语文老师常给不及格的作文评语【一】
假如我是老师，我会不辜负这个“辛勤的园丁”的称号。
假如我是老师，我就会用我的全部心，全部汗水，全部知识来培养下一代，让他们能够成为有知识的人。现代的社会，是知识的社会，是竞争的社会，我希望他们在学习上你追我赶，互相取长补短，在一天天的努力中，他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们：虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来，像一朵小花正在一天天地茁壮成长，让他们经历风风雨雨，磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人，为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛，春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干，伟大而平凡！
假如我是老师，我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校，同样得到知识，得到快乐。我会给他们上课，告诉他们吾生也有涯，而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已，因为我是老师！我开得学校的宗旨是：用一份爱心帮助所有失学儿童，让所有史学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师，帮助别人，自己也同样快乐，同样伟大而平凡。
假如我是老师，我一定改革改革语文的教育，不再让语文教学的板继续延续下去。不再有什么标准答案，让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的\'句子。老师是蜜蜂，勤勤恳恳，默默无闻。更加伟大而又平凡。
假如我是老师，我会因自己是一只“蜡烛”，是一位“工程师”，是一只“蜜蜂”而感到幸运，而感到自豪！
评语：本文作者以现实为依托，借结合自己的想象力完成了一篇很有生趣的想象作文，想象作者是一位老师，从而展开具体的描述，也表达了作者对老师的敬佩和崇拜。语言较为活泼，结构安排很合理，我们不得不佩服作者的丰富的想象力。
语文老师常给不及格的作文评语【二】
1、 …以…开头较有新意前因后果娓娓道来
2、开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象
3、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境
4、开头直奔主题也是一种写法
5、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
6、反问句开头吸引读者
7、开头直奔主题让人一目了然
8、开头点题用词很吸引人
9、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉
10、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
11、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作
12、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡
13、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分
14、 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强
15、能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
16、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
17、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
18、文章以…为结尾言简意赅其味无穷
19、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
20、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
语文老师常给不及格的作文评语【三】
老师，犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人；又如同一位园丁，精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿；更仿如一支粉笔，牺牲自己，把知识留给我们……我多么想当老师啊！
假如我是老师，我对每一位学生都是一视同仁！在我的眼里，不会区分优生、差生或中等生；不会把调皮的孩子当成坏孩子；也不会重女轻男，个个都把他们当作自己的孩子来对待；更不会对家境贫困或外表有缺陷的学生，表面对他好，而暗地里却排斥。同学之间弄矛盾了，我会清廉公正，明辨事理；我还会赏罚分明，就算班长做错了，我也会批评......
假如我是老师，我一定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向智慧的彼岸！在课堂上，我会带着如清水，似幽谷鸟鸣的甜美声音，耐心地给他们讲课。不仅要这样，我还要有新的教学方式，我会有自己特殊的一套行之有效的方法。我讲的课，会是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户，让学生看到了一个斑斓的世界。我独特的教学方法像一块具有魔力的磁石，深深地吸引了学生，使学生一次又一次走进我的课堂！只有这样，学生们就不会怕我，他们会认真地听我的教导，不懂的就大胆地问，学到的知识就会越来越多！
假如我是老师，我会很谦虚。我的课堂上出错了或是什么，我都会很乐于听从学生们的意见，从不会掩饰自己的错误或缺点。我会向学生们显露出自己真实的一面！
假如我是老师，我会很善解人意。学生遇到烦恼时，我会帮他排忧；学生遇到困难时，我会及时给予他鼓励；学生高兴时，我也会和他一起高兴；学生做错事，我不会不分青红白皂地乱骂一通，我会宽宏大量；作业布置得不多，但做起来可要好好动脑筋，只有这样，学生才会对学习产生兴趣。假如我是老师......
暂时来说，虽然这只是个藏在心底的美梦，但只要我能去奋发努力，这个甜甜的美梦将一定会成为现实！
评语：这是一篇想象类的文章。老师惊讶于你遣词用句的优美，行文的流畅。语言生动，引人入胜。是啊，假如是成功的开始，是未来的宏图！你的洞察与思考已为理想奠定了坚实的基础！老师相信你一定会把假如变成现实！
语文老师常给不及格的作文评语【四】
我知道在看此文的人，有些，就是迷迷糊糊的过日子，得过且过一无所有；有的，是一个已经走上社会的人，是一个为了家庭为了事业忙里忙外的人；有的，是一个学生，一个为了将来，为了父母而努力的学生；有的甚至做什么都是感觉在为别人做事一样。从来不会想到做什么都是为了自己，伟大点就是为了别人。
我们来算一下，等你走上社会那一刻，你一共用了父母多少钱。那我们就算平均偏低点好了。一般人都是23左右大学毕业。每天吃30元左右。那23年就是25万多，加上每年穿的衣服，算他1000元一年，当然这是最低的了。那就是2.3万元。以前还没有9年义务教育吧，那从幼儿园开始到中学的学费，粗略的算下，就算他3万吧。大学四年，平均算他1万一年，那就是4万。最后再加上10万，请允许我解释下为什么要加上这个10万，呵呵，从小的玩具不算，每年的压岁钱不算，买零食的钱不算，出去娱乐的钱不算。还有住宿费等等等等。那么我加10万应该不会过分，总过是44万左右。当然我敢说要是细算的话绝对不会止这么一点。然后我们再算下，父母平均的工资算他2千一月（偏高点），那两个人就是4千一月，交税咱先不说。那一年大约是4万8左右，但是往往没有这么高。其实平均点的话是4万。23年来，那就是90万左右。光是花在他们自己子女身上就是一半。那你们想过没有，他们要是也吃的和你们一样穿的和你们一样呢，那他们还有余额吗？难道他们不用养老吗？那些每月几百的电话费，加上你们的手机费，加上水电费，煤气，油盐米醋等生活用品。那请你们去问问自己父母还有多少存款给自己享受？
上诉的是些普通家庭的情况而已。但是每个人的生活都不同。这不是关键，关键是看你怎么生活。
那些穿的暖暖的，吃的饱饱的人，什么都不缺的人，不知道想过那些山区的人吗？想过那些在社会最底层的人吗？他们连最基本的`饭都不能吃饱。哪来你们家的那些名牌衣服，高级电脑电视等家电。哪来零花钱？哪来你们拥有的一切？同样都是人，请问你们还有什么资格抱怨生活的无聊，还有什么资格来埋怨父母满足不了你们的一些物质？就连在捐款的时候，你们就拿出几块钱而已，甚至无视这一活动。那你们还有什么资格说中国人都是一家人。还配说你是一个乐于助人的人吗？在街上为什么会出现乞丐？呵呵，别嘲笑他们的无能，别嘲笑他们的没出息，如果不是生活所迫，他们会沦落街头吗？如果不是社会的冷漠，他们会跪在你们面前很长时间为了要那一块钱，甚至几角钱吗？我希望每次看到那些有困难的人，咱们都能给予他们一些帮助，不管是精神上的还是物质上的，我想要是每人都能施舍一块钱，那那些乞丐，他们肯定会感到温暖，肯定会重新振作，肯定会好好的做人来回报社会。也希望那些官员能做好自己的本质，不要过于的贪婪，不要利用手中的权利气压无辜百姓，治国还得治人心。希望你们能做出一个好的榜样，多关心一些有困难的人。说实话，咱中国人确实是一家人。
在此我还想说那些90后的人。不要搞得过于夸张的外表，虽然我不反对非主流，但是也绝对不会看好非主流。追求时尚流行元素没错，但是还得让外表看起来阳光点，活跃点。男人简单最好，女人素颜最美。省的让别人唾弃自己。我知道每个人都有自己的个性，但是不要太过于的明显，头发染过不但不会给多数人看好，反而还会伤了自己的发质，还有那些含有毒性物质的指甲油等化妆品。何必不让自己健康一点呢。何必不让自己简单一点呢？90后难道不是祖国的未来吗？难道不是最阳光，最有希望的一代吗？不要整天在街头叼着烟颓废下去了，哪怕你对学习真的无兴趣，至少找点事情做做吧，找点有意义的事情做做吧。人的一辈子不长，不要只活了一天，而重复了几十年。
内心不平静了许久，考虑是否就此搁笔，其实我还想说，我有一个最大的愿望，那就是让社会变得非常和谐。
语文老师常给不及格的作文评语【五】
1、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
2、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
3、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
4、文章简洁明了语言平淡朴实
5、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
6、借景抒情托物咏志很特色
7、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
8、 …要求通过虚构的故事来表达一种哲理
9、 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的\'构思相得益彰
10、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
11、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
12、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
13、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
14、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅
15、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼
16、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
17、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益
18、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心
19、 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
20、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
语文老师常给不及格的作文评语【六】
现实生活中，常有人因个人成长进步受挫而长吁短叹，似乎灿烂的阳光再也照不到他。其实，人生一世，谁都不可能永远是命运的骄子，事业上总一帆风顺，生活中顺心如意。那么当现实滑过峰值进入下“抛物线”时，痛苦、彷徨解决不了问题，重要的是刹住恶化的心态，扬起理想的风帆，使理智成为主导，让自己不迷失方向。
有的职工，因为工作中没有达到预期目的，便产生怨气、怒气，于是就胡猜乱想、疑神疑鬼，继而泄气，出现理想追求的缺失。还有的职工喜欢拿自己的长处与别人的短处相比较，过高地评价自己；在岗位调整问题上，总是与进步快的同志相比较，一旦意愿没达成，就会心理失衡甚至怨天尤人。这些都是不可取的。
现实生活中公与不公是相对的，不能把不公平现象简单地类推，也不能无限地放大。比如干部的选拔任用和职工的岗位变迁受多方面因素影响，既要看个人素质、个人表现，也要看上级政策、内部结构、编制岗位。我们应该全面看问题，不能把个人得失作为判断公与不公的`标准。在想不开时，把自己的心灵拿出来“晒晒太阳”，自我控制、自我淡化、自我消除不良心态。主动查找差距，就容易克服怨天尤人，这样才能客观准确地评价自己，摆正自己的位置，以坦然平和的心态看待岗位的调整。
面对人生不如意时，要学着理顺思绪，解开疙瘩。绳子在拧着劲时就会结疙瘩，如果你不把它理顺而生拉硬拽，就会打成结。同样，在个人利益受到冲击或调整而产生这样那样的情绪时，理不顺就容易走入“胡同”，所以一定要理智地加以控制和调节情绪，及时排解不健康情绪的干扰。要试着学会多向思维，另辟新径。就像开车一样，一条路行不通，就及时刹车，摆脱心理上的惯性，找一条新道走，或许到达目的地会更快些。还要善于自我疏导，不认理。在个人利益与整体利益发生冲突时，不要钻“牛角尖”，要追求但不强求，执著但不偏执。拥有积极、豁达的心态，才能有更充沛的精力干工作，更好地实现人生价值。
语文老师常给不及格的作文评语【七】
你好！从今天的班上完之后，我才知道原来你们每一天都是十分艰难的。我希望通过这封信，我们能交为好朋友。
你们从小都是在黑土地上长大，只要一有机会，就拼命学习。而且平时都是一组人一本书，学习的环境也并不是那么好，可还努力学习，听说你的学习成绩保持的很好，几乎每学期都是全年级前10名；每年都拿了拿了三好学生……你每天不仅要学习，还承受着比我们更重的.负担，又要种地，又要放牛耕田……我真是身在福中不知福啊！一天到晚像个千金大小姐一样，把大家吩咐到这，吩咐到那，还有时总气爸爸妈妈、爷爷奶奶，偶尔回想起，还真觉得自己太不听话了！复习的时候，我还总在那玩，而不知应该好好珍惜时间。我真得去体验一下生活，知道什么叫苦。
我也欢迎你来深圳。这里有很多好玩的地方，如：欢乐谷、东湖公园、世界之窗……还有好吃的、电影院、动物园等等，如果你有机会能来，我一定会一一给你讲解，还有许多高科技，如QQ、微信……
虽然我不知道你的名字，但是十分希望你能来我们学校，和我们一起学习、玩游戏。我们也期待你的到来，老师们、同学们会给你一张崭新的桌子、一把椅子，在这你还能交到非常多的朋友，学到很多的知识！
我们深圳的大门永远向你打开，无论你什么时候来，大家都会很欢迎你的！
