英语作文周日过得怎么样小学(小学英语作文周日计划安排)

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首页写景更新时间:2024-05-30 05:00:39
英语作文周日过得怎么样小学(小学英语作文周日计划安排)

英语作文周日过得怎么样小学【一】

虎年过去了,兔年来了。这个春节我过得真快乐。

大年三十,我就和爸爸妈妈一起到乡下奶奶家去过年。到了农村,这儿的年味特别浓。家家户户都贴上了喜庆的春联,吃团年饭的鞭炮声此起彼伏,村子里充满了鞭炮的火药味,我觉得特别香。每天晚上我就和几个好朋友一起放鞭炮,拜年的时候还可以得到压岁钱。

我的家乡有一个习惯,每年村里的人们都要凑钱买来大量的焰火,初一的晚上六点半,大家把焰火搬到村中的稻场上举行焰火晚会。吃完饭我和爸爸妈妈早早地来到稻场,好多人比我们来得还早。大人们在一起互相拜年,小孩们一起到场上玩耍嬉闹。几十箱焰火堆在一旁,好壮观啊!

时间到了,几个大哥哥来到场子中间,让大家让出一个大一点的'地方,离燃放点远一点,注意安全。人们围成了一个大大的圈圈。第一箱焰火点燃了,只听“啪”的一声巨响,一团火球冲上天空,然后又是一声巨响,一个大大的烟花在天空绽放开来,无数细小的光线组成了一个超大的圆球,强烈的亮光照亮了大半个天空。接着又是一声巨响,又是一个火球拖着长长的尾巴直冲云霄,一声巨响,天空撒满了亮闪闪的星星……不等第一箱焰火放完,性急的年轻人又点燃了第二箱、第三箱……

随着一个个烟花的绽放,我们的耳边“啪啪”的巨响不断,我们抬头看焰火,真是目不暇接,脖子扬酸了,赶紧一,生怕错过了哪一个最好看的。天上一朵朵烟花绽放,地上的人们发出一阵阵欢呼。我们小孩们就更高兴了,一边高呼,一边在场子上到处乱跑,搞得大人们手忙脚乱,他们又要看焰火,又要注意我们的安全。

两个多小时过去了,当最后一朵烟花消失在夜空,人们才意犹未尽,依依不舍的各自回家。

正月初五,我和爸爸妈妈去舅奶奶家拜年。到了舅奶奶家,我们送上礼物,说一些拜年的话。舅奶奶家里的人很高兴,舅奶奶把红包塞进我的荷包里。他们用丰盛的美食热情地款待我们。表哥表姐们都跟我一起玩鞭炮。表哥还把它的笔记本电脑给我玩。我在舅奶奶家玩得真高兴。

春节回乡过年真好啊!回家的路上,我对爸爸说:“农民好有钱啊!”爸爸说:“以前可穷啦,要不,我们为什么要到城里来呀?”

英语作文周日过得怎么样小学【二】

这个暑假我去了南京旅游,参加了全国青少年百集成语微电影拍摄,参加了小记者协会暑期公益特训营,每周还坚持上了美术、书法、拉丁舞培训班,读了老师指定的10本课外书,过得很忙碌、很精彩、很开心。

6月28日,我和爸爸、妈妈还有奶奶一起去南京旅游,主要是去参观雨花台烈士纪念馆,接受了爱国主义思想教育。让我懂得了这么美好的新中国生活是革命烈士用鲜和生命换来的,我一定要珍惜现在这样好的生活,好好学习,做一名新时代优秀的学生。我写的《参观雨花台烈士陵园有感》文章发表在7月8日的浔阳晚报《小荷尖尖》栏目。

7月7日,我参加了全国青少年百集成语微电影九江站的拍摄,我拍的成语故事是《爱屋及乌》,意思是爱这个房子也爱房子上的乌鸦。妈妈告诉我比如她爱我,也爱我的优点、缺点、爱我所有的一切意思。我在戏中演的是纣王的亲戚箕子,一个高个子男孩演纣王,胖点的男孩子演比干,我们台词背得熟,所以拍的很快,导演夸我们三个很棒呢。

7月11日,妈妈陪我去九江日报社参加了小记者协会组织的“新闻写作”培训班,讲课的洪老师是一个白头发慈祥的老人,他教我们消息、通讯的.写作方法。要记住5W+1H,和语文老师讲的写作文“什么人、什么地点、什么事情、什么景物、做得怎么样、心情如何”有点差不多。不过洪老师说新闻都是要写最真实发生的事情。小记者们都非常认真的听他讲课,并作了详细的笔记。下课后,我搂着洪老师和他聊天,说我好喜欢听他讲写作课噢!我从他后面围着他的脖子,洪老师就背起我来,觉得他真像爷爷一样亲切呢。

7月15日,有播音主持的老师发短信妈妈,通知我8月份去九江小学参加“少儿口才和播音主持”特训营,好期待噢。妈妈把我的“自我介绍”视频发给口才老师,他给我三个大拇指点赞呢。我一定要好好学习口才,好好表现。因为我最喜欢上台表演了,还喜欢认识很多新朋友。

英语作文周日过得怎么样小学【三】

记得星期日那天,堂弟来我家玩.他平时很爱看书,我就问他:“弟弟,你想不想要一本好书?”弟弟说:“当然想,做梦都想!”我说:“那好吧,我去告诉爸爸和妈妈,让他们陪我们去买书!”我和弟弟跑到妈妈和爸爸身边说:“妈妈和爸爸,你们能陪我们去买书吗?”“行!”他们异口同声地说.“好,那就走吧!”弟弟高兴地说.

说走就走,我们坐着公共汽车来到了新华书店.“哇,人真多!”我和弟弟赞叹道.爸爸说:“挑书,要挑自己用得着的!”妈妈接着说:“磊儿,你要挑点历史书,弟弟呢,就挑点成语书!"我和弟弟在一旁挑书,而妈妈和爸爸就在一旁看科学知识的书.

不久,我和弟弟就挑好了。我选的是历史故事,弟弟选的是>。回到家后,我问爸爸历史是什么意思?“爸爸回答:“所谓历史就是过去事实的记载。”我说:“明白!”弟弟也学着我去问妈妈。妈妈说:“成语就是通过一个故事来表答一个成语。”“我也明白!”弟弟说.我们又继续读书了

我想:我应该多读多想,多和好书交朋友!

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