从小学雷锋长大当先锋作文【一】
记得读一年级的时候，我没有洗手的.习惯。有时写完字，手上黑糊糊的，可我还是没有想到要把手洗干净。有一天放学回到家，我肚子饿得“咕咕”叫，正巧看见桌子上有一只大大的鸡腿，我口水直流，手都不洗就用手去拿来吃。
我做完回家作业，吃完晚饭，洗好澡就睡觉了。睡到半夜，我的肚子便疼了起来，而且还呕吐。爸爸、妈妈连忙去叫了医生，医生问我：“你吃了什么东西？”我说：“放学回家我吃了一只鸡腿。”“那你在吃鸡腿前有没有洗手？”医生又问。“没……没有。”我说。
医生帮我开了药，打了针，还对我说：“你肚子痛可能是因为吃鸡腿前没有洗手，而手上有很多细菌，还有许多灰尘……你以后一定要注意个人卫生。”
通过这件事，我牢牢记住了饭前便后要洗手，并且每次都这样做，不要大人提醒。从此，我的肚子再也没有疼过。
同学们，为了身体健康，我们从小要养成饭前便后洗手的习惯。
从小学雷锋长大当先锋作文【二】
——题记
王永彬曰：“百善孝为先，万恶淫为首，常存仁孝心，则天下凡不可为者，皆不忍为，所以孝居百行之先。“这句话强调了孝的重要性，无孝，则无仁。而孝居百行之先，则更可见一斑了。汉武帝曾以孝选官，即我们熟知的”察举制“可见孝自古以来总是被大家所提倡。既然能够排位为百行之首，尤我们而言自然是最重要的东西。得之则得天下，失之则丧心泯志。
用网上的的一句话说“这个世界很疯狂。”颠倒黑白，本末倒置几乎都不为怪，正因此，才需要有人来痛骂与谴责，谴责这个世态炎凉的社会。
前不久，偶然于网上见一视频：一中年妇女对自己的公公打骂相加。画面中老人穿着很是破旧，妇女却穿金戴银。播出后，短短几天便高达几百万的点击量。网友们纷纷留言表示愤慨，吐槽咒骂。
因此，不由得想试问视频中的女子：你有父母吗？有父母的人肯定干不出这种事。你公公是你配偶的父亲，难道就不是你的父亲吗？那这样只能呢个说明一个问题了，你连自己的父母都不尊重，足见你的教养之差，品德之恶劣。
再者说，何为父，何为母？生我者，母也；养我者，父也。
当初母亲十月怀胎将我们生下，家人一把屎一把尿将我们拉扯大，耗费的精力与心可谓是数不胜数。可谓是一把辛酸泪，留与后人寻。
而我们是怎样对待他们的呢？（我们指那些不赡养老人的人）
城市拆迁，重新规划。危房改造。老人脱身为小土豪，那些本来对父母不管不问的\'子女却一个个蜂拥而至，争先赡养老人。老人心里什么都清楚，嘴上却不说什么，心里却苦涩万分，至也想不通如此薄情的子女。
在我看来，利益，钱，生不带来不带去。可家人不一样，且父母都只有一个。亲情，浓于水的感情。
人，是社会动物，是高智商动物。即通晓世事，知书达理。
同样的事，不同的人，便又不是不同的做法：卧冰求鲤，郭巨埋儿，老莱娱亲这些古代的经典甚至在现在的人看来都是笑话。可其中的辛酸泪又有谁懂？
21世纪，新人类，别人再给父母买房子，买衣服，你已结婚，育子，却还想着你的父母给你买房子，试图榨干他们身上最后一丝利用价值。
穷，似乎成了每个人理所不应当的。可又曾想过，孝是每个人理所应当的。尽孝方才能尽善。人易老，易孤独。单方的守候是可怕的，更是警醒的。可怕的是老人，警醒的是我们。
我们总是抱怨自己不容易，其实父母比我们更不容易。父母并不希望你能过得有多好，有多腰缠万贯，有多名声显赫。他们对你的期望仅仅是：健康就行，有妻就行，偶尔劳累能有个休憩的小屋就行。他们在你儿时总是对你说别人怎么怎么样，有多好，那只是激励你而已。他们是不希望你以后成为堕落者，荒谬着，浮夸者；不希望你成为社会的败类渣虫；只是希望你能过得比他们更好。
他们需要黄昏时你们的陪伴，陪他们唠唠家常，下下棋，扯扯东家说西家。在你们的相与中安享晚年，度过余生。
谨记，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。很多事情等看透后再做决定，往往的结局便是亡羊补牢，人财两空。
和为贵，孝当先！
从小学雷锋长大当先锋作文【三】
一进教室，同学们都活蹦乱跳的，你猜怎么了?不知道吧!我们三年级要去顺义参加二年级小同学的入队仪式，还有二、三年级的一部分家长也参加呢!终于，我们可以上车了!
兴奋得我们都睡不着，希望一秒钟就到。“到了!到顺义了!”同学兴的叫着，一个个争先恐后的下了车。老师带着家长和同学们走进一个大院子，大院子叫神笛陶艺村。我们先走进会议室，里面摆满了大长凳子和一个发言台。我们要在那里举行庄严的入队仪式。安排好座位，仪式开始了!
二年级小同学站在台下了。牛老师说：“请三年级老队员为二年级家长佩戴红领巾。“我们陆陆续续的为家长系好红领巾。牛老师又说：“请家长为同学们佩戴红领巾。”摸着胸前的红领巾，看着小同学正让父母给他系红领巾是多么开心的样子，我真为他高兴呀!从他们的一举一动能看出他们成为了少先队员有多么自豪。肖老师讲，她直到现在还记得她刚入队时的情景呢!
入队仪式结束了，我们走进陶艺室，要做泥杯子了，我们按照叔叔的方法：并泥，按出小口，再整理一下，完成!我们还用拉柸机子呢!吃完了饭，进入另一个彩绘室。一进去，我一眼就看见了许许多多的白盒子，每一个制作小桌上都有黑、蓝、黄、绿四种颜色。听完叔叔的介绍和问题，我们立刻拿起毛笔，在盘子上画了起来。唉呀!班级、姓名还没写呢!赶紧写了!
好不容易写完了，但是又画什么呢?蝴蝶和一个植物吧!看看别人，也正在画呢!终于画完了。我跑到妹妹那里去，她画了一个城堡呀!牛老师画了一只小猫。多像，多可爱呀!看，张老师写上四个漂亮的大字——宁静致远。多有文化。爸爸还画了个大蝈蝈呢!要走了，我们依依不舍的上了大巴车，坐在车上，我回想起这次活动是多么有意义。
通过这次活动，我们满怀着继承革命传统，立志振兴中华的精神，我们入队时说的：“准备着为共产主义而奋斗。时刻准备着!”一定时刻叮嘱自己向毛泽东爷爷说的：“好好学习，天天向上!”
从小学雷锋长大当先锋作文【四】
教育新课程的改革，对教学工作有了新的要求，对学校的少先队工作照样有着新的指导。多年来，我对少先队工作积极摸索，追求拓展学生个性发展的空间。如今，新课程的改革在全国轰轰烈烈地展开，为我校少先队工作的创造性发展提供了新的契机。
在少先队管理中我发现，要抓好少先队工作，最重要的就是要调动学生的主动性和能动性。以前的以辅导员为核心，几位学生干部包揽的旧模式已严重地制约了大多数学生的主动发展，不利于民主意识的形成，也不利于学生的个性发展和组织管理能力的提高。因而，要想改变这种局面，就得放手给学生，让学生来参与学校的管理，让学生来管束学生，让学生来督促老师。但怎样才能让学生成为我们的主力军呢?
少先队工作是千头万绪的，单单抓队的建设是远远不够的，更重要的是要开展活动。美国的教育学家村威曾经提出：“儿童将来要参与社会生活，现在就该投入社会生活。教育不应只是生活的准备，教育本来就应是生活，是学生的一种生存方式。”因此，少先队活动理应与学生的生活链接，把教育过程还原为学生生活和成长的过程。在3·15这个特殊的日子里，我校举行了“我是交易会小主人”活动，让孩子们自学《消费者权益保护法》。今年的“六一节”，我校准备一改常规，不再由老师根据教育主题统一设计组织活动，而是想让学生自行投稿，让孩子们自己设计“六一怎样过”。我们将从学生的设计中采纳一些较为合理的、新颖的做法，从实际兴趣、周边环境、家庭条件出发，激发学生的兴趣，让学生喜欢什么就做什么，让学生感受到成功的喜悦，在活动中获得真情实感。这也许会是刻骨铭心、一辈子难以忘却的体验，这才是最有价值的教育。
少先队的工作是复杂的，是不断更新的。因而，我们要用新的理念来安排少先队工作，让少先队融合于学校课程改革之中，拓展活动空间，创新工作方式和内容，我们的少先队工作才会有新的突破。我相信，在我们大家的齐抓共管下，我们少先队工作将会更上一层楼。
从小学雷锋长大当先锋作文【五】
从我挂上红领巾那一刻开始，我就光荣地成为了少先队的一份子，但幼小的心灵并没有太多的想法，只想:我要尽心尽力的做好少先队员的本分。
随着时间的流逝，年级的升高，我渐渐的开始懂事，渐渐养成了帮助同学、为班级服务的好习惯。但是有一件事情总是使我久久不能原谅自己，那件事是这样的：那天我在家里玩颜料，玩着玩着就不小心把颜料盒倒翻了，颜料一下子流得到处都是。我急了，四处找可以擦得东西，找不到，就顾不得多想，不管三七二十一，拿起红领巾就擦。擦呀擦，擦呀擦，桌子是擦干净了，可是那红领巾已经变得狼狈不堪了，一块红一块黑的，看着都觉得恶心。我就把他扔了。
这件事虽然过去了，但在我心里的内疚却越来越深，我为自己那错误的做法而感到惭愧。现在，我敢用我的人格担保，我不会这么做了，我要用自己的行动来洗刷心理上的内疚。
我努力学习，我知道了做好事光有一颗热心还不够，还要懂得怎么去做。现在，我学会了如何去帮助同学、为班级服务。班级里只要能用得着我的地方，我从来不计较苦和累，也不计较同学怎么看。我觉得自己身体长得比较壮，所以重活累活我会抢着去做。比如说搬水，(我们班级的饮水是同学集资买的学校的水票，要自己去搬上来一大桶水，其实我也搬不动的，但是我看到同学们都要喝水，天热时，几乎每天一桶，几个人去抬，大家也不是很乐意。我就咬着牙坚持。一天又一天，一桶又一桶，慢慢的搬水的只有我一个人了，在同学们眼中，好像我的力气是越来越大了，搬水的任务就非我莫属了。还送了我一个“大力士”的称号。而我却不是这样想的，我觉得，在其他事情上，只要他们能做，一定也能像我一样的，所以我不为回报，只求奉献。
红领巾是国旗的一角，是由先烈们的鲜染成的`，同样也是少先队员的象征，我身为光荣的少先队员，要对的起共产党、对的起少先队员的称号。我越越做越好的。
