有关萤火虫的初中作文(关于描写萤火虫的作文50个字)

有关萤火虫的初中作文(关于描写萤火虫的作文50个字)

首页写景更新时间:2024-06-14 19:55:04
有关萤火虫的初中作文(关于描写萤火虫的作文50个字)

有关萤火虫的初中作文【一】

我猜想谁都有寄托心灵的港湾,哪怕是一朵小花,一湾碧溪,都是你心中最美的风景。——题记

我深深地恋着外婆家的柳树湾。

一花一世界。而对我来说,这片柳树湾就是我的世界。记得第一次来到柳树湾是蝉鸣的季节,整个大地生机勃勃,流动的空气太压抑,使我不能喘息,柳树湾里种满了柳树,漫步在大片的绿荫下,享受着凉爽的风,我的夏天就这样随风逝去。

假如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的。漫步湾中,枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来,抬头仰望,呵!好一幅柳叶飘落图!心中的不悦总能忘得一干二净,秋天的柳树湾是我心灵的过滤器,我的心很高很绿。

转眼间,冬天就到了。冬天的柳树湾光秃秃一片,抬头就能望到天,从湾的这头可以一眼望到那头,踩着由落叶铺就的“地毯”,抚摸着柳树那苍老的“皮肤”,似乎可以清晰地感觉到“落红不是无情物,化作春泥更护花”的感动,爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏,想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。

听!小鸟在叽叽喳喳唱着动听的歌谣,原来是春姑娘来了!春天是万物复苏的季节,湾中的柳树都抽出了新芽,远远望去,像穿上了一层薄薄的绿纱衣,我不时给柳树们送来水分,它们的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成,无心插柳柳成荫”说的就是这个意思了。

就在这片柳树湾里,我度过了绿色的童年。它的生命是旺盛;它的颜色是希望;它的本质是顽强,虽然现在我很少去看它,但它已在我记忆的最深处,我尽情地读着它,如读一本厚重的大书。

我猜想谁都有寄托心灵的港湾,哪怕是一朵小花,一湾碧溪,而这片柳树湾则是我心中最美的风景……

有关萤火虫的初中作文【二】

我百无聊赖地翻着好友群中的名单,目光定格在一个叫钢琴天使的名字上。名字普通,但个性签名却独具韵味:那晚,萤火虫遇见了蒲公英,一个发光,一个舞蹈,一场浪漫的华尔兹开始了。第二天,萤火虫发着最后一丝光,走了,蒲公英也随风而去了

看完,不知为何,心中有一丝伤感。我点击了她的资料,竟与我在同一个城市。惊讶之余,便与之约在了一个地点见面。

刚关上门,准备去见面的地点。楼上也传来了脚步声,我抬头一看,一个女生穿着和刚才要求的一样的装束,我一惊,诧异道:你是钢琴天使?她一愣,旋即微笑地点了点头。我看着面前这个20岁左右的大姐姐,友善地伸出了手,那位姐姐也抬过了手。紧紧一握,竟感到她手上那许多的老茧。想不到,一个花季少女,竟有着这一双与年龄不符合的手。她见我一愣,无所谓的笑道:弹钢琴时留下的。对了,我是楼上新搬的,你可以见我玲姐姐!那不如去姐姐你家玩吧!看着这位挺和善的姐姐,我也卸下了心防。

走进她的屋子,看着那古雅的装饰,不禁暗叹。不如听我弹一曲呀?姐姐像个天使一样笑着。我点了点头。顿时,一一个可爱的音符似长了翅膀似的`,从玲姐姐的指尖倾泻下来。窗边的花朵似有了灵性,叶片竟成了手托腮状,也在聆听这一曲。一曲终了,我意犹未尽,多嘴一问:玲姐姐,这是什么曲呀?《萤火虫与蒲公英》。姐姐的眼中流露出一丝向往,这就是那个故事的题目,曲是自创的。看着姐姐,不禁佩服。突然,想到一个点子:不如姐姐你再弹一曲,我来画画?姐姐答应了。琴画相和,大有知音相见恨晚之情!

我画了一幅:萤火虫与蒲公英,手牵着手飞上了天堂,还有美丽的音符为它们,送行。虽然,笔法有些粗糙,但还算不错。姐姐看了,爱不释手,便赠予了她。

日后,我日日去找姐姐,听她弹琴。

有一天,我去找她,家中空无一人。这才得知,姐姐出了车祸,正在抢救。当我赶去时,玲姐姐已经奄奄一息。我哭了,因为她已经走了,我拿着那幅画,发着呆,心中默念:姐姐,愿你在天堂能找到萤火虫与蒲公英

天空,残星依旧。树间,飞过几只萤火虫,飘过蒲公英的种子

有关萤火虫的初中作文【三】

这注定不是一部普通的故事,因为它所承载的内涵太深刻了——在战争中受伤害最大的永远是普通百姓,就连无辜的小孩也一样。

车站的管理员收拾着他的尸体,还嫌恶地搜着他的口袋,口袋里头调出来一个装水果糖的铁皮罐子,另一个管理员漫不经心地说还是扔了吧,于是这个破旧的铁罐子被随手扔在了脏兮兮的草丛里,惊起萤火虫漫天飞舞。

这是一部成功的动画电影,它以它生动而具有感染力的画面,深刻而又动人的情感,深深地打动着每一个观看这部影片的观众。只要一听到名字你就会想到哪夭夭桃花或是那漫漫萤火虫……

刚开始看完这部电影的时候,我总算是被一片莫明的伤感所笼罩,然我不禁陷入了沉思,久久无法平静。

看完这部电影我对日本的看法有所改观,想想觉得战争总是无情的,不是对哪个国家而言,在战争中受伤最深的永远是无辜的.人民,战争只是领导阶层做出的决定,并不符合人民渴望和平与安定的愿望。这部电影便是以美日交战时期为背景,以在战争中失去双亲无人照顾相依为命的两兄妹为内容的。空袭时大家都躲到防空洞里头避难,炮火连绵不绝,房屋一幢接一幢被摧毁,到处都是人们的哭喊声。炮火之后,到处都是不幸遇难者的遗体,脸上痛苦的表情依旧……

清太和节子原本生活在一个幸福的富裕之家,可是在战火中他们的妈妈不幸遇难,哥哥为了不让妹妹难过便一直隐瞒这个事实,带着她到姨妈家寄住,刚开始姨妈还以礼相待,可是时间一久,人贪婪自私的本性便暴露无遗,她对两兄妹的态度明显不如以前,把他们两个当成包袱,对他们极其刻薄,最后不愿看姨妈脸色生活的清太带着妹妹来到山里生活。但是幸福的日子总是那么短暂,不久妹妹就患上了疾病,清太带着妹妹去看病,可是医生见他没钱支付医药费,说了句她妹妹是营养不良就不难烦的打发他走人。救扶伤本是医生的职责,可是这个医生却如此的冷漠。由此,战争对人性的扭曲可见一斑,它可以让人不顾脉亲情,不顾道义,变得冷漠。

由于得不到应有的治疗,加上长期营养不良,节子还是永远的闭上了眼睛。而清太在一个人生活了一段时间之后,也由于饥饿在了车站里,在萤火虫飞舞的时节,他们本该享受童年的欢乐,却由于战争过早地离开了人世……

影片的结尾同样是跟开头相似的场景,漫天飞舞的萤火虫给人无尽的伤感。

有人的地方就免不了会有战争,有战争的地方就会有悲剧。衷心希望这个世界不再有那么多的战争,让人们有一片可以幸福生活的乐土。

有关萤火虫的初中作文【四】

大自然是神奇的,四季交替,周而复始,处处都有精彩,我无法去捕捉四季每一个精彩瞬间,但是我可以融入其中感受它的美丽。

春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情。瞧,春天刚刚来到,小草就迫不及待的钻了出来,为自己抢占一块宝地,好像自己玩晚来一步,这块宝地就被别人抢走了。柳树也毫不逊色,努力的抽枝发芽,勤生绿叶,恨不得马上就有了如夏天般的绿叶茂密。燕子从南方归来了,叽叽喳喳,欢迎春天的来到。

夏之色为炎的黄,如小麦,如高粱,无不迸发出旺盛的活力。夏天,骄阳似火,太阳无情的烤着大地。田野里,太阳更是无情。兔妈妈带着自己的宝宝,急急忙忙的钻进自己那好似装着“空调”的窝,好像自己和孩子在外面多呆一秒,就被这骄阳烤化了。小麦在地里弯着腰,等着农民伯伯来把自己“领”走。

秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。果园里,各种水果宝宝,都长大了,显现出自己的另一番色彩。看!那葡萄,犹如一颗颗紫色的大玛瑙,靓丽迷人,显得格外耀眼。瞧!那苹果,脸蛋红嘟嘟的,像个害羞的小姑娘,让人恨不得多看她几眼。看!那山楂,红彤彤的挂在枝头,似乎要跟苹果比一比,到底谁更美。瞧!那石榴,也不知听了谁的笑话,咧开了嘴,露出那一排排迷人的牙齿。

冬之色为冷的白,如冰雪,如白云,孕育着新的生命力。看,冬天到了,那寒冷的风一阵咆哮,带走了所有的生机。绿叶早已不见了,树上的鸟儿也都飞走了。熊妈妈带着自己的孩子,躲到温暖的巢穴里。池塘上也结上了一层厚厚的冰,生怕把自己的鱼宝宝给冻坏了。天上下起了雪,落到了大树的枝头上,像是给大树伯伯戴上了一顶雪白的棉帽。雪花落到了麦地里,落到了小麦弟弟的身上。哦~,原来是怕小麦弟弟着凉,来给他送棉衣了呢。

春、夏、秋、冬,自然界的季节年复一年。是万物得以春生,夏长,秋收,冬藏。“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。”春夏秋冬,我们在万物中最大的统治者。

有关萤火虫的初中作文【五】

炎炎的夏日伴着知了的叫声过去了,一片片落叶让大地迎来了崭新的秋天!

落叶像秋天的使者,告诉人们:“秋天来了!”落叶像一只手,将四季之书翻到了秋的第一页。

路边的树,被风吹的轻微摇晃,一片片发黄的枯叶,像一只只枯叶蝶,翩翩飞舞着,慢慢悠悠的落到了地面上。

转眼望去,田地里,秋风轻轻一吹,“金色的海洋”上下波动着。一波又一波。“金色的海浪"轻轻泛起。空中带着稻子的香味,瓜果的味道溢满了整个天空。稻海中,几顶草帽引起了注意。哦!那是辛勤的园丁们忙碌的身影。

秋风吹过,农村里,有的人放羊,有的人摘棉花。瞧!在假期里顽皮的小孩,正赶忙着捉蟋蟀玩呢!

在县城,马路上川流不息的车辆,路两边穿着棉衣走着的行人,街摊上的吆喝声伴着水果的香味把路上匆匆行走的人们“拉”到了街摊边。把水果带回家。

在那片果园里,一棵棵大树上结满了果子,他们在枯黄的树叶中,展示着自己独特的身姿与色泽。

秋是轻风摇曳的季节;秋是五谷丰登的季节;秋是令人愉悦的季节;求实瓜果飘香的季节;秋更是一个多彩绚丽的季节!

有关萤火虫的初中作文【六】

我家住在丽华二村顾家村17-2室,那里是我尽情玩耍的地方。每天回家,我第一个路过的就是我家的那条小巷。

今天,我虽然作业全在学校写完了,但是我还会去阳台上听一听,看一看。只要我一抬头,就可以看到日落。那红扑扑的太阳,染红了天空,染红了大地,染红了云霞,染红了小伙伴的脸旁……你瞧!那天边的太阳,千姿百态,有时开心无比,有时闷闷不乐,好像在喧泻自己的情绪……

”嘀嘀”你听!那是小巷里的小自行车,在来回”游“动呢,东一条西一条,像小鱼似得;再凑近一听”哒哒……”那是叔叔们在下棋呢,“啦啦啦,我是卖报的小行家……”我们一听就知道是小伙伴们在嬉戏呢!而我只是安静的听着,感受这安静的气氛。

这里不仅热闹也是智慧的根源。

每次来到这儿,呼吸着清新的空气,就像是漫步在乡村的田野里,闻着这气息,做作业也十分精神了。

这就是我家的小巷。

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