有一天,青蛙终于跳出了井口。
它跳到果园里,看到了苹果和柿子挂着红红的小小灯笼,梨子摇起了金黄的铃铛,香蕉划起了弯弯的小船。它又跳到了田野里,看到了稻子穿着金黄的短裙,跳起了肚皮舞,棉花一朵朵全变了雪白,草地一片金黄,翻起了波浪,真美啊!它再跳到花园里,看见了一朵朵桂花在树上翩翩起舞,菊花千恣百态,美极了!
青蛙心想:如果我早点跳出来就好了,因为只有站得高,才能看得远。”
《跳出传统思维的幼儿园教师实用手册》这本书是由蔡伟忠老师所写的,蔡老师的分析问题和解决问题的方法独特创新,讲述了很多幼儿教师在工作中的困惑和技巧解决的实例和方法,对于我们一线的教师来说,这是一本非常实用的书,从中学到了很多方法。
我们老师往往都认为小朋友在老师面前恭恭敬敬、乖乖静坐着听讲是最好的,但其实不然,那不算是好的常规。最重要的是看老师不在或者老师的注意力没法集中在幼儿身上时幼儿的表现。一个班的常规好不好,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。特别对于我们大班下学期来说,如果常规没有建立好,幼儿无法形成良好的习惯,教师也因在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量。那么我们在实际工作中又该如何引导幼儿自觉地遵守常规呢?
小鸟走后,小青蛙又在井里唱了起来:“呱呱呱,呱呱呱,我是快乐的小青蛙,天天除害本领大,人人夸我顶呱呱。呱呱呱……”
正当小青蛙高兴的唱他的“自创歌曲”的时候,一只白鸽飞了过来,它站在井口边,伸着脖子对着井底的小青蛙说:“小青蛙,我们正在做游戏,你也上来玩吧!”“切,上面有什么好玩的?”小青蛙若无其事的说。“为什么呢?”白鸽很奇怪。“因为上面和井口一样大啊!我坐在这里,就能看到所有的一切!”白鸽明白了:小青蛙根本就没有上去过,而且它还认为自己有一些错误的想法是正确的。“你下来玩吧,我这里还有PSP、ipad、MP3等等呢!”小青蛙又说。白鸽想让小青蛙知道外面的世界是什么样子的,便一再邀请它上来。小青蛙推辞不了,只好答应了。
小青蛙跳上井一看:哇!外面的世界可真美啊!小草在摆动,花儿在跳舞。草坪上,一颗颗高大的树矗立在哪里,就像一位位战士,几只小鸟在树上跳来跳去,还长着动听的歌。那歌声,足以跟著名音乐家魁美。再看看天,原来一望望不到边 上面还有一朵朵棉花似的白云,白云上有一个美丽的彩虹焕发出耀眼的光芒。太阳露出了半个头,照耀着大地。小青蛙看了这些,不由得赞叹道:“外面的世界可真美呀!”
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