军训夏令营魔鬼训练作文【一】
平行线有时似乎也会相交。想象一条铁道在一览无余的平地上向前延伸，你的视线也跟着向前移动，这时你会发现，随着距离地平线越来越近，那两根铁轨似乎逐渐融为一体(如果希望在头脑中形成一幅生动逼真的画面，我们可以一边听着乡村音乐一边想象，这样效果会更好，这就是“透视现象”。我们的视野是二维的，如果我们希望在这个二维视野中描绘三维世界，那么有些东西必然会丢失。
军训夏令营魔鬼训练作文【二】
随着我们离圆越来越近，视野变得越来越小，到最后我们看到的`弧线与直线已经非常接近，几乎没有区别了。如果一只蚂蚁在圆上爬行，它只能看到身边很小的范围，它会以为自己是在一条直线上爬行。在地球表面上生活的人也一样，认为自己位于一个平面之上(除非他非常聪明，知道观察由远而近、逐渐从地平线上露出来的物体。
军训夏令营魔鬼训练作文【三】
如果你是一个有“数学焦虑症”的人，你可能不会相信有一天你会爱上数学。原因在于，我们在学校所学的数学知识看上去不过是一堆沉闷的规则、定律和公理，都是前人传下来的，而且是不容置疑的。在《魔鬼数学》中，世界知名数学家乔丹·艾伦伯格告诉我们这样的认识是错误的。数学与我们所做的每一件事都息息相关，可以帮助我们洞见在混沌和嘈杂的表象之下日常生活的隐性结构和秩序。数学是一门告诉我们“如何做才不会犯错”的科学，是经年累月的努力、争论所锤炼出来的。
随着我们离圆越来越近，视野变得越来越小，到最后我们看到的弧线与直线已经非常接近，几乎没有区别了。如果一只蚂蚁在圆上爬行，它只能看到身边很小的范围，它会以为自己是在一条直线上爬行。在地球表面上生活的人也一样，认为自己位于一个平面之上（除非他非常聪明，知道观察由远而近、逐渐从地平线上露出来的物体）。
计算积分或者进行线性回归，用计算机就能完成，但是，判断所得结果是否有意义，或者判断所采用的方法是否正确，则离不开人的智慧。我们在教授数学时，应该告诉学生如何应用人的智慧，否则，我们培养出来的学生从本质上就会与微软的Excel程序没什么两样，而且反应迟钝、漏洞百出。
从中我们可以看出，随着硬币的数量越来越多，正面朝上的概率明显地向50%靠近，就好像被一把看不见的老虎钳钳住了一样。计算机模拟也会产生同样的结果。抛10枚硬币，正面朝上的比例范围为30%~90%；抛100枚，比例范围缩小，变为40%~60%；抛1000枚，比例范围仅为46.2%~53.7%。在某个规则的作用下，这个比例越来越接近50%。这只不讲情面、无法抗拒的“手”就是“大数定律”。大数定律不会对已经发生的情况进行平衡，而是利用新的数据来削弱它的影响力，直至前面的结果从比例上看影响力非常小，可以忽略不计。这就是大数定律发生作用的原理。
平行线有时似乎也会相交。想象一条铁道在一览无余的平地上向前延伸，你的视线也跟着向前移动，这时你会发现，随着距离地平线越来越近，那两根铁轨似乎逐渐融为一体（如果希望在头脑中形成一幅生动逼真的画面，我们可以一边听着乡村音乐一边想象，这样效果会更好），这就是“透视现象”。我们的视野是二维的，如果我们希望在这个二维视野中描绘三维世界，那么有些东西必然会丢失。
数学是常识的衍生物，有的活动虽然没有被表示成一个方程式，或者被画成一幅图，却同样属于数学活动。例如，你会发现好的东西未必是更优的选择；在机会足够多的情况下不可能的事情也会发生，并因此抵制住巴尔的摩股票经纪人的诱惑；决策时不仅要考虑所有可能的未来，还要考虑所有可能事件的影响，密切关注哪些事件可能发生、哪些事件不太可能发生；摒弃群体信念与个体信念应当遵循相同规则的认识；为认知找到最佳的平衡点，使直觉在形式主义推理铺设的康庄大道上自由驰骋。你打算什么时候应用你学到的数学知识呢？事实上，从你呱呱坠地开始，你可能就一直在使用这些数学知识。从现在开始，充分利用这些数学知识吧。
艾伦伯格说，学校数学课的上计算题就像是职业足球选手为了锻炼力量、速度、观察力和柔韧性，必须在健身房里进行枯燥的重复性训练一样，确实必要，但不是数学的实质。对于不想成为“职业数学选手”的一般人来说，比解答算式更重要的是用数学思维理解现实问题。这不就是我们课堂追求的培养学生的数学核心素养吗？数学是每一个孩子从求学开始都必须要学习的主课，它教给孩子们的不应只是冰冷的数学知识，更重要是要教给学生用数学的眼光看待问题、用数学的思想去思考问题。小学数学课程的学习不只是为了升学考试，更是为了把数学本身的学科意义渗透到学生的思维品质，实践操作，认知情感当中，提高学生的数学素养。所以，作为数学老师，除了教知识，更要去思考如何培养学生的数学素养，特别是如何在课堂教学中体现与落实数学核心素养。基于数学核心素养的数学教学，要求教师要更新观念。培养并提升核心素养，不能依赖模仿、记忆，更需要理解、感悟，需要主动、自觉，将“学生为本”的理念与教学实际有机结合。
军训夏令营魔鬼训练作文【四】
战国时期，有一个叫将闾的学者，鲁国的国君听说他很有见识，便召见他，请他讲一讲如何治理国家的事，将闾推辞不掉，便对鲁国的国君说：“要实行恭敬和节俭，擢用公正忠诚的人，行政大公无私，人民谁敢不和睦相处呢?”
将闾离开鲁国国君，总觉得自己说的不一定对，于是他找到当时很有名望的一个学者，名叫季彻，将闾向季彻说了给鲁国国君说的话，问季彻自己说的是否对。季彻听了没有说对也没有说不对，就给将闾讲了一个小故事。
季彻说：“一天他驾车出游，路上见一个螳螂在车辙里。它看到我的车子过来了，便奋力举起了它的双臂，企图阻止我的车子前进，我看着他的样子又佩服又可怜，佩服它的勇敢，可怜它的不自量力。”说完他哈哈的笑了。
螳臂挡车将闾吃惊地说：“先生是说鲁国国君照我说的去做，要实现圣明之治，如同螳螂挡车是不能胜任的吧!”季彻没有回答，他说：“最伟大的圣人治理天下的做法是，顺应民心的自然活动，来完成教化，改易俗习。这样人民都能去掉有害心思，增进专一于道的志向。就好像随本性自然形成，而不知为什么会这样。要使天下皆同一于自然之德，必须使内心安定才是。”
鲁国的国君照将闾的见解治理国家，麻烦事一天比一天多，连自己也处于危险境地，他就不再实行了。
军训夏令营魔鬼训练作文【五】
暑假，妈妈给我报了一个不寻常的夏令营——军事化训练夏令营。
明天就要去夏令营的所在地了，我好激动，好紧张，估计今晚都会睡不着觉，突然间听到电视上的新闻报道说：“百年一遇的台风可能会发生在明天。”我在心中暗暗默念：可不要推迟开营时间啊!果然，不一会儿消息就来了：因台风原因报到时间推迟3天;我心中燃起的\'小火苗被这突如其来通知给浇灭了，哎，好不容易可以离开妈妈，单独生活14天，可是还要再等3天。
台风终于过境，这天晴空万里，和我的心情一样美好，坐在妈妈开的车上，前往夏令营的基地;经过2小时的车程终于到达了营地，按照要求家长必须马上离开，于是我依依不舍的告别了妈妈。工作人员把我带去集合了。训练的第一天，我就后悔了。这……和我想象的简直天差地别。在我印象中站军姿可是最简单的，可连长要求纹丝不动，如果你胆子大你就动，“俯卧撑时刻为你准备着!”一声清脆的声音便会从你耳旁传来，前半个小时，我像一棵容光焕发的小树，连教官都对我投来了赞赏的目光，可后半个小时小树没了光彩，每天流的汗比喝的水还要多，这也太残酷了吧!
不过，没过几天我的许多毛病都改掉了，军训前：每天早上起来要人叫，军训后：每天都能按时自觉起床;吃饭也不像从前一样，磨磨叽叽;以前我可是很怕热的，一点点热都受不了的，而现在这三十几度的高温，都没觉得热。
今天下午教官说要去泥潭里训练，我心中一乐：嘿嘿，又有好玩的了。到了泥潭我傻眼了，果然是泥潭训练啊。不过这也太脏了吧。中间的泥潭像浆水一样，旁边的泥踩一脚，不用力别想拔出来，我这次又正好穿了凉鞋，于是，我目送我的凉鞋就这么漂走了。这还不算什么，我们等会儿还要在泥潭里俯卧撑，还要在泥潭里来回爬行，泥底下全是沙子和大石块，在泥里爬全靠手肘在发力，因为浸在泥里我没什么痛觉。营长大声喊：“累不累”!我们喊“累”，完成这些动作，我们每五人一组还要抱一根原木在怀里做仰卧起坐，教官让我喊“一二三起”结果我成功的喝到了好几口泥水，哎，我太难了。经过这一系列的动作后，我们明白了，原来营长要的不是我们爬的快不快，而是想知道我们会不会为了自己爬得快，而不帮助那些爬的慢的人，让我们明白一个连队要团结一心，才会越来越好。
训练到了第13天了，盼星星盼月亮，终于把我心心念念的真人CS盼来了，这次每个人都有一把枪，里面装的是水弹，打起人来可是一打一个红点，这次是四连对我们五连。激烈的战争开始了，结果我方惨败，原本认为最后还能咸鱼翻身呢!
战斗结束后，营长让我们排成两排，并让所有教官及助教站到中间来，营长让我们把这13天的所有苦和累全部发泄在教官身上，我疑惑了，营长说“射!”四面八方的子弹射到了教官身上，我顿住了，最后我还是拿起了枪射在了别人的教官身上，营长问我们爽不爽?我没说话，可大部分的人都说爽，营长的脸刷的一下就变灰了，说道：“你们的良心被狗吃了吗?在这13天里是谁在辛苦照顾你们?你们就是这么回报他们的吗?”在场的所有人都保持了沉默。营长让教官们把把自己的衣服掀起来，一颗颗红点深深的刻在了我的脑子里，教官痛了，我的心也痛了。这是想让我们懂得感恩!这样作为教官他也会为自己的付出感到值得的。
军训的苦，早已忘记，但是，那种穿上军装的圣神感、团结心、感恩情，却使我难以忘怀，同时也让我明白了在家里有多幸福，妈妈您工作辛苦啦!明年再战!
