三年级第四期报纸作文怎么写【一】
《朗读者》每期设置一个主题，由五六位嘉宾分别分享自己的人生故事并朗读能表达自己情感的文字，董卿负责串联。节目近几期主题为“遇见”“陪伴”“眼泪”“第一次”，嘉宾则包括杨利伟、刘震云、濮存昕、斯琴高娃、蒋雯丽、许渊冲、柳传志等，将于18日起每周六日在央视一套、三套晚间播出。
董卿说，《朗读者》的朗读文字包罗万象，有翻译家许渊冲的弟子们用中英法文为他朗读的文学经典，也有来自成都“鲜花山谷”的丈夫为妻子献上的自创情诗;有贾平凹《写给母亲》这类表达大众情感的作品，也有如柳传志写给儿子婚礼的个人感受。
“《朗读者》的文字和个人的情感紧密结合，朗读者的情感故事和之后的朗读内容在情感串联上将完成统一。”董卿说。
她认为，文字的作用是准确地传递信息、传递情感，文学之所以能够打动人心，是因为文学本身就是对共通情感的.精准描述。“《朗读者》就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人就是展示生命。”
据介绍，相比于文字，《朗读者》更注重“人”，节目不但要塑造立体的人，更是通过情感的纽带联系不同时空的生命。
董卿说，针对不同主题，每一位嘉宾都带着自己的故事来讲述。在来到《朗读者》之前，每一位嘉宾都有自己的社会角色，而《朗读者》要呈现出他们作为“情感人”的一面。
“柳传志是著名的企业家，但《朗读者》中他的身份却是一名再普通不过的父亲，他要朗读在儿子婚礼上的讲话，那种紧张、兴奋和幸福综合的复杂情感是他最真实的内心。”董卿说，“世界环球小姐张梓琳要给女儿读的作品是刘瑜写给孩子的《愿你慢慢长大》，观众能够感受到文字背后那颗跳动的心脏。”
首次作为制作人的董卿，谈及做《朗读者》的初衷时说，几乎所有综艺节目形态她都已经尝试过，她需要改变，这是《朗读者》诞生的偶然性，但从社会和行业发展的趋势来看，《朗读者》的诞生又成为一种必然。
从《汉字听写大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》到《传承者》《非常传奇》，严肃的文化类节目近年来不断走红荧屏。正如主持人白岩松所说，董卿制作并主持的《朗读者》有着对中国文化的传承意义，“《朗读者》是一个回归本源的过程，朗读虽然是一个现代的字眼，但是中国文化一直以来多是以读、说的形式进行传承的”。
三年级第四期报纸作文怎么写【二】
一部优秀的、成功的影片，不仅仅在于给人们以视觉的享受，或是动人故事情感的呈现，或是历史的重现，更多的是给人一种思考，一种认识领域的感悟，也就是一种关乎人类生存的哲学般的思考。相比于《朗读者》，《梅兰芳》虽然同样展示了战争背景，展示了一种不被世俗接受的恋情关系，但是整体的思想性似乎逊色不少。爱情的主题可以渗透很多对人性的思考与反省，而不仅仅局限于男女之情。《贫民窟的百万富翁》，表现出了一种对现实世界的反思与反抗，虽然故事环节的设计有争议，但是也不失为一种理想的对现实的报复。对于《海角七号》中的友子会爱上男主角这点，剧情给的有些牵强，就因为她的工作完成不了，所以爱上了那个在她看来有点拽的男人？挺莫名奇妙的。用一封信描述了一个日本男人对一传统台湾女人的爱恋与愧疚，虽然爱情的过程是美好的，可是，在没有爱情的日子里又将是多么艰难的旅程呢？本片到底是要倾诉恋情中的美好感觉，还是要为那不负责的.懦弱男人减轻情感的负罪感呢？
问题的深刻性是需要细心的挖掘与动情的感悟，没有思想性的影片、或没有深刻寓意的影片终究是难以获得全球共鸣的。
《朗读者》承载了太多的思考与对人生意义的探寻，真实的剖分了男人的性心理与女性的感情观；以Hunna与Michael相差20岁的忘年恋（不能算是姐弟恋了）为主线，贯穿着对纳粹集中营的审判来凸显人类的自私与尊严、无知与善良的冲突。
影片以一个较为常见的情景开场，为女人准备了早饭后，男人开始工作，而女人抱怨着难以走入男人的内心世界，这恰好的暗示了男主人公尘封的情感世界。镜头回到了Schmitz Michael15岁那年夏季的雨天，与36岁的Hunna相遇，虽然不是一个诗意的场景，但这确是一个生活中可能会出现的情景。整个影片反映很多值得深思的问题。
三年级第四期报纸作文怎么写【三】
继春节期间央视刚刚播毕的第二季《中国诗词大会》引爆全国观众对于中国诗词的热情后，2月18日晚，央视一套三套联合播出了董卿主特并兼制作人的又一文化综艺新作《朗读者》。
此间一众娱乐综艺节目热闹上演之际，《见字如面》《中国诗词大会》等文化综艺均刮起一股清新之风，其中，《中国诗词大会》第二季总决赛更是一举夺得实时收视冠军。此番，董卿以制作人、主持人双重身份推出的《朗读者》，在“热身”阶段便引发关注。董卿曾介绍称，《朗读者》不是朗诵节目，不是语言节目，而是人生节目和情感节目，这里不仅有在各领域推动社会进步的人，而且有很多普通人。
《朗读者》第一期节目以“遇见”为主题，邀请了知名演员濮存昕、知名企业家柳传志、世界小姐张梓琳、著名翻译大家许渊冲等嘉宾，在节目中，濮存昕第一个亮相，他讲述了自己鲜为人知的一段人生经历，童年时竟被同学起绰号“濮瘸子”，他以一篇老舍散文节选《宗月大师》致谢改变自己一生命运的恩人，濮存昕感谢了一位医生，改变了他的命运。柳传志畅谈因拙成巧的人生轨迹，高三时为何与成为百里挑一的飞行员的机会失之交臂。节目现场柳传志重现“父亲的演讲”，朗读儿子婚礼上的家信，“柳式家训”让观众深受启发。=张梓琳首度透露自己一举夺魁，当选世界小姐的决定性因素，并分享了为人母近一年的惊喜与感动。
在第一期节目中，还特别邀请了四川音乐学院毕业的著名钢琴演奏家李云迪，从头到尾弹奏《朗读者》主旋律，成为一大亮点。台湾民谣之父胡德夫弹唱经典歌曲《匆匆》，充满了意境。以朗读和访谈为核心的节目内容，加上经典音乐艺术的组合，《朗读者》首期获得了巨大成功，实现了董卿当制作人的开门红。
压轴出场的是曾翻译《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》、《牡丹亭》，荣获国际翻译界最高奖项之一“北极光”杰出文学翻译奖的96岁高龄的著名翻译家许渊冲先生。董卿在现场与许先生娓娓互动，许渊冲道出了曾用翻译林徽因诗词追求女同学的独家趣闻。已为中外文化传输做出杰出贡献的许渊冲老人，近百岁高龄每天依然坚持工作到凌晨3、4点，他活到老、学到老，永远用年轻人的心态努力工作，感动了观众。
三年级第四期报纸作文怎么写【四】
朗读者第四期观后感李亚鹏
知名演员李亚鹏，本期节目也走进了《朗读者》的现场。他是《将爱情进行到底》中的青春偶像，是《射雕英雄传》里的'郭大侠，他是一位商人，更是一位父亲。对他来说，女儿李嫣是上天给他的最好的礼物。女儿的到来甚至改变了他的人生道路。十几年时间，嫣儿撕掉了唇颚裂儿童的标签，成长为了一个阳光自信的女孩儿。在这一过程中，作为父亲的李亚鹏都做了些什么?为何令董卿发出"如果拼爹的话，嫣儿赢了"的赞叹?李亚鹏坦言，最好的教育就是言传身教，"教育真的是有方法的，但如果缺少了爱，一切方法都是教条。"除了分享与女儿的故事，李亚鹏还在节目中为自己生命中重要的人朗读了一段催人泪下的文字。
李亚鹏个人信息
李亚鹏，1971年9月27日出生于新疆乌鲁木齐市水磨沟区。1994年毕业于中央戏剧学院表演系。中国内地男演员、商人。
1992年8月，出演处女作电影《青春作证》正式进入演艺圈。1997年7月，主演爱情剧《京港爱情线》;同年10月，签约香港唐人电影有限公司。1998年，主演青春偶像剧《将爱情进行到底》。2001年，主演金庸武侠小说改编的武侠剧《笑傲江湖》，饰演令狐冲。2003年，主演古装武侠剧《射雕英雄传》，饰演郭靖。2006年，发起成立嫣然天使基金、嫣然天使儿童医院、书院中国文化发展基金会等公益基金。2009年，投资拍摄电视剧《神医大道公》。2011年，时隔13年后，主演电视剧《将爱情进行到底》的电影版续集。
2012年1月8日，嫣然获得旅游卫视.2011首届视界大赏"年度公益组织奖"。2013年，与王菲共同获得中国慈善名人榜第一名。2014年11月17日，宣布退出娱乐圈，专注经商及慈善事业;同年年底，获封cctv年度慈善人物。2015年11月，李亚鹏先后出席2015中国公益论坛、新浪2015中国教育盛典和第十一届中国企业社会责任国际论坛。
三年级第四期报纸作文怎么写【五】
几乎所有优秀的作品，都是从当下社会现状以及情绪的投射。这是个追求“快快快”的信息爆炸社会，精神绷得够紧，压力总是很大，时间过得太快。文化类节目的悄然回暖，呼应着国民价值观念以及生活方式的升级，满足了大众对于知识、审美、情感的多重高阶需求，缓解了在信息碎片化时代的“文化焦虑”。
《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有有肉的真实人生故事。作为一档用文字承载情感的节目，《朗读者》的氛围相对安静，节奏更为舒缓，和追求刺激、热闹的“快消内容”截然不同，恰恰会满足受众在疲惫的忙碌之后回归内心宁静的，感受朗读传达的力量。
《朗读者》不是一档读书节目，而是用文字抵达情感，从每个人真挚的人生故事出发，分享亲情、友情、爱情。这些人世间共通的情感，会帮助观众去了解和理解朗诵文字背后蕴含的宽度、厚度、浓度，遍尝人生百味。
节目每期以一个充满寓意的主题词作为核心线索，有关“遇见”，有关“选择”，有关“陪伴”，有关“眼泪”……名人和素人同台，分别朗读一段曾经打动自己，激励自己甚至改变自己的文字。它可以是一篇散文、一首诗、或者是一封家信，甚至是一段电影戏剧剧本。聆听一段安静的诉说，就仿佛路过一段人生。这些故事看似关于别人，其实映照着最为普世的情感。
一整季串联起不同的人生关键词。《朗读者》还原着电视人的初心，希望节目带来的触动能溪流汩汩地从观众心灵流淌开来，在沉淀的甜美和安宁中，找寻自我。
三年级第四期报纸作文怎么写【六】
由中央电视台联合打造的大型文化情感类节目《朗读者》，将于2月18日起每周六黄金时间，CCTV-1和CCTV-3播出。今日，节目方也曝光了制作人札记。面对镜头，董卿褪下主持人的光环，吐露真实心声。
“你有多久没有朗读了?很久了吧?很多人觉得朗读属于学生时代或者一小部分人。不，其实它属于我们每一个人。”董卿说，“很多人问我为什么要办《朗读者》，我想问的是为什么不办呢?那么多优美的文字就在那里。”从业21年，董卿说该节目是其职业生涯的又一个新起点。对于这个新角色，她已经做好准备，但辛苦程度还是超出想象。她说：有人来，有人走，有人说你好，有人等着看最终结果，挺过去就好了，她仅仅希望让节目精益求精。
据悉，《朗读者》力求作品与大众情感相通，每期通过一个关键词激发嘉宾的真实情感，并邀请6位不同的嘉宾来讲述自己的心路历程。节目中不仅有在各领域的杰出代表，同时还有一些平凡人，通过朗读分享自己的心得和故事，力图展现丰富多彩的人文生活。那么，到底节目嘉宾会带来怎样的情感故事?敬请期待2月18日起每周六日晚8点档CCTV-1和CCTV-3联合播出的《朗读者》。
三年级第四期报纸作文怎么写【七】
文化飨宴、综艺清流、唤醒文学……一前一后，两个有关读书的电视节目在荧屏和朋友圈同时搅起了一股热潮，那些难得一见、堪称殊荣的标签也随即贴在了节目的名字上，这是对节目制作者的褒扬，也是对当下收视环境的批判。
不可否认，《见字如面》《朗读者》的成功，是多种因素交叠之后产生的聚光：既有依然需要明星名人的光环效应，也有相对克制、不以煽情爆料为看点的制作理念;既有对人生价值、人生情感的挖掘，也有对纸上文字的重塑和重新演绎。
这些成功的因素也再一次证明文学不朽，文字不朽。无论穿越怎样的时间空间，无论历经怎样的社会变迁，那些或久远、或晚近的文字还是会和心灵很近，滋润人心，温暖生命。
然而，观赏追光下的电视读书节目，赞誉其为清流的同时，至少还有几个需要强调的背景。
一是清流也未能免俗。
真人秀节目大行其道，各类综艺花活轮番上演，观众已经审美疲劳，厌倦之情溢于言表。所谓综艺清流正是相对于这些“浊流”而言的。
在一圈低级趣味、过度娱乐化甚至低估观众智商、大量抄袭复制的综艺节目的反衬下，传递日渐缺失的温情和责任感的电视读书节目自然鹤立鸡群，赢得了观众的认可。
不过，清流也未能免俗，名人依然是看点，深广的舞台、绚烂的灯光依然不可或缺。
二是电视读书对阅读的重启，究竟有多大的作用。
显而易见，《见字如面》《朗读者》这种节目的核心内容，是传统电视读书节目为适应时代需求的嬗变，是对读书的重启，是一种文字在其他平台上的再生。
可是，正如现代媒介批判经典《娱乐至》一书的作者尼尔·波兹曼所说，影像要求造成视觉冲击，要求有更多的画面。或者说，电视这种媒介的天然属性，本身就很难给人以完整的理性思考，只能是一种碎片化的，感官冲击强烈的叙事。
比如，《见字如面》也好，《朗读者》也罢，都在——读，这种读，是有声音的读，是有情感的读，也是有选择的读，选择语速、选择重音、选择声调，等等。这是节目的亮点，可能也是和正常读书最大的不同。
比如，电视节目节奏的推进是线性的`，而读书则是可以跳跃的，甚至是可以停驻的、反复的、回旋的。比如读信，我不知道怎样的声音可以读出“意映卿卿如晤”，怎样的心情才能读出“少卿足下”，我不知道“醒来觉得甚是爱你”应该怎么表达，“我的良心就是你”应该怎么寻找重音。可是我知道，在阅读这些文字的时候，每个人的体验可能都不一样。
如果把电视和读书比作两个人，那么，电视读书节目就是电视在亲吻读书。只是，如钱钟书先生所说：这吻的分量很轻，范围很小，只仿佛清朝官场端茶送客时，把嘴唇抹一抹茶碗边，或者从前西洋法庭见证人宣誓时，把嘴唇碰一碰《圣经》，至多像那些信女们吻西藏活佛或罗马教皇的大脚指，一种敬而远之的亲近。
所以，像一些乐观者预计得那样，指望一两个电视节目来激发起国民的阅读风潮，改变目前的阅读现状，拯救日渐稀薄的读书，实在是一种天真的乐观。阅读的几乎带有宿命的衰落，远非一时一事所能改变。
再者，读书被现代媒介裹挟的固然是走在时代潮流中的尴尬，但媒介的弊端却不是影响国民阅读水平的唯一因素，甚至不是最重要的因素。
谈到中国令人尴尬的国民阅读现状，有一组被经常引用的数据：中国年人均读书4.58本，和韩国的11本、法国的20本、日本的40本相比，相距甚远。
这些国家，按照我们通常的理解，都属于发达国家了，其国内的媒体不可谓不发达，其市场化、娱乐化的倾向，相比于国内来，不说高到哪里去，至少也不会低。实际上，国内的许多娱乐性综艺节目正是借鉴自这些发达国家的文娱市场。
但是，为何他们在一种高度发达的大众传媒生态中，仍然能保持高水平的国民阅读状态。
这里有一个非常简单的道理，中国古语说仓廪实知礼节，同时，从现代人类世界的国民阅读看来，也可以说一个，仓廪实而知诗书。良好的国民阅读习惯固然跟文化心理、公共文化服务有关，但另一个更具决定性的因素却是人。
阅读是需要时间和闲暇的，若一国民众还处在一种大范围的疲于奔命状态，为基本的物质条件和保障殚精竭虑，要求他们多花些时间读书，终究显得强人所难。反过来，那些表现出很高国民阅读水平的国家，无不是经济条件较好、财富分配较佳的地方。人的生存境况与国民阅读之间，虽说不上严格的充分必要关系，但至少也是非常强的因果关系。
电视读书节目于国民阅读习惯的塑造固然有益，但根本之策仍是在电视之外，在宣教之外。欲解读书之愁，需解人民之困。
