老师训斥学生的话语作文(老师批评学生的片段怎么写)

老师训斥学生的话语作文(老师批评学生的片段怎么写)

首页写景更新时间:2024-07-19 10:50:53
老师训斥学生的话语作文(老师批评学生的片段怎么写)

老师训斥学生的话语作文【一】

记得有一次计算机课,应为临近课都已经结了,所以老师让我们自己自选游戏玩。当然普遍男生都选择联网打cs。随着一声枪响,我所控制的一名警-察应声而倒,仔细一看居然是自己人把我打了,那位居然还怒气冲冲的大声叫道:“会不会玩呀,哪个傻子刚才档我前面呀,活该!”虽然我是不该挡在你面前,但这么说出来使人心里特别别扭很难受,虽然我是新手吧,但也不能这么说我吧。

真是倒霉,没过几局居然又被自己人误伤了,我立刻想到了刚才骂了我半天的那个人,虽然这不是我的错,心里不知为什么怪凉的,这时一个声音在教室响起“刚才哪个警-察被我不小心打了?”我即胆怯又满怀怒气地说了一声“我就是那倒霉的!”“哦,实在对不起,刚才不是故意的。”他说话的`声音居然突然变得比我还小,这使我反倒有点不好意思了“哦,没关系,继续玩吧。”他对我笑了笑好像是感谢我对他的谅解。这简简单单的几个虽然短小但却温暖了我的内心。虽然在接下来的游戏中我还是经常被误伤,很倒霉,但我的心情始终是好的,我想这就是有温度的话语造成的反应吧。

生活中的许多话看似平常,但它因它自身的温度不同就会产生许多不同的效果,温暖的话能带给人勇气、快乐,而冷言相待则会招来麻烦和冲突,所以大家都应该去用语言温暖他人,让这个世界变得暖意融融。

我最喜欢的一句话是“我就在这儿一直等你。”它朴实无华,默默潜藏在我的生命里,从不轻易吐露。可是,它却带着灼灼的温度,暖和着我寂寞的成长,不可抗拒的回忆,往日与今昔。

记忆里,父亲第一个对我说过这句话。童年时的我胆怯得长到六、七岁,除了和家人说话外,从不敢与其他人交流。那时我们邻居家有个与我年龄相仿的小男孩,很是调皮,那天他硬是从我手中抢过了拼图,扬长而去,我呢,只会在一旁委屈地哭。爸爸寻声而至,问明缘由,便很干脆地对我说:“我没有办法帮你!”我一听,哭得更厉害了。爸爸接着说:“虽然我没办法要回来,但你可以。”我停住了哭泣,迷惑地看着他,爸爸又说:“拼图是在你手中被抢走的,你要想办法让它再回来。”说完,他拉着我的手,和我一起走到邻居家门口,指指里面说:“去吧,看你的了!”我无助地看着爸爸,他的眼神里满是鼓励:“去吧,我就在这儿一直等你。”话语中,有着最坚定的支持。或许这句话让我吃了定心丸,我终于鼓足勇气,走了进去。后来我怎么要回了拼图,我已无法记清,但爸爸的爱与鼓励,却让我学会了面对现实,增强了与困难搏击的勇气。

一个孩子成了我关于这句话的第二次记忆。和朋友一起逛街,一个非常可爱的小男孩从背后跑来,轻轻牵住了我的手,甜甜地叫着“姐姐”,他有五、六岁的样子,略带卷曲的头发已被汗水打湿,软软地贴在头上,不知跟了我们多久。听他急急讲完,我才明白:原来是想请我到街对面的书报亭旁给他买支冰淇淋。“行吗,姐姐?”他举起了握钱的拳头,一双含满笑意的眼睛里流露着期盼,“我妈妈不让我一个人过马路,可是我现在想吃。”我愉快地答应了,当我即将穿过马路时,我听见他在身后喊着“姐姐,我就在这儿一直等你。”回头看,他正指着脚下的地方,满心满眼都是信任。我忽然感动至极:在千千万万的人中,孩子却选择了信任生疏的我,而能承载起一个纯真孩子的信任,又是多么幸福与幸运!“我就在这儿一直等你!”到现在,那清脆的童音也时时回荡在耳边,提醒我如何去珍惜生疏的缘分,也把一份真诚的信任寄予更多的人。

一眨眼,恍惚之间,年华就这样落了一地,而我们也将匆匆老去,可句子的暖和却永远地存于心中,一种关爱,一种坚持,一种生生不息的情与爱,就这样在无数个来来往往的日子里,坚实如昔。

老师训斥学生的话语作文【二】

每年的圣诞节前后,圣诞红便开满了。红红的,无声无息,毫不张扬,而保能静静释放它的热情;它没有兰花的君子风度,但它能给人以无限的真诚;它更没有水仙的自我爱恋,而是乐于赞扬他人。这便让我想起了老师,一位平凡的灵魂工程师。 ——题记

您是一座大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

您是一支蜡烛,为后辈献出了所有的热和光!照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

您是一颗园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的感谢。

您是严冬的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱,天下最伟大,最高洁。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心,哪一朵上没有您的笑影! 您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!啊,老师,您的精神,永记我心!

您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着一个您!

因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!

是您把魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!

忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生感激您!

真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教我们唱的歌,这是您指引我们前进的航标。

有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表达捕处我内心对您的感激。

老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。     老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

老师,您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。

老师训斥学生的话语作文【三】

还记得,那是一个炎热的夏日,太阳照的大地火辣辣的,知了在树上不停地歌唱,给这个城市增添了一份嘈杂与燥热,呆在家里的我却很清净,我因病呆在家里看电视休息,不知道为什么脑海里冒出一种食物——糖炒栗子。我没有经过思考,就叫妈帮我去买糖炒栗子。可是当我说完这句话,却发现外面已经大雨倾盆,我以为妈妈会因为下雨而拒绝。可是并没有,妈妈却说:“我这就去买,身体最重要。你好好休息。”刚说完这话,妈妈就带着一把小伞冒雨去了。妈妈的话虽然听似普通,但是却包含了她对我的爱。这难道不是有温度的话么?

还记得那时一个阳光明媚的早晨,我上电脑课时,无聊的电脑课仿佛使我的肚子都开始抗议,痛起来。我趴在桌子上,脸上变得苍白。这时,我的一位同学看见我看在桌子上,立刻紧张起来,仿佛我就是她的亲人,关切的.问我:“怎么这么不小心,是不是你早上吃了什么不好的东西,是不是着凉了……”听到这些温暖的话,虽然我的肚子还疼,但是却仿佛给了我隐形的力量,好像都没有这回事似的。这些话虽然可能只是人生中的一个微不足道的小插曲,但是却入一股暖流,流入了我的心里。

在人与人的沟通中,话语有很多,但是有“温度”的话语却少之又少,可正是这些有温度的话语,让我们原本乏味枯燥的生活变得绚丽多彩,正是这些话语,让世界充满了爱和温暖。只要我们多留意身边的每一件事情,善于观察生活,你会发现有温度的语言就在我们身边。

老师训斥学生的话语作文【四】

有一首诗说,锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。这首诗中的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句话让我印象深刻。

它让我知道了盘子里的美味菜肴都是农民伯伯勤劳种秧苗换来的,他们很勤劳,起早贪黑、披星戴月,中午太阳火辣辣的,我们却有的在家吹电风扇,有的在荫凉处乘凉扇扇子,有的跑到避暑山庄去避暑……而他们却在辛勤劳动,汗水从身上滴下,衣服滴湿了,滴透了,但他们丝毫不叫一声苦,不说一声累,也不停下来休息一下,而是继续辛勤劳动。我们以后要珍惜农民伯伯用辛勤、努力种出来的粮食,不能浪费一粒米,一片菜叶,上顿没有吃完下顿接着吃。吃饭的时候不能掉饭粒、挑食。这样我们才能充分地节约农民伯伯用汗水种出来的粮食。

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句话,让我明白了要尊重别人的劳动,我们平常所用的每一样东西都是别人辛苦劳动所得到的,我们花的每一分钱都是父母辛苦挣来的,所以我们要节约使用,只有这样我们才是真正的学会了尊重别人的劳动果实。

老师训斥学生的话语作文【五】

有一次,我没写英语作业,想蒙混过关,没想到被妈妈发现了。回到家,妈妈批评了我一顿,然后问:我花钱给你报名,风里来雨里去地送你去学,而你却不写作业,这样学习效果能好么?你问问你自己,你尽全力了吗?

我听了之后,非常惭愧。连忙把作业多写了一遍,又把以前的给补上了。是呀,大家在遇到困难的时候,都该问问自己:你尽全力了吗?我以前,跳绳连续跳一百个都跳不过去,后来,我加倍努力,不断练习,现在已经能连跳一百五十多个了。我想只要我继续努力,会跳得更好。当我写文章到一半写不下去时,海伦凯勒微笑着问我:你尽全力了吗?当我小制作不好时,爱迪生严肃地问我:你尽全力了吗?当我锻炼身体嫌累时,刘翔拍着我的肩膀问:你尽全力了吗?古今中外,很多人都因为尽了全力而成功了。我们呢,也应该尽全力,这样就是到最后没成功,我们也问心无愧。以后的路还很长,你尽全力了吗?这句话,将一直伴随我成长。

老师训斥学生的话语作文【六】

小孩子总会犯一些小小的错,比如撒谎、打架,百分之九十的家长只是嘴上说个一两分钟就没事儿了。但我妈妈却严肃对待,我不会因此怪她,反而还感到庆幸,因为她说的话使我终身受益。

记得那是放学的一天,我看到小卖部里堆满了人,走过去一看,原来在卖荷兰豆,才五毛钱。我回到家里,央求妈妈给我买荷兰豆,妈妈却活不同意,我给妈妈说:“妈妈,荷兰豆超好吃,才五毛钱,您给我买一包吧?”“不行,小卖部里的食物都是垃圾食品,不买。”说着,妈妈就出去洗碗了,我挺失望的。

可荷兰豆太吸引我了。突然,一个鬼主意浮现在我的脑海里——偷钱,可是又一想,不行,要是被妈妈发现了,又要挨揍。可能是荷兰豆的诱惑太大,在妈妈洗碗时我溜到房间去,找钱包,不到半分钟,我就找到了钱包,我从钱包里拿出了五毛钱,惴惴不安的装到了口袋里,找准机会去买。

终于等到妈妈去菜市场买菜时,我拿着五毛钱去买了一包荷兰豆,上来打开电视,边吃边看,真好吃。吃完后,妈妈恰巧也回来了,我提心吊胆,怕妈妈查出什么蛛丝马迹来,但该来的'总要来,妈妈放下包,严厉的问我:“你是不是从我包里拿了五毛钱?”我很害怕,但并没有承认错误,所以假装理直气壮地说:“没有!”“你还敢说!”妈妈伸手向我打去,我一下子变了个脸,哇,一声哭了,说:“妈妈,我知道错了,我再也不会了。”妈妈的心也软了下来,温柔的对我说:“妈妈相信你不会再犯错,但你要记着,我们不要撒谎,做人要诚实。”“好,好的。”我哽咽着说。

这一句温柔的话让我从此不再偷钱,撒谎,也将让我受益终生。

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