三年级采摘圣女果400字作文(采摘海棠果作文400字)

三年级采摘圣女果400字作文(采摘海棠果作文400字)

首页写景更新时间:2024-04-21 12:38:51
三年级采摘圣女果400字作文(采摘海棠果作文400字)

三年级采摘圣女果400字作文【一】

下午,我们来到牛佛山摘桔子。

好浩浩荡荡的队伍往山脚下走去,我抬头一看,只见漫山遍野的树上都挂着黄澄澄的桔子,小的桔子像乒乓球,大的桔子像一个个过节挂的小灯笼。我们每人拿了一个钳子,要去摘桔子,我来到山上只见有的同学手大,拿一个,往嘴里扔,有的同学精挑细选,一个一个往袋二里放,有的同学先尝尝,边吃边采,还有的同学仔细地把桔孑擦一擦,小心翼翼地放在袋子里……

我摘了一个又大又澄的桔子,剥开桔子橘黄色的外皮,只见十来个好姐妹围在一起,上面布满了白色的柑络。掰开一个看一看,嫩黄的果肉就呈现在你眼前,一股清香也立刻冲进你的鼻子里。放在嘴里尝尝,酸酸的,甜甜的,真好吃!大约过了半个小时,我就摘满一大袋。

今天真是难忘而又丰收的一天呀!

三年级采摘圣女果400字作文【二】

昨天学校组织秋游,活动是摘花生。我们坐了一个小时的车来到目的地--城阳种植基地。

下车来到花生田,我看到好多花生叶子,有的金灿灿,有的绿油油,非常好看。我知道,那些花生就藏在叶子下面的土里。我找了一棵叶子绿油油的花生,拽着把叶子使劲一拔出来了,可是花生又少又小。这时,我看到旁边的一个同学拔出的花生好多好大呀,仔细一看,原来他拔的是一棵叶子发黄的花生。我也试着拔了一颗叶子发黄的,奇迹出现了,拔出的花生比刚才多多了。我总结出,要想拔出大花生,就要找那些叶子发黄的拔。就这样,我专找叶子黄的拔,最后拔了满满一袋子花生呢。我看了看我大概是全班拔得最多的。

回到家我和姥姥先把花生洗干净,然后在锅里倒上水,再把花生倒进锅里,等水开了又煮了好一会儿,打开锅盖,一股清香味顿时钻进鼻子,真是香气扑鼻呀!我尝了一个,味道太棒了,我从来没吃过这么好吃的花生。

吃的时候我还发现,我摘的花生样子好玩极了,有的像小葫芦,有的像大火车,有的像鸡蛋,还有的像小鸟、单引号、核桃、不倒翁。我和妈妈还用花生摆了个“LOVE”,真是有趣呀!

三年级采摘圣女果400字作文【三】

来到市场,远远望去,圣女果像一串葡萄。走进一看,圣女果又像一颗子弹。它们的大小不一,大的像乒乓求我,小的像鹌鹑蛋;圣女果的颜色也不一样,有的是红色的,有的是黄色的,有的红中带黄,黄中带青,红中透亮,真是五颜六色。如果仔细观察,会发现圣女果的上面有一个五角形的把,看上去像一个带着草帽的小人。妈妈买了几斤圣女果,我们就回家了。

回到家,我用手摸了摸圣女果,感觉滑滑的,软软的,还有点凉。这时,一种淡淡的番茄独有的香味扑鼻而来,不禁我咬了它一口。顿时,酸酸的`汁水充满了我嘴里每一个角落,再品一品,又有一种甜甜的,软软的感觉。吃完以后,再看看圣女果的里面,只见玛瑙一样的籽在果里。

听妈妈讲,圣女果不仅有生津止渴,还有健脾开胃、美容养颜的作用,而且,如果儿童吃了能促进生长发育,中年人吃了能有延缓衰老的作用呢。

我爱圣女果,更爱它无私奉献的精神。

三年级采摘圣女果400字作文【四】

今天,我们去路桥金泉农庄秋游。秋游有一件很有趣的事,那就是摘桔子。

我们到了果园。同学们欢蹦乱跳,兴奋不已,我也欢快地奔向桔树。我们拿出各自的工具摘起桔子来。我在桔树底部摘了一个桔子一尝,呀,好酸啊!我差点把刚才吃的吐出来。

我看见好多同学爬上树去摘,是否树上受光照多会更甜些呢?于是我也选了一个好位置爬上树,我只摘了一个,以免难吃等一会儿要吐掉。我下树一尝,哇,好甜!我又爬上树,摘了好多个。我把三个送给了吴老师,四个送给了同学,我自己吃了七八个。

我摘了将近30来个桔子,一下树就气喘吁吁了。如果要把全部桔子都摘下来,那就更累了。这么说:每一个桔子都是农民伯伯辛勤劳动的结晶。我们要珍惜每一份劳动成果。

这一次秋游收获多多。

三年级采摘圣女果400字作文【五】

紧张的期中结束了,第二天,我们开始了愉快的秋游活动,我可兴奋了。

我们来到了一片桔园,采桔子是我最向往的一件事,我迫不及待奔向桔子树。可是刚走到桔子树旁,大家脸上灿烂的笑容消失了。桔子树上挂的桔子又青又小,而且都挂在很高的地方。大家踮起脚尖,伸长手臂,好不容易摘到了几个又青又小的桔子。刚想失望地离开,这时,我发现从桔林深处钻出来的大哥哥大姐姐们手里都捧着又黄又大的桔子。我兴奋对女孩子们说:“我们去桔林深处采吧,那里一定有许多成熟的大桔子。”但她们都摆摆手说不去。这片桔子树长的很茂密,树枝相互交错在一起,树叶挡住了阳光,里面暗暗的,一眼望不到边。我也有些害怕了,但最后我还是决定去桔林深处看一看。我弯下腰,拨开树枝,小心翼翼地往里钻。哎呀,不好,我的发卡被树枝卡住了,我吓出了一身冷汗。情急之中,我使劲用双手掰开发卡,发卡掉到了地上,好险那。这时我开始犹豫了,是退回去还是继续前进呀?但既然我已经进来了,不去桔林深处看看多可惜呀!于是我继续往里钻。忽然,眼前一亮,我看到了许多挂满了桔子的桔树,那些桔子又黄又大,它们正向我微笑,好像在说:“你真勇敢!”啊,多诱人的桔子呀,我的口水都快要流下来了,我赶紧摘了许多桔子,回来的路上我碰到了跟进来的王岚,我和她一起把桔子分给了一些小朋友。

回家的车上,我津津有味吃着亲手摘来的桔子,心里甜滋滋的。因为这些桔子是我经过努力好不容易摘来的。这真是一次快乐的旅程。

三年级采摘圣女果400字作文【六】

------观《圣女贞德》有感

似乎很容易就陷入了一种情境之中。最近经朋友介绍,有幸看了新拍的圣女贞德一片。对于贞德的印象仅仅停留在中学历史课本中那个擎着一面大旗,半裸着双肩的女子的形象。对她的印象一直就是这么肤浅地定格在为了法兰西的解放而与英军英勇战斗的画面中。在当时的我看来,她就像一面旗帜,一面高举着民族大义,为了人民的自由而战的一个斗士,甚至有时会淡淡地想到她,特别是在如今反日情绪有所高涨的时候。而看完了新拍的圣女贞德这部电影以后,却感到一种从未有过的迷茫。

影片一开始似乎就给我们揭露了一个有些略带神经质的小贞德的形象。贞德每天必上教堂找牧师忏悔,有时甚至达到一天三四次的地步。只要她一感到自己的所作所为有所不妥,便立刻找到牧师进行忏悔,以期通过牧师的原谅,求得上帝的原谅或是自己内心的平静。这种性格特质似乎就注定了将来的她必然的结局:时刻追求内心安宁的人只有亡一途方能摆脱内心所有的'苦痛。所以在影片的结尾,她内心的上帝说:贞德,我原谅你了。所以被烈火焚烧的贞德得如此从容。

影片的内容从贞德小时候在田地里拾到一把剑说起,中间的过程无需太多描述,那修女的让贞德发出了第一声询问:上帝在哪?当他的子民需要他的时候,上帝在哪儿?正是这种询问找不到一个出口,最终贞德选择了内心的自我对话,也就是自己做自己的上帝,我的行为我来主宰!可是从小到大受到的那种信仰却一直挥之不去,你不能做自己的上帝,你本是上帝的子民。于是内心的激烈交锋从战争打响那一天起就一直不断地折磨着贞德,也一直在折磨着认为自己有着信仰或信仰早已缺失的我。

当贞德以上帝的信使的名义无畏地投入保卫自由的法兰西的战斗中时,那悲剧早就拉开了帷幕。看见英勇战斗后的满地鲜和尸横遍野,贞德在内心不断地反省:上帝或说是自己要的究竟是什么?是这种戮的快乐?还是流的痛楚?这就是你要的结果?流满面的上帝(贞德之内心)不停拷问着贞德,实则也在不停地拷问着今天的我们,我们不停地向上向上,不停地攀登,我们要的究竟是一个什么样的结果?贞德找不到答案,查理国王却已加冕成王。而贞德仍借上帝之名,不停地在征战,那种内心的恶始终在不断地要求得到释放。我姑且把这认为是一种求得心灵最终解放的恶,而那不停闪现的上帝正是我们常期教育下的善吧?此时的脑子也随着贞德一起混乱了。影片结尾,贞德被俘,人们认为她是异端分子,这是一种追求自由的可怕力量,于是人们要烧她。她内心那种追求自由,渴望脱离束缚的恶被人们不断地压制,压制。到最后,贞德发现原来所有的所谓上帝的信使,只不过是借了上帝的名行了自己的恶。所有的一切不过是自己的幻象。正如内心的另一种声音说:在田地里捡到的那把剑,你为什么不做其它的解释呢?一定要把它看成是上帝的一种暗示?实则能不能称之为你内心的一种愿望?

影片看到这里,仿佛有一种暗示,是的,我仿佛得到了一种暗示:过去人生之种种,你眼中所看到的自以为应该如此的世界,自以为人们都是如此的世界,是不是就真的是这样的世界?实则这个世界不全是你内心的一种幻象吗?我们的一举一动,一言一行,我们的所做所为,实际是借了对自己眼中的世界的看法而行事的,但最终的结果是什么呢?真的就如你所看到的如此之正确吗?还是其实世界并不是你所看到的那样?正如“上帝”对贞德所说:上帝需要你来拯救了吗?上帝说他需要你了吗?

每一个人从知道思考那一天起,像贞德儿时,就开始不断地在是与非中不断地做出自己的判断,进而做出自己的选择。贞德如此,我们也如此。贞德最后的结局是坚持自己凭了自己的幻象世界而做出的一系列行为付出了自己的生命,但是最终,当然仅限于影片赋予她的。认为她最终是忏悔了,上帝最终将手搁至她的头顶:我原谅了你。是否意味着她究竟是没能坚守住自己最终的理想?可对于上帝而言,这才是真正的圣女,因为她最终脱离了仅从自己的眼光来看世界呢?也就得到了救赎?所以这才是真正的圣女?

我不知道,看到结尾,我还是得不到任何结论。或者从一开始结论就早已给出了。在现实与虚幻之间,不断地迷失自我。一方面肯定它,一方面否定它。我们总是这样矛盾地生活着。而贞德之圣就在于她走向的一种极端性,而这种力量是可怕的。极其可怕。这种力量也一直疯狂地撕咬着贞德,最终让贞德回归本心,我们在世界面前能做到这样吗?能不迷失自我吗?能在幻象世界找到自我吗?自我何在?

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