一天就拖一天??”；动作细节：当老父亲将自己最亲的唯一的女儿郑重托付给“男朋友”时，先是
女儿激动地从背后拥抱父亲，眼睛里闪着欢喜、感恩的泪光，最后父女二人正面紧紧相拥在一起，脸上都绽放着含泪的笑。我们此时无不为这一对感情至深、亲情难舍、相互理解的父女所感动。
人间真情最具有穿透力和震撼力。作文中抒写平凡的真情能给阅渎者以感动。请看《下辈子还做您的女儿》作文中的两个片段：
我胡乱地吃了一些饭菜，伸手拿起一块西瓜，幸福地吃了起来。我说：“妈，您也吃啊。”您说：“我从小就不喜欢吃这个，吃了肚子受不了。你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。
我回房间整理回学校要带的东西，妈妈收拾了碗筷。后来，忽然想到告诉妈妈要体检了，于是就去灶房找。可是，我分明看到，妈妈正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮??那一刻，我不晓得该和妈妈说些什么！庆幸妈妈没有回头，我冲回房中，捂着被子哭了很久。
作者能洗尽铅华，带着一颗灵动之心，去真诚、真挚、真切地感受母亲那深沉的爱。文中“啃我吃剩的西瓜皮”这一细节撼人心魄，它好似一个定格的画面，将母爱的万千情愫尽含其中。情真意切，催人泪下。
