人物描写作文小雷锋【一】
来到街上，哇！好热闹。街道右边的“为人民服务”的横幅下摆满了摊子有：修、补、擦、裁，应有尽有，不计其数。我好不容易找了个位子，连忙拿出工具准备起来。
这时，一个黑乎乎的叔叔拿着一双满是泥浆的皮鞋向我走了过来，我连声说：“叔叔您请坐。”一边拿鞋油擦起来，我越干越起劲，他大概看到我是个学生，有点不好意思。我连连说：“没关系，没关系，我正愁没生意呢！”于是我们聊了起来。从聊天中我知道它白天要上班，晚上要加班，有时节假日都没时间，哪有工夫赶来擦皮鞋。我忽然感到今天的.服务对那么多人太需要了。当我把一双雪亮的鞋子递到他手上时，他连声称道：“这小学生太棒了！”
晚上回到家后一头栽倒在床上，心里美滋滋的，可想到今天用自己的双手，帮助了那些需要帮助的人，换来了快乐的收获。
人物描写作文小雷锋【二】
换完了大家自然都开心，可是换的过程却非常麻烦。“可以开始换位子了。”只听老师一声令下，大家都开始挪动自己的桌子，“轰隆隆、轰隆隆”桌子的声音就像暴风雨前的雷声，震耳欲聋。我坐在第一大组，要换大第三大组。这就像从地球的南面到北面。我站在那看着一团乱麻的同学和桌子手足无措。这时，要搬过来的同学在哪里催了“快走了！”在同学的催促下，我慢慢挪动桌子，可是惟一的前后两条过道都被来往的同学无情的封了。我只能退到一旁，等待“交通”舒缓。不一会儿，大部分同学都搬好了，我长舒一口气，心里想：终于可以走了。我慢慢的把桌子推过去，在半途中，不知被什么绊了一下，我砰的.一下摔在了地上。桌子里的书全部都散了出来，那场面惨不忍睹。我吃力地站了起来，心想“今天也太倒霉了，怎么事事不顺。我皱着眉头，把地上的书一本一本捡起来，嘴里还抱怨着：“怎么会这样。”突然，我感觉到旁边有一个人，我转过头，原来是康伟。他蹲在那，把掉在地上的书捡起来，放回了抽屉里。书捡完了，我正想挪桌子，没想到康伟挽起了了袖子，像大力士一般，把我的桌子抬了起来，头弯着看着前面的路，用双手抓着桌子的边缘，侧着身子小心翼翼的从很窄的过道中穿过，到达了目的地，他轻轻地把桌子放下，我说：“谢谢你。”他转过来，笑着说：“小菜一碟。”
如果每个人都争当“小雷锋”，那世界会变的很美好。
人物描写作文小雷锋【三】
欢快的体育课到了，我迫不及待地跑去操场边的双杠处锻炼手力。可没想到，有许多人与我一起飞奔向那儿，看来练手力的人还真不少。人多更好玩，我们便来了个比赛。比赛了几场，我总是排前几名(那当然，我天天在家练着呢!，心里的得意劲儿就甭提了。不知过了多久，又到我了，因为前几次太用力了，我的手掌出了许多汗，力气也耗费得差不多了，但我仍全力向上攀。当我爬到一半时，手掌突然一阵阵钻心的刺痛，我赶紧松开手，“啪”的一声，我重重地摔在地上，引来许多同学围观。他们都看着我，可没有一个人伸手拉我一把。
“哎呀!”我看着这只出了的手，“好痛啊!”我窘极了，真想找个地洞钻进去，但疼痛使我没有一丁点力气，我只有紧闭双眼等待疼痛快点过去。
“张洋菲!你怎么了?”我睁开眼，原来是我们班的同学张玲珝。我想回答她，但却痛得说不出话来，只慢慢伸出手给她看。她一看就惊呼起来：“哎呀 ，流了!快起来去把脏东西冲洗了!”她马上扶起我往水池边走去。
“很疼吧?我给你吹吹。”她那清秀的眼睛里满是心疼和关切。我看着她，心里充满了感动，像春阳照耀着般温暖。
“好了，我们快去医务室吧。”伤口清洗完了，张铃珝又扶着我去医务室。老师可能上课去了，医务室里没人。她拿起药水，用棉花轻轻的、小心地帮我涂抹药水。她一边仔细地抹还一边温柔地问：“疼吗?”她那表情，让人觉得好像是她受伤一样。这时，有同学过来：“珝珝，走，一起去玩吧!”可她却回答说：“不了，张洋菲受伤了，我要照顾她。”那同学只能扫兴地离开。接下来，只要药棉脏了，她就会细心地帮我换。直到下课，她一直陪着我，还不时关切地问我：“好点了吗?”我不断地点头，心里有好多话想对她说，却不知道该怎么说。说谢谢，说感动，说你真好……可再多的语言也表达不了我此刻的`心情，她已是我记忆里永远的小雷锋。
对，我身边的小雷锋就是她——张玲珝。我希望每个人的身边都有小雷锋，也希望每个人都能成为小雷锋，让雷锋是你、是我也是他。如果这样，我们的社会将多么和谐，我们的生活将多么美好，我们的心将多么温暖!
