怎么写耍龙灯的作文【一】
现在，已经是2015年的12月份了。屈指一算，来到初中已经有三个月了，离别小学已有半年了。今天，我忍不住翻出“珍藏屋”里的小学毕业纪念册和同学录，看了看，眼泪直在眼睛里打转……
翻开纪念册第一页，我看到了小学的老师，他们微笑着，我便觉得他们那么美，那没帅!随后，翻开了我们班的那一页。我们班57名同学都微笑着，但他们心里，可能谁也不想和三年的同学、朋友分别吧!这是，我看到了我的好朋友，也是我的好姐妹，我们三站在一起，笑着，表面很轻松，心里谁又不好受。不知怎么，我想起了放假那天，也就是我们离别的日子，那天早上考完试，我的一个好姐妹送了我一张卡纸，上面写着：“我的好朋友，今天我们即将离别，请不要难过，今天的离别是为了以后的相聚!我相信，等到了中学，我们依然会见面，我们依然做最好的姐妹。如果幸运，我们还能做三年的同学。我希望你好好学习，不辜负大家对你的期望。在我心里，你永远是我的好妹妹!你要永远记住我。你的同学及朋友：×××。”那时我在睡午觉时看，看了以后，我的泪水快把枕头给浸湿了，我当时特别感动，我感觉我交对朋友了!之后，我也写了一张卡给她：“我的好姐姐，谢谢你在这三年里对我的照顾，虽说是在学校，但只要我有困难，你总是第一个伸出援助的手，把我从深渊解救出来。我也相信，我两还会再见面，还做姐妹!”就这样，我们不情愿的分别了。放假第二天，我们同学组织同学聚会，但我却没看到好朋友的身影，我很失落，但我那天很开心，因为那天我得到了很多惊喜!
看完纪念册，我翻开了记录着同学们爱好等等很多东西。我特别注意的是同学们对我的看法和留言，看了以后，我依然是满满的感动，有的同学说，你很萌;有的同学说，你很可爱;还有的同学说，你是一个学习不一般的女子……同学们给我的留言也很多，希望你好好学习;以后我们我依然做姐妹;我不能忘记你，你也不能忘记我哟……我也非常感动!
记得在我生日那天，我收到了很多来自朋友，同学的问候，一句句“生日快乐”又让我眼泪哗哗直流，都过去那么久了，同学们依然记得我的生日，给我送上祝福。这件事我一定牢牢记在心上!
虽然现在我已经是个初中生了，已经离别小学了，但我依然是小学时那个活泼的我。小学六年，深深记忆在我脑海里，永远也无法抹去，就让这六年的时光，成为我的美好的回忆吧!
怎么写耍龙灯的作文【二】
前来观看灯会的人群熙熙nangnang，分外热闹。广场上，几条制作工艺精湛、美术造型精彩的双龙印入眼帘，一下子吸引了游客的注意力。走进景区大门入口，景观大道沿线草坪、走廊，布置了数百条大小不同，形态各异的`“彩龙”，有“龙腾盛世” 、“金龙戏珠” 、“群龙戏水” 、“碧龙吐水”……真是数也数不过来，不愧为名副其实的“百龙灯会”。一条条神气活现的龙灯，它们个个龙头高昂、龙身翻腾，时而跃出水面，时而腾云驾雾，吸引到了无数观众驻足观赏，精彩的节目令人目不暇接，我们也乐在其中。
最吸引我的是大型仿真恐龙。这里有来自侏罗纪时代的13条仿一真恐龙，其中最长的是峨眉龙，头尾总长有16米；最有名气的是在多部动漫影片中担当主角的霸王龙，长6米，高2米。由于恐龙的皮肤是由特种橡胶制作而成，摸上去肉感十足，它们的嘴巴、眼睛、爪子、尾巴在电子芯片的控制下，做着各种仿真动作，配合着音响发出令人望而生畏的吼叫，犹如把我们带回数亿年前它们生活的时代，真有一种身临其境的感觉啊！
看着这些把梅园打扮得华光异彩的花灯，真是有些舍不得离开，期待着下一次梅园灯会带给我们更加精彩绝伦的视觉大餐。
怎么写耍龙灯的作文【三】
走在最前面的是高大的龙头。它昂首挺胸，一双铜铃般的大眼睛炯炯有神地瞧着前方。它张着一张盆大口，牙齿尖尖的，好像随时要把我吃了似的。又密又细又长 的白色龙须随风舞动，使龙头显得更加威严有气势。龙头的周围还点缀着许多五彩缤纷的小球和栩栩如生的.神话人物画像，身上镶嵌着闪闪发光的鳞片，真威武啊！
长长的龙身就更加绚丽了。瞧，那只棕色皮毛的猴子倒挂在树上，手里拿着个大桃子，正津津有味地吃着呢！看，一只黑白相间的熊猫紧紧地抱住怀中的竹子，视如 珍宝，生怕被别人抢走了……这些动物灯活灵活现，可人物灯也十分生动。一位位身披战袍的大将军举起手中的宝剑，骑在马背上正驰骋沙场；绝色美女貂蝉举着手 中的一支清香缓缓对月膜拜……一盏盏造型各异、颜色不一的彩灯被一块块木板连接在一起，再加上高大的龙头和灵巧的龙尾，远远看去，真像一条巨龙卧在半空 中。
喜庆的锣鼓声中，舞龙人身穿大红色衣裤，他们精神抖擞地举着龙灯，跟着音乐跑动起来。“巨龙”一会儿转圈飞舞，一会儿盘旋不动……伴随着鞭炮的烟雾，龙灯 真犹如真龙在空中腾云驾雾呢！观看的人们都目不转睛地看着，兴奋地啧啧称赞着，不少观众还情不自禁地拿出手机拍下龙灯的风采。
“咚咚锵，咚咚锵……”过了一会儿，锣鼓声由近而远，龙灯也渐渐地远去了。
怎么写耍龙灯的作文【四】
喜欢篮球，那是很早以前的事，每逢上体育，我都喜欢这游戏，总玩得满身大汗，脸红通通的。朋友说我像个男孩，好动，特别是玩起篮球，球场就我一女生在那耍，其他女生都去休息，就是精力最旺盛。说起投篮，我就自豪，虽谈不上百发百中，但也十中九准。每当投中，就有人叫好，好开心，那种感觉。
今天，今天？我要怎么玩呢？体育老师突然拿出好多篮球和排球，要我们自由活动，正合我意，毫不犹豫的选择了篮球。球场人不多，两三个。运球，一跳，投篮，一条优美孤线，不偏不倚地进了，还是空球呢。好球，有人叫好。呵~开门红，我想，有是一节愉快的体育课。
一群人走过来，是班上的，同学。他们也玩这个？哼，这下有好戏看了。他们的优势：身高。好高，才初二就170多厘米，好不爽，我才152多。。不过。这不重要，重要的\'是技术！
十多个人挤在一个篮筐下，挤来挤去，就等篮球的大驾光临。晕，这怎么玩。抢？抢不到！没事长那么高干嘛。郁闷，也罢，要玩就玩个痛快，让他们痛快去玩上一场吧。退场，有人叫住我，一看是班上最矮的男生，比我矮，不过，他的球耍得不错，投得准，甚至比我准。什么？要抢球？这我可是一窍不通。玩玩就会了。好吧。既然不能投篮，学点别的，何乐不为呢。
突然想到有一个词，很适合他：瘦小。又瘦又小。他的动作很迅速，灵敏，像一只会玩篮球的小猴子。他根本不让我有碰球的机会，让我怎么抢。他的手，好像磁铁，紧紧地吸着球。我，有满身大汗，抢了半天，连球也碰不到。换我运球你来腔，我提出要求，他欣然答应。把球扔给我，终于碰到篮球了，久违了。球刚落地，上一秒还在我手中，下一秒已落到他怀里。晕，动作那么快干吗？我多运几下，你再抢，这样，我的面子也挂得住呀。天哪~我的面子呀。他傻笑，技术不精，回家好好练吧。这话有理。
下课了……口渴了……，买瓶水，补充流失的水分……那水，好甘甜。奇怪，平时怎么没发现呢？
