让我们荡起双桨写一篇作文【一】
您好！也许我们有前生的约定，才有今天在劳动东路小学的相聚。您可能会认为，这种相聚是您选择的结果，这种选择是您思考的结果。但我们猜想，更多的是您的一种感觉。
首先，我们在此相聚的劳动东路小学是一个宽敞的地方。学校的占地面积达到1.3万平方米，建筑面积达到6千平方米。宽敞，使我们的活动场地充足；宽敞，使我们的功能室齐全。这就为我们的教育教学创造了极为有力的条件。
其次，我们在此相聚的劳动东路小学是一个美丽的地方。她的美丽给人视野的开阔，更多的是来自和谐平安的校园氛围，热情大方的人文环境。所以，许多走出去的老师和学生，让每一次分开都成了万千思绪，让每一次别离成了热泪盈眶。
宽敞的地方我们要把她建成“阳光校园”。阳光，就是饱含温馨，就是奋发向上，就是充满蓬勃生机与活力。报名那天您经历的“开学第一课”活动应该有所感触吧，“窥一斑可知全豹”。
美丽的地方我们要让她拥有“美丽教育”。美丽，就是要让教育产生魅力吸引孩子，就是要让孩子感受到知识的美丽和学习的快乐，就是要让教育的过程变成不知不觉与潜移默化。
“阳光校园”，“美丽教育”是我们不变的追求。我们希望把行为美、语言美、心灵美、形象美作为赠给孩子们毕业的礼物，我们希望把拥有“四美”的孩子作为大家有缘相聚的'回馈。其实，不管是选择还是感觉，我们都拥有一份感谢，感谢缘分，感谢彼此！
从2016年的8月31日起，您的孩子将由一名幼儿园的小朋友正式转变成一个小学生。您没有小看这个变化。从您紧跟的身影和深情的目光可以感受到您莫大的期盼。我们懂得您的这份心意！孩子这次心理发展上的突变，可能会产生不少适应上的问题，急需给予恰当的指导和适当的帮助。或许，您也会在这段时间里对孩子的很多问题感到困惑。在即将开始的小学生活里，我们的老师会竭尽他们的智慧和知识，用他们的热情和责任，悉心呵护您的孩子，培养他们做“四美”之人，陪伴他们一点一滴地成长。
教育讲求整体效应，美丽教育更需要和谐环境。因此，学校殷切地盼望着能得到您的大力支持和忠诚参与，这样，才能让孩子在家校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
孩子，是您的梦想，也是我们的寄托；是您的希望，也是我们的责任。为了孩子，让我们成为相亲相爱的一家人！
让我们荡起双桨写一篇作文【二】
荡起心湖的涟漪？怦然心动的感觉？
曾几何时，我躺在绿油油的草坪上，展开双臂，感受阳光带给万物的光芒，希望我能有那种怦然心动的感觉……
曾几何时，我漫步在幽静的树林中，用心聆听，百鸟的啾啾，感受鸟鸣带给行人的心境，我希望那能够当期我心湖上的涟漪……
于是，我读了这样一本书，书中的故事，让我的心灵不禁颤抖；
那是一位司机，他患有心脏病，但是，他为了养家，不得不去拉人，那一天，当他载着一车的.人行驶到交通灯下时，她的心脏病突发，他疼得都喘不了气，他用能够尽全身的力量，只做了三件事；
一、他把车缓缓的开到了路边。
二、他用尽了最后的力气，说，都快下车吧。
三、用仅剩的一丁点力气，打开了车门。
当他做完了这三件事，他看了看放在玻璃放得药，无力地趴在了他握了好几年的方向盘上，深深的闭上了眼睛……
至于那瓶药，他其实早有见到，只是、只是他怕……
现在，他离开了，在他离开前，他做了三件普通的不能再普通的事了，停车、叫客人下车、打开车门，仅此而已。
读到这里我被这个平凡而伟大的司机深深地的感动了，我的心被深深地震撼了，我无语了，我彻底的无语了……
是啊，回头想想，汶川地震时，那些故事，那些动人的故事，那些扣人心弦的故事，那一幕幕真情，谱写了多少泪与的篇章，演绎了多少爱的故事……
此时此刻，我的心湖为他们荡起了涟漪，缓缓的散开去……
让我们荡起双桨写一篇作文【三】
你好！
我叫张玉涵，今年13岁，是北京小学五年级的一名学生。在班级里，我聪明、活泼，事事不甘落后。但是，我体育很不好，所以我很讨厌上体育课。
你们生活的地方贫困，所以你们是穷人的孩子早当家，我们城里的孩子都是衣来伸手，饭来张口；你们在危房里读书，学习环境这么差，你们都能够这么努力地读书，而我们城里的孩子，学习的环境这么好，却在一幢幢漂亮的教学楼里混时间，比起你们来，我们真是太惭愧了，你们的条件虽然差，但是顽强拼搏的'精神使得你们的心灵能够冲破贫困的束缚，向着理想飞去；而我们虽然条件好，但是我们没有吃过苦头，不知道不好好学习的后果，只能在狭窄的一片蓝天里飞。
朋友们，我会在远方时刻关心着你们，我会尽我所能帮助你们。让我们手牵手，做真诚的朋友吧！让我们过上同样幸福、美好的生活，让我们携手，快乐地徜徉在知识的海洋里！让我们手拉手，心连心，快乐地成长在同一片蓝天下。
祝你：
学习进步身体健康！
远方的朋友：xxx
201x年3月7日
让我们荡起双桨写一篇作文【四】
一一题记
荡起心湖的涟漪？怦然心动的感觉？
曾几何时，我躺在绿油油的草坪上，展开双臂，感受阳光带给万物的光芒，希望我能有那种怦然心动的感觉……
曾几何时，我漫步在幽静的树林中，用心聆听，百鸟的啾啾，感受鸟鸣带给行人的心境，我希望那能够当期我心湖上的涟漪……
于是，我读了这样一本书，书中的'故事，让我的心灵不禁颤抖；
那是一位司机，他患有心脏病，但是，他为了养家，不得不去拉人，那一天，当他载着一车的人行驶到交通灯下时，她的心脏病突发，他疼得都喘不了气，他用能够尽全身的力量，只做了三件事；
一、他把车缓缓的开到了路边
二、他用尽了最后的力气，说，都快下车吧
三、用仅剩的一丁点力气，打开了车门
当他做完了这三件事，他看了看放在玻璃放得药，无力地趴在了他握了好几年的方向盘上，深深的闭上了眼睛……
至于那瓶药，他其实早有见到，只是、只是他怕……
现在，他离开了，在他离开前，他做了三件普通的不能再普通的事了，停车、叫客人下车、打开车门，仅此而已。
读到这里我被这个平凡而伟大的司机深深地的感动了，我的心被深深地震撼了，我无语了，我彻底的无语了……
是啊，回头想想，汶川地震时，那些故事，那些动人的故事，那些扣人心弦的故事，那一幕幕真情，谱写了多少泪与的篇章，演绎了多少爱的故事……
此时此刻，我的心湖为他们荡起了涟漪，缓缓的散开去……
让我们荡起双桨写一篇作文【五】
一一题记
荡起心湖的涟漪？怦然心动的`感觉？
曾几何时，我躺在绿油油的草坪上，展开双臂，感受阳光带给万物的光芒，希望我能有那种怦然心动的感觉……
曾几何时，我漫步在幽静的树林中，用心聆听，百鸟的啾啾，感受鸟鸣带给行人的心境，我希望那能够当期我心湖上的涟漪……
于是，我读了这样一本书，书中的故事，让我的心灵不禁颤抖；
那是一位司机，他患有心脏病，但是，他为了养家，不得不去拉人，那一天，当他载着一车的人行驶到交通灯下时，她的心脏病突发，他疼得都喘不了气，他用能够尽全身的力量，只做了三件事；
一、他把车缓缓的开到了路边
二、他用尽了最后的力气，说，都快下车吧
三、用仅剩的一丁点力气，打开了车门
当他做完了这三件事，他看了看放在玻璃放得药，无力地趴在了他握了好几年的方向盘上，深深的闭上了眼睛……
至于那瓶药，他其实早有见到，只是、只是他怕……
现在，他离开了，在他离开前，他做了三件普通的不能再普通的事了，停车、叫客人下车、打开车门，仅此而已。
读到这里我被这个平凡而伟大的司机深深地的感动了，我的心被深深地震撼了，我无语了，我彻底的无语了……
是啊，回头想想，汶川地震时，那些故事，那些动人的故事，那些扣人心弦的故事，那一幕幕真情，谱写了多少泪与的篇章，演绎了多少爱的故事……
此时此刻，我的心湖为他们荡起了涟漪，缓缓的散开去……
