她后悔了作文老师评语【一】
天空阴沉沉的，我慢吞吞地走在回家的路上，腿像灌了铅一样沉重，真希望这条回家的路没有尽头，可不知不觉，就走到了家门口，我从裤兜中掏出钥匙，“咔”门开了，我走进家中，家里冷冷清清的，只有妈妈坐在沙发上，低着头，将手撑在腿上，不知在想些什么!
妈妈缓慢地站了起来，用低沉的语气问：“今天听写错了几个?”不由得打了个寒颤，结结巴巴地回答道：“只对了两个，错……错了……八……个。”
妈妈抬起头，用愤怒地眼神望着我，“难怪老师给我打电话呢，老师说今天的单词都特别简单，连平时成绩差的同学也只错了两个，你看你这个星期在干什么……”她像机关枪一样，“嗒嗒嗒”地说着，我的脑袋都快要炸开了。
她见我一言不发地站在那儿，更生气了。妈妈右手拿起桌子上的衣架，左手紧紧地握成拳头，脸涨得通红大声地说：“你给我过来!”我吓得往后退了两步，心里怦怦直跳，下意识摆了摆头，妈妈见我这样，便怒气冲冲地向我走来，我见势不妙，连忙跑进厕所，将门反锁，打算在厕所里躲一阵子，只听见外面鞋子踩在地板的声音越来越急促，随后“咔”一声，门开了，原来妈妈手里有钥匙。
妈妈把我从厕所中“提”了出来，将我按在沙发上，还没等我反应过来，我的屁股上就传来火辣辣的`感觉，没错，是衣架打在身上的感觉，我向妈妈求饶道：“别打了，我下次一定不会写错这么简单的单词了。”可她跟没听见一样，丝毫没有放过我的意思!反而，衣架落下的力度更重了，我的屁股都要开花了，也不知过了多久，终于停了下来，大概是打累了吧!妈妈坐在我旁边，恶狠狠地说道：“你下次再错这么简单的单词，小心我把你的耳朵拧掉。”我只是默默地听着，不敢说半句话。
晚上，我躺在床上摸着生疼的屁股，自言自语：“要是认真学习，认真写，也就不会挨打了。”唉，看来，真的要努力，不能再惹她生气了。
她后悔了作文老师评语【二】
晚上，我盖好了被子，准备上床睡个美觉。就在这时，我看到一道流星似的东西“嗖”的一声从屋里的窗户旁飞过。诶呀妈呀，我被这个东西吓了一跳！20xx要来了么？后天要来了么？一下子，我的人心惶惶。啊！难道我们人类就要像恐龙那样灭绝了么？
我打开窗户往外面看了看，什么都没有啊？这是怎么回事？难道是幻觉？应该是睡眠不足吧，于是，我又盖上了被子，准备睡觉。刚躺下，我就觉得心里有一种东西在召唤我，那是一种非常可怜的东西，我隐约的感觉到。不行，我得去看看。等着老妈老爸都睡着了，我蹑手蹑脚的走出了屋子，跟着那个不明的东西的飞行轨迹走去
不一会，我在一处角落里发现了一个像人一样的东西在发抖。仔细一看，还真是个人，只见她衣服破破烂烂的，真像当年的活佛济公。现在是冬天，还飘着毛毛的小雪，地下的雪都已经到脚后跟了，穿着这样的衣服，不冷才怪。怜悯之心使我走了过去。突然一道亮光应在了我的眼里，我倒退了几步，心想，那不会是什么秘密武器吧。可是我借着亮光往那个小女孩的脸上望去，吓了我一大跳......
卖火柴的小女孩！我差点大叫起来，那不就是卖火柴的小女孩么！我揉了揉眼睛，再看。果然不错，就是她。这个小妹妹怎么会到这里呢？难道那道火光...就在这时，小女孩好像也察觉到了什么，抬起了头。这一下，更让确信是她了。是谁？我心头一动，她说话的声音真的很好听。可是怎么落了个卖火柴的背负呢？
我叹了口气说，我是谁你别问了，我了解你的身世，你跟我来吧。那个小女孩立刻警惕起来，我为什么要跟你走？突然，小女孩晕了过去，看来是冻得不轻。我心里那叫一个着急，赶紧把她送到了家里。老妈老爸听见了声响，也起了床。看到了在沙发上的小女孩，惊恐的问道：“她是谁？你怎么把她带到咱们家里来了。
她是卖火柴的小女孩，被冻晕了。什么？老妈老爸大声叫道，你不会发烧了吧，她怎么会是卖火柴的小女孩呢？这时候，小女孩醒了过来。立刻警惕的说：”这时那里？”。这是我家，我答到，你刚才昏倒了，我就把你送到了我家。小女孩的警惕放松了一些。突然，一大堆火柴不知道从小女孩的那里掉到了地上。那真是太多了，我真不知到小女孩是怎么装下的.。这时，我回头看了老妈老爸，他们的表情将信将疑。看来是很不敢相信。
没想到小女孩刚起来，又突然晕倒了。老妈摸了摸小女孩的额头，立刻把手缩了回来。太烫了。小女孩发烧了。立刻，老妈就慌了神，赶紧把厚被子盖到了小女孩的身上，拿出了退烧药喂小女孩喝了。一个晚上就这么过去了，小女孩终于又醒了。我是一晚上没睡，老妈老爸都在地板上扑了张垫子，就地睡了。
小女孩这才相信了我们，脸上露出非常感激的表情。老妈老爸也醒了，发现小女孩已经坐了起来。赶紧跑去厨房，给小女孩做了一顿丰盛的早餐。只见小女孩狼吞虎咽，立刻风卷残云的吃完了。看着小女孩的样子，我们一家三口也被逗笑了。老妈又出去买了几件女孩的衣服，为小女孩穿上了。这更显的小女孩漂亮了。
第二天，我把小女孩带到了学校，起初，她也很害羞，可是被我硬是拉到了学校。同学们根本不信她就是卖火柴的小女孩，可是听了我的介绍，才相信。就这样，小女孩跟我们一起幸福的生活着。
她后悔了作文老师评语【三】
我本是一棵小草，她却把我变成了一片草地；我本是一朵花，她却把我变成了一座花园；我本是一棵树，她却把我变成了一片森林。她就是最亲爱的妈妈。
一年级的`时候，我写的字像甲骨文。暑假，妈妈从网上找来练字视频，每天陪我练字一小时，让我领会了“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是脉”，让我爱上了形美如画，音美如歌，意美如诗的中国汉字。两个月过去了，我的书写有了质的飞跃，开学初老师表扬了我。我知道这是妈妈的陪伴和鼓励浇灌出来的绿地。
二年级的时候，我和古筝结缘。当我第一次听到古筝优美动听的旋律，我陶醉了，决定学习古筝。在学筝的两年中，我每天练习勾、抹、托、摇指、刮奏、颤音……有过欢笑，也有过泪水。妈妈也是古筝爱好者，和我一起学习，陪伴我、指导我、鼓励我，当我捧着证书，登上舞台，面对着琴，笑靥如花。我知道这是妈妈辛勤培育绽放出的花朵。
三年级的一次期中考，我考砸了，面对刺眼的分数，不争气的泪水夺眶而出。我低下了头，几乎要缩到衣襟里了，耳边回荡着老师的话语：“你到底有没认真学习啊，这么简单的题目都会做错？”回到家，妈妈什么也没说，只是告诉我窗外的大树不是一天长成的，只有经历风吹雨打才能长成参天大树。我明白了，风雨就是磨砺，失败也是经验，我要成为风雨中屹立不倒的大树。
不曾忘记，是你，在我困顿时给我及时的帮助；是你，在我成功时给我微笑的嘴角；是你，在我失败时给予我鼓励的眼神。妈妈，谢谢你！你用爱改变了我，让我变得越来越好！
她后悔了作文老师评语【四】
??伤心了-五年级她，是我的表妹，一个因为我而爱上折纸的小女孩。
她家在台州，离这儿很远，一年才回来一次。前年冬天，我又见到了她，乌黑柔软的短发衬着她那双水灵的大眼睛。见到我，她满是欢喜。
那时我正在折纸，金黄色的卡纸在我的指尖翻飞，渐渐变成一只小南瓜的模样。她好奇地凑到我身边，眼睛亮晶晶地盯着我，用短短的手指指着小南瓜，抬起头轻轻地问我：“姐姐，这是什么?
“我在做小南瓜呢，你看。我把折纸递给她，她先是小心翼翼地仔细端详，时不时发出惊叹地呼声。后来又急匆匆从边上拿起一张卡纸，小小的身体扭啊扭的，她恳求我：“姐姐，教我做一个吧!我爽快地答应了，并叮嘱她道：“用剪刀时一定要小心，不能剪到手!她笑嘻嘻地应道：“好的，快开始吧。
我让她先在纸上画一个小南瓜，结果她拿着铅笔，很费劲地画了一个正方形南瓜，这使我哭笑不得。我告诉她：“南瓜是圆的。她歪着头，用手疑惑地挠头发，好一会儿才反应过来，说道：“哦，是圆的呀!我画不圆，所以画了个方形的。我笑着摸了摸她的头，下定决心教会她，费了九牛二虎之力，终于教她做好了一个圣诞节的“恐怖南瓜。
做好之后，她还想做一个别的，但我该去写作业了，于是我果断拒绝了她。让我意料不到的是话音刚落，她的眼泪便像断了线的珍珠似地落了下来。她抬起手背想擦掉眼泪，可泪水怎么也擦不完。她抽泣着，紧紧皱着眉头，小脸也涨得通红，哽咽着对我说：“姐姐，我本来……是想再学一点的，然后做成新年礼物送给你的.……说完她就跑了出去，脚步踉跄着，她终于忍不住嚎啕大哭起来。
我看着她离去的背影，踌躇良久，但是想到学习任务还没有完成，终究还是没有追上去，只是她伤心的样子一直印在我的脑海里。
那一年的新年，我预料到什么，早上一起床果然就看到了她，她把一个“小南瓜和一张纸条放在我的床上便离开了。我打开纸条一看，上面写着：姐姐，祝你新年快乐，这个“小南瓜是我新做的礼物，请收下!
看着这些歪歪扭扭的字，我的泪水在眼眶里打转。她把这件事记在了自己的心上，无论是要送我新年礼物，还是当时被我拒绝的难过，这一切都令小小的她难以忘怀。
我告诉自己，以后凡事一定要和表妹好好商量，晓之以情、解释道理，再也不让她伤心。
她后悔了作文老师评语【五】
老师，犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人；又如同一位园丁，精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿；更仿如一支粉笔，牺牲自己，把知识留给我们……我多么想当老师啊！
假如我是老师，我对每一位学生都是一视同仁！在我的眼里，不会区分优生、差生或中等生；不会把调皮的孩子当成坏孩子；也不会重女轻男，个个都把他们当作自己的孩子来对待；更不会对家境贫困或外表有缺陷的学生，表面对他好，而暗地里却排斥。同学之间弄矛盾了，我会清廉公正，明辨事理；我还会赏罚分明，就算班长做错了，我也会批评......
假如我是老师，我一定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向智慧的彼岸！在课堂上，我会带着如清水，似幽谷鸟鸣的甜美声音，耐心地给他们讲课。不仅要这样，我还要有新的教学方式，我会有自己特殊的一套行之有效的方法。我讲的课，会是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户，让学生看到了一个斑斓的世界。我独特的教学方法像一块具有魔力的磁石，深深地吸引了学生，使学生一次又一次走进我的课堂！只有这样，学生们就不会怕我，他们会认真地听我的教导，不懂的就大胆地问，学到的知识就会越来越多！
假如我是老师，我会很谦虚。我的课堂上出错了或是什么，我都会很乐于听从学生们的意见，从不会掩饰自己的错误或缺点。我会向学生们显露出自己真实的一面！
假如我是老师，我会很善解人意。学生遇到烦恼时，我会帮他排忧；学生遇到困难时，我会及时给予他鼓励；学生高兴时，我也会和他一起高兴；学生做错事，我不会不分青红白皂地乱骂一通，我会宽宏大量；作业布置得不多，但做起来可要好好动脑筋，只有这样，学生才会对学习产生兴趣。假如我是老师......
暂时来说，虽然这只是个藏在心底的美梦，但只要我能去奋发努力，这个甜甜的美梦将一定会成为现实！
评语：这是一篇想象类的文章。老师惊讶于你遣词用句的优美，行文的流畅。语言生动，引人入胜。是啊，假如是成功的开始，是未来的宏图！你的洞察与思考已为理想奠定了坚实的基础！老师相信你一定会把假如变成现实！
她后悔了作文老师评语【六】
假如我是老师，我会不辜负这个“辛勤的园丁”的称号。
假如我是老师，我就会用我的全部心，全部汗水，全部知识来培养下一代，让他们能够成为有知识的人。现代的社会，是知识的社会，是竞争的社会，我希望他们在学习上你追我赶，互相取长补短，在一天天的努力中，他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们：虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来，像一朵小花正在一天天地茁壮成长，让他们经历风风雨雨，磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人，为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛，春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干，伟大而平凡！
假如我是老师，我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校，同样得到知识，得到快乐。我会给他们上课，告诉他们吾生也有涯，而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已，因为我是老师！我开得学校的宗旨是：用一份爱心帮助所有失学儿童，让所有史学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师，帮助别人，自己也同样快乐，同样伟大而平凡。
假如我是老师，我一定改革改革语文的教育，不再让语文教学的板继续延续下去。不再有什么标准答案，让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的\'句子。老师是蜜蜂，勤勤恳恳，默默无闻。更加伟大而又平凡。
假如我是老师，我会因自己是一只“蜡烛”，是一位“工程师”，是一只“蜜蜂”而感到幸运，而感到自豪！
评语：本文作者以现实为依托，借结合自己的想象力完成了一篇很有生趣的想象作文，想象作者是一位老师，从而展开具体的描述，也表达了作者对老师的敬佩和崇拜。语言较为活泼，结构安排很合理，我们不得不佩服作者的丰富的想象力。
她后悔了作文老师评语【七】
我的姐姐是一个音乐爱好者，她很爱听音乐。写作业时、看书时，甚至是睡觉时她的耳朵里都塞着一副耳机，这耳机就仿佛是长在她的耳朵里一般。
平时，经常都可以看见她双手捂着耳机，紧闭着双眼，跟随着音乐的节奏一边哼唱，一边晃着脑袋，或是目不转睛地盯着手机屏幕，在房间独自哼唱。
有一次，妈妈说要带我们出去吃火锅。喊了好几声都不见姐姐的身影，我推开房门，只见姐姐双眼紧闭，细长的柳叶眉微微上挑，嘴角上扬，沉浸在美妙的音乐声中。妈妈又连喊了她好几声她都没听见。妈妈有些生气地走到姐姐身边，扯掉她耳朵里的耳机，没好气地说：“天天就知道听歌，整天拿个耳机塞耳朵里，就怕你哪天变聋了，听不见我讲话!”姐姐见妈妈生气，这才关掉了音乐。
但光是这样的大声训斥，完全不足以让姐姐醒悟过来，在她的`耳朵里，听到的只有那婉转悠扬的乐曲，没有任何人能打扰到她，更没有人能戒掉她这个独特的爱好。
当然，姐姐的故事可不止这些。
上周，天气炎热，于是我便去小卖部买了几根冰棍，这可是姐姐的最爱，我怎么会不知道呢?
刚上楼的我累得气喘吁吁，随手便将冰棍扔在了她的桌子上。见她一直在听歌，没有反应，我便凑近她的耳边，大声叫道：“香甜爽口的冰棍来啦!”可是，接下来的一幕让我感到不可思议。她连看都不看我一眼，直接推开了我，细声哼唱着歌曲，以往白净的脸蛋像染上了红晕。直到我拔下她的耳机，她才反应过来，不好意思地望着我笑了。
我的姐姐就是这样容易陶醉在音乐中，谁能想想办法改掉她这个“毛病”呢!
